文具的作文？作文1:我的最爱文具盒 我有一个特别喜欢的文具盒,它是粉色的,上面还装饰着一只可爱的小兔子。每当我打开它,里面整齐地摆放着各种文具,让我感到非常开心。 里面有一支钢笔,它的笔尖非常锋利,能够流畅地书写。每次写字时,我总会拿起它,感觉自己就像一位小作家,畅快地表达我的想法和感受。那么，文具的作文？一起来了解一下吧。
最喜欢的文具二年级写话的写作方法如下：
1、详细描述文具的外观和功能。例如，如果你最喜欢的文具是彩色铅笔，可以描述它的鲜艳颜色、舒适的握感和在绘画时的鲜艳表现。
2、讲述与文具相关的故事或体验。例如，如果你用这盒彩色铅笔制作了一张美丽的卡片或画了一幅画，可以分享这些经历和感受。
3、表达对文具的感情和喜爱。例如，你可以说因为你最喜欢的文具，所以感到很开心或很满足。
当我打开文具盒，我看到了一支漂亮的钢笔、一把精确的直尺和一个可爱的橡皮擦。它们都是我写作文时的得力助手。
首先，我拿起那支钢笔。它的笔身光滑而坚固，笔尖锋利而精细。每当我用它写字时，它给予我流畅的书写体验。钢笔的墨水流畅，字迹清晰，让我的文字更加工整美观。它是我写作文时的不可或缺的工具，让我能够将思绪转化为文字，表达自己的观点和感受。
接着，我拿起直尺。直尺是一把精确的测量工具，它帮助我在纸上规划出整齐的行间距和字数。我可以用直尺测量每一行的长度，确保我的作文排版整齐有序。直尺的刻度清晰可见，让我能够准确地调整段落的长度和对齐方式。它是我写作文时的指南针，让我能够保持文字的整体美观和结构合理。
最后，我看到了橡皮擦。橡皮擦是我写作文时的安全网。当我犯下笔误或者需要修改文字时，橡皮擦能够帮助我擦除错误，重新书写。它柔软而耐用，不会损坏我的纸张。橡皮擦让我有勇气去尝试新的表达方式，因为我知道即使出现错误，我也能够纠正它们。
综上所述，钢笔、直尺和橡皮擦是我写作文时不可或缺的文具。它们分别代表了书写的流畅性、排版的准确性和修改的灵活性。有了它们的帮助，我能够更好地展现自己的思想和创意，写出一篇优秀的作文。
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的文具童话作文8篇，欢迎阅读与收藏。
文具童话作文 篇1
我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。文具们的惊慌逃窜，惊动到了这个小朋友，小朋友慌张的来不及穿上衣和裤子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具们转眼就不见了踪影，小朋友坐在地上嘤嘤哭泣起来。
这时，铅笔从草丛中钻了出来，问到小朋友：“你平时不爱惜我们，还要不要我们陪你一起？”小朋友恍然大悟，赶忙答到：“我再也不伤害你们了，以后我保证爱惜你们。”铅笔听完，心肠一软，吆喝其他伙伴们一起出来见证主人的承诺，并跟主人一起回家。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的文具争功作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具争功作文1
“我的功劳最大，我的功劳最大……”
文具盒里，我亲爱的文具们又开始吵上了，它们个个老生常谈，说自己的本领大。
圆珠笔第一个走上舞台，它慢条斯理地说：“我的本领最大，人们学知识不是用我写字吗？而且人们用我笔记重要的事情，所以我的本领最大。”说完它神气十足地走下了台。
轮到修正带了，它得意洋洋地说：“我的本领最大，人们写字万一写错了，少了我可不行，人们只要拿起我轻轻地在上面划一下，错字就没有了，被我消灭了，在我身体上还可以再写，所以我的功劳最大。”
尺子赶紧反驳道：“不行，我的功劳才是最大的，人们用我画图，连线，而且我经济实用，就是再画上一年也坏不了，哪象你俩，圆珠笔的油用上几天就没有了，你就成了废物了；修正带嘛也有用完的那一天，尺子越说越过分，哼，只有我，长生不老，经久耐用。”
这时，勾线笔不知从哪儿蹦了出来，“我的功能最全了，既能写字，又能勾线，为同学们写手抄报出力，还可以调粗细，可要比铅笔画得好看多了！”说着，它高傲地昂起了头。
1. 用铅笔橡皮尺子钢笔文具盒写一个童话
我有一个文具盒， 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。
有一天，他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多 美就有多美， 你们看，我这一身黑红交错的大衣， 啧啧，也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壮！ 黄白相间的衣服，多明亮！ 洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！” “哼，我才好呢！” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了： “昨天上美术课，主人的手就没有离开过 我！ 你们看看我，挺拔修长的个子， 晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀 ！” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩， 主人我就把文具盒打开了。 我先用铅笔打草稿， 再用橡皮擦掉了写错的字， 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线， 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑 ， 过了好久才都回过神来： “哈哈，原来我们都是有用的啊！”。
以上就是文具的作文的全部内容，文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭,家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时,他们都相安无事,相处得非常和睦。 有一天,从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来,他们在比谁的作用最大。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
