写一件感人的事作文？感人的一件事作文1 在我的记忆中,发生过很多的事情,但是有一次发生的事情却令我终生难忘。 因为我的学习成绩一般,爸爸妈妈老是说要我努力,可是我的每次考试成绩不是很理想,我自己也很急,所以每次考试总是害怕,害怕自己考不好。那么，写一件感人的事作文？一起来了解一下吧。
在我脑海里，有许多令我感到的事情，它们都像海边的贝壳一样，串成一串。但其中有一件事令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
有一天，我和妈妈乘坐2路公交车回家，等了老半天，公交车才慢悠悠地开过来。我对等不及的妈妈说：“来了！公交车来了！”于是，车子停了下来，我们两个紧忙跑了上去。我们的运气很好，一上车就看到了两个空座位，赶紧走过去坐了下去。我环顾四周，有年轻人，中年人，还有一位小朋友和他的爸爸，这时车上的座位已经坐满了。“老年卡”随着司机的提示，一位老大爷弓着背拿着拐杖，上了车。只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，手一边拿着拐杖一边扶着车杆一步步向后面走。“老爷爷，到这边来坐吧！”突然，从后面传来一名小朋友的声音，他走到老爷爷跟前说。老爷爷摸着小朋友的头笑着说：“小朋友你不累吗？”小朋友毫不犹豫地说：“我没事。”老爷爷笑呵呵地说“这小孩真懂事。”于是小朋友就把老爷爷搀扶到自己的位子上坐下来，然后回到他父亲身边。这时车厢里的乘客都向这个小朋友投去赞赏的目光。
我和妈妈目睹了这一幕，这一幕，也许在常人看来是普通的一幕，可特别对我特别的时刻，因为我比这名小朋友年龄大得多，而我见到了这个老人却没有让座位，这让我很不好意思。
写作思路：
在写和老师之间的故事叙述中通过生动的细节描写刻画人物性格，或者真切抒写自己所见、所思、所感，给人以身临其境之感，留下回味，引人深思；发掘他们背后有趣的故事，加入合理的想象联想，使情节变得更有戏剧性，更有波澜，文章要写好起因——经过——结果三段式结构。将一件事的具体过程叙述清楚。
下面我写出三篇以《和老师之间的故事》题目作文，供大家参考！
和老师之间的故事 作文一
这六年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终生难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背的很熟，但是在老师和同学面前我还是有点紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心的听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没想到的是，老师没有批评我，而且还鼓励我说:“你背的很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心里深处深深的感动了。
老师又要课前检查课前背诵古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，还是磕磕绊绊的，这次老师依旧没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐的好了起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。
感人的一件事作文1
在我的记忆中，发生过很多的事情，但是有一次发生的事情却令我终生难忘。
因为我的学习成绩一般，爸爸妈妈老是说要我努力，可是我的每次考试成绩不是很理想，我自己也很急，所以每次考试总是害怕，害怕自己考不好。最近又要三年级毕业考试了，爸爸妈妈细心的帮我复习，但是我还是对自己没信心，考试前的一天我还是非常紧张，老怕自己考不好，我一个晚上都没睡好.
第二天一早，爸爸妈妈就在一直在叮嘱我：细心读题，认真做题，我听的脑子满满的，但是对自己还是没信心，再送我去学校的路上，爸爸还在叮嘱我，我都听晕了…….，在学校门口遇到了杜老师，爸爸就让我下来，我们一起跟杜老师慢慢往学校走，杜老师在路上跟我说:“夏舒琪，这次考试你不用紧张的，其实你的缺点就是太马虎，你的学习基础很好，只要你好好读题，认真做题，你一定能考好的，夏舒琪老师相信你……. ”，我突然间感觉信心十足，对这次考试充满信心，于是我开心的对爸爸说：爸爸再见！考试的铃声响了，我拿到试卷后想起杜老师跟我说的话：好好读题，认真做题。整个的考试我都对自己满怀信心，相信自己能有一个不错的成绩。几天后考试成绩出来了，果然不出自己所料，成绩还是比较理想的，爸爸妈妈也非常开心。
从我读小学开始，我的老师就是我的指引者和启迪者。有一个特别的故事，让我终身难忘。
那是在我五年级的时候，我遇到了一位非常严厉但又非常负责的老师，叫李老师。李老师非常注重纪律和学习成绩，对我们要求严格，但她对每个学生都充满了关心和爱。
有一次，我在一次考试中取得了很差的成绩，我觉得自己非常失望和沮丧。李老师知道了我的情况后，主动找到我，坐下来与我进行了一次谈话。
她没有责备我或批评我，而是耐心地听我诉说自己的困惑和挫折感。她告诉我，每个人都会遇到困难和失败，但关键是如何面对它们并从中吸取教训。她鼓励我要坚持努力，相信自己的能力，相信我能够克服困难，取得更好的成绩。
从那以后，我对学习充满了信心和动力。每当我遇到困难时，我都能想起李老师的鼓励和支持。她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我勇敢面对挑战和困难的态度。
随着时间的推移，我逐渐成长为一名优秀的学生。每当我取得进步时，李老师总是为我感到骄傲，她的笑容和鼓励成为我前进的动力。
李老师不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。她教会了我知识，塑造了我的性格，让我明白了努力和毅力的重要性。我将永远感激她对我的关心和教导。
这个故故事告诉我，老师不仅仅是传授知识的人，更是引领我们成长的灯塔。
写作思路：以和老师之间的故事为主题，从时间、地点、经过、情感等方面，展开描写。可以介绍和老师之间的故事发生的时间和地点，描述和老师之间的故事的起因和经过，同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节，让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感，同时也可以表达对老师的感激和喜爱。下面分享3篇《和老师之间的故事》作文，供大家参考｡
和老师之间的故事400字作文1
以前，我与老师的中间隔着一道墙，这座墙的名字是“大方”，因为我不爱跟老师和同学沟通，所以这座墙也叫“严肃＂，后来老师把＂大方＂和＂严肃＂这座墙写在了家校联系册上，看后，我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通，这座“大方”和“严肃”做的墙，终于被我打破了！
现在我和老师在一座墙里，这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。古人说的好：“老师是园丁，培育着我们这些还未长大开花的树苗。”我说：“老师是蜡烛，为我们照亮人生的道路！”是啊，老师不但是教我们知识的人，还是养育我们头脑，关心我们生活的人。不但母亲和父亲是养育我们的人，老师也是啊！”在我上学时间里，你问我一星期和谁相处得最久？是老师。
以上就是写一件感人的事作文的全部内容，平凡的人，不平凡的瞬间，它就像一丛燃烧的火焰，在我的心中熊熊升起，是那样的使我感动。难忘的一件事500字（要有动作、语言、神态、环境。）在我的生活中最熟悉的人要算我妈妈了。她中等个子，有一双温柔的眼睛。她最牵挂的人就是我——读寄宿学校的女儿。爸爸妈妈工作太忙，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
