全国作文考级成绩？本来,在浓雾散去、艳阳高照的今天,由中国语文报刊协会学术委员会作文考试中心(以下简称作文考试中心)和北京旭日弘文教育科技发展有限公司共同组织的第二届全国作文考级暨现场作文大赛活动,将在全国红红火火拉开战幕。 然而,两天前,教育部明令“中小学作文考级应该制止”的声明,给活动的组织者当头浇了一瓢冷水。那么，全国作文考级成绩？一起来了解一下吧。
【作文考级，势不可挡】
全国作文考级培训暨现场大赛从2004年5月在北京等六个城市首次推开，至今，考级人数已达230多万人次，遍布全国30个省260多座城市。今年12月7日已经是第22届。虽然在常熟市尚属首次，但在全国已经势不可挡，蓬勃展开。
【语文提分，迫在眉睫】
中考、高考语文考分的提高迫在眉睫，只是时间先后，幅度大小。北京2016年语文高考总分200分、中考语文160分。每一个中小学生必须加大语文学习的力度，每一位家长必须加倍关注孩子的语文成绩。
【实力强大，国内第一】
常理工22届全国作文考级暨现场大赛的主办单位是北京中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心。这是国内首家专门从事推动作文评价体系构建和完善并卓有成效的学术机构。专家组由知名作文教育专家、学者，各省市教研室主管、各地中小学校长、特级教师共200多人组成。实力强大，国内第一。
【综合性大学，师资雄厚】
常熟理工学院是一所文理兼备的综合性大学，人文学院师资力量雄厚，语言、文学、写作等诸多方面水平领先国内。常理工环境宽敞，氛围优雅，教室、图书馆、体育场、游泳馆等教学设备完备齐全。
【文科状元，校长门生】
常理工作文考级教学培训基地校长毛天鸿教授曾任小学、初中、高中语文教师20年，任师范学院语文教学法教师20年，曾为沙家浜中学教务处长，常熟市政协委员，华东师范大学“课程与教学”研究所访问学者。
例：
三好学生事迹材料
张瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，现为吉林市船营十七小六年四班学生，在校任大队学习委员、班级中队长。张瀛同学，从入学以来一直品学兼优、能力突出，连续五年被评为校三好学生，连续六年任班级学习委员。2000年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中，荣获三等奖；2000年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖；在少先队工作中成绩显著，被评为优秀队干部；2001年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。2002年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖；评选为本学年度的三好学生；在全国中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖；在吉林市第十届科技艺术大赛活动中荣获二等奖。2003年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”，中小学钢笔字比赛一等奖。2004年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成绩优秀，获得五年级组三等奖；征文在全国第五届青少年“春蕾杯”获一等奖；在市首届“少儿才智大赛”活动中获少儿组二等奖；被船营区教育局评选为“三文明名学生”，并荣获学校“三好学生”。在全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑A级二等奖。 2005年在全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获二等奖；2006年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。
三好学生申报事迹材料4篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是我精心整理的三好学生申报事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三好学生申报事迹材料1
同学是我校二年二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下：
一、思想进步，热爱集体，关心他人
陈静同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为校的楷模。
该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年我校的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，陈静得知后，立刻在全班进行“爱心奉献的思想动员，她本人率先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。
【【试问作文考级考什么】】
【2004年11月17日12:36 中国宁波网-宁波晚报】【作者：李锋】
考级对市民来说早已不陌生了：乐器考级、英语考级、计算机考级……可这个新冒出来的作文考级，让笔者又添了几分担心。
第一个担心是，作文水平该如何定级？从报上的文章看，这个作文考级级别可谓分得极细，从小学到高中共有12个级别。可问题是，凭什么给一篇作文下一个判断标准？乐器考级有难度各异的曲子，英语考核听力、词汇和语法，计算机可以上机测试，这些考级的评定标准相对都是固定明确的。可作文就不一样了，文无定法，根本不存在能让公众信服的参照标准，那该怎么来定级？难道靠评委的个人好恶？
二是担心作文教育走入误区。这几年社会各界都在呼吁教改，作文教育是语文教改中很重要的内容，一些有识之士也做了很多努力，连续几届的新概念作文大赛产生了不少好文章；近几年高考的作文中，也有以诗歌、文言文写就的好文章，这些好文章形式多样、想像力丰富大胆、思维天马行空。如果用考级的框框套住了学生，难免会让作文教育走入重形式轻内容、重文字轻思想的误区。
第三个担心是增加孩子和家长的负担。培训、考级对孩子来说意味着又要投入不少时间；对家长来说又意味着要投入不少钱。
喜悦的泪水世界上，每个人都流过许多种泪。上次，我流下了喜悦的泪水。今年，我参加了第十三届四级作文比赛，经过了100分钟的拼搏，我完成了三篇作文。这是我有史以来，写的时间最长，作文字数最多的一次听说这一次比赛是全国的，而且分数和奖项都是在网上公布，听了之后，我很紧张，又很激动。在随后的几天内，我不停的登录“作文考级网”，可都没有结果。妈妈一直在说：“要过六十天才有结果！”我听不下去，迫不及待地想要知道分数。光阴似箭，很快，60天过去了。当我登录“作文考级网”时，上面显示出“第13届考级，我点了进去。在电脑连结服务站时，我很紧张，心跳立即加速，眼睛直勾勾地盯着显示器。很想看，因为我很想知道成绩，又不想看，因为生怕没有得奖。可是，要知道成绩没有想象得那么快，还要是输入准考证号，当我在键盘上按下号码时，我的手一直在抖，生怕没有奖。一等奖，我很高兴。那时，我哭了，这一次考试，我成功了，我达到了我的目标。流泪，可以表达出一个人的心情，我流泪了，时喜悦的泪水。'
以上就是全国作文考级成绩的全部内容，为推进语文教学改革，提高中小学生汉语水平，帮助中小学生检验每一阶段学习成果，国家教育部直属中国语文报刊协会学术委员会经过多年探索、实验，推出了中小学生作文考级测评体系，并成立全国作文考级中心。由作文考级中心主办的全国汉语作文考级暨现场作文大赛，2004年启动至今已连续成功举办了24届，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
