小学四年级四单元作文？我最喜爱的四年级作文 篇1 我喜爱的玩具可多了,但我最喜欢的属漂亮的芭比娃娃“倩紫”莫属了。 “倩紫”长着一头漂亮的棕色卷发,下身穿着美丽的宫廷服装,手上拿着一个粉红的手提包,脚下还穿着亮晶晶的红舞鞋呢! 我非常喜欢“倩紫”,简直把她当成亲妹妹似的。那么，小学四年级四单元作文？一起来了解一下吧。
1. 暑假期间，我去了乡下外婆家，发现外婆家养了一群小鸭子。它们全身覆盖着浅黄色的羽毛，圆圆的头上长着一对又大又圆的眼睛。小鸭子的嘴巴是桔黄色的，扁扁的，嘴上还有两个小孔，就像它们的小鼻子。它们的翅膀长在背上，尾巴向上翘起，就像小木船的船尾。小鸭子的脚掌是红色的，上面有纹路，脚趾之间还有一层蹼。小鸭子走路时总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；嘴里还不停地嘎嘎地叫着，好像在夸耀自己。虽然它们的双脚上满是泥浆，但它们似乎并不在意，反而显得洋洋得意。游泳时，它们不停地拨动着有蹼的双脚，就像木船上的桨，使它们能在水中自由自在地划动。小鸭子还常常撅起尾巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把它们吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了，我曾经捉了许多蚯蚓给它们吃。小鸭子看到蚯蚓，连忙一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。小鸭子常常结伴而行，一起下河戏水，一起觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。暑假快结束了，我要回家去了，望着这群可爱的小鸭子，真有点依依不舍。
2. 小学四年级上册第四单元小动物作文要求：
1. 写外形时，要注意顺序：如先整体后局部，从上到下等，不强求统一模式。
小学四年级下册语文第四单元作文1
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。
那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。
天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。
这时，一个地方发出了呜，呜！的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。
这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。
小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！
小学四年级下册语文第四单元作文2这一天的天空阴沉沉的，好像会有什么事发生似的。而在火车南站挤满了人。在侯车室里，人们坐在椅子上互相聊着天，并没有意识到危险的到来。
忽然间天空中响起了战斗机的响声，好像老鹰似的在天空中盘旋了几圈，紧接着投下了四颗炸弹。原本一辆火车变成了一片废墟，这时，血肉横飞。侯车室已经变成了一片火海。人们惊慌失措地跑着，叫声，哭啼声，整个恐怖的气氛笼罩了整个火车站。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的四年级上册语文第四单元作文：我最喜欢的小动物300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级上册语文第四单元作文：我最喜欢的小动物300字1
动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗？我是个最喜欢小动物的人，小动物们可爱又淘气，像一个调皮的小孩子。
我最喜欢小狗，小狗很可爱。我以前有养过一只名叫：雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗，它的毛像雪一样白，有着一双圆溜溜的黑色大眼睛，两只耳朵耷在头边。可爱极了，但雪雪也很调皮，接着我来告诉你它的调皮吧！
一天下午我放学回家，雪雪照常来接我，我和它边走边玩上了楼梯，到楼梯间时，它看到了我手边的袋子，一下子咬了过去，我追着它，边追边叫道：“雪雪把我的袋子交回来，快点要不然我要教训你了。”雪雪好像听懂了，于是乖乖的跑了回来，交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解，我摸了摸它，就和它回了家。
雪雪很可爱，也很调皮。但我和它是好朋友，我喜欢它雪雪。
四年级上册语文第四单元作文：我最喜欢的小动物300字2
一提起小猪，相信许多人都会说：“猪有什么好的，猪天天都只知道吃睡。
部编版四年级上册语文第四单元的习作是以“我和________过一天”为题编写一篇童话 故事 ，下面是我整合的四年级上册语文第四单元作文范文，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
四年级上册语文第四单元作文范文1
这天，我来到学校，翻看着我最喜欢的《查理和巧克力工厂》。我的思绪飞到了九霄云外，想象着书里的世界。忽然，我被吸进了书，一阵金光闪过，还是原来的教室。什么，为什么刚开学?什么，为什么书中的“小查理”是我的同桌?
我带着疑问下课后，找到他，对他说：“你能带我去看看那个巧克力工厂吗?”“非常愿意!”他高兴地回答着。他带着我出了校门，到了我家。“我家?为什么是我家?”我赶紧打开门，眼前的一幕让我目瞪口呆，我的家变得又大又宽敞，饱含科技感!
“你，你——”我哑口无言。他带着我来到了巧克力河，一到河边，就看到了一大片棉花糖草地，草地上长着许多糖果。在河边，我们上了小矮人的船，突然，河水开始骤然减少，一下就干涸了，那几个被丢弃到垃圾站的孩子出现，他们说：“我们要把这里变平!”说完，他们将河水排出了工厂，巧克力味的河水流满了大街小巷，许多人惊慌失措。一堆孩子俯身吞着巧克力原浆，快乐地在巧克力河里游玩。
四年级上册语文第四单元的作文通常是关于记叙文或者散文的写作。在写作之前，你可以先按照以下步骤来组织你的作文：
确定主题：确定作文的主题，例如“我喜欢的节日”、“我喜欢的动物”等。
写作大纲：在草稿纸上列出你想写的内容，包括开头、中间和结尾部分。可以使用时间顺序或者空间顺序来组织内容。
开头：介绍作文的主题，可以用一个生动有趣的开头引起读者的兴趣，比如描述一个场景、讲一个小故事等。
中间：按照大纲逐段展开内容，可以加入一些描写细节、个人感受或者故事情节，让作文更加生动有趣。
结尾：总结全文，可以表达自己对主题的看法或者希望给读者留下深刻印象的结尾。
以上就是小学四年级四单元作文的全部内容，四年级上册语文第四单元的作文通常是关于记叙文或者散文的写作。在写作之前,你可以先按照以下步骤来组织你的作文: 确定主题:确定作文的主题,例如“我喜欢的节日”、“我喜欢的动物”等。 写作大纲:在草稿纸上列出你想写的内容,包括开头、中间和结尾部分。可以使用时间顺序或者空间顺序来组织内容。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
