奖惩之后作文？2019语文高考作文奖惩之后1 给我一个吻,只因考百分;给我一掌印,只因差几分。漫画对当下教育评价唯分数论给予极大的讽刺。考得好,家长、学生喜笑颜开,“吻痕”如花,在脸上绽开芳华;考得不好,学生、家长愁眉苦脸,“掌印”如火,在心头煎熬焦灼。那么，奖惩之后作文？一起来了解一下吧。
范文：奖罚以后的思考
星期二的中午，刚刚发完期末卷子，语文居然也能得了满分，因为平时我的数学要比语文好一些的，我比较爱学习数学，看到自己又是第一名．放学后我就想快点去找妈妈报喜，却发现妈妈没有来接我．老师就给我妈妈打电话．打完电话老师就领我往家走．却和妈妈擦肩而过．我们走到一起时老师领我们去吃米线．说这次老师请，是奖励我的，对于这个奖赏和鼓励，我特别兴奋，吃饭时候老师那带着肯定的话语，让我深深的体会到了老师和妈妈的爱，还有对我的期盼！老师的这顿饭真的很不寻常啊，我吃的很开心，而且吃了老师请的饭觉得有很大的动力，因为我想做一个不让老师妈妈失望的好孩子，对今后的学习我要有更高的热情和积极性，其实学习中我还是存在很多毛病的，我一定要认识到自己的缺点，在以后的日子里真正做到一个认真学习，听话懂事有礼貌的好孩子！
你可以先用中文写下来，然后在用金山词霸翻译成英文
追问：
额~好麻烦~~晚上就要用了尼~~你帮我弄篇~弄好~在加悬赏~~TOT~~
回答：
The annual college entrance examination is over, but not so rushed as fast as the end, as if a lightning war. can finally stay at home and his family on a long summer vacation, but this summer in my heart is very heavy. Although I am very confident, but I was afraid of an upset, fear of disappointing his family. Days when I am in a dilemma, on the one hand I was quickly looking forward to the results of the examination as early as the end of the day so that my constant state of anxiety, on the other hand, I also hoped that the result is stunning the foreseeable future in order to avoid the emergence of the situation. University is not just for parents but also for my own future. Would like to have changed little more, ah, rather than their own suffering, which the mother had advised me to say, I was deaf ear to their plight, She now want to be right. Yes, no, perhaps, of things gone past. My hands are still the future.
补充：
翻译 一年一度的高考已经结束了，来得那么匆忙却又结束得那么快，仿佛一场闪电战。
应试教育完全背离素质教育，采用机械化教育方式培养学生。它以升学率高低检验学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。下面我为大家整理了2019语文高考 作文 奖惩之后五篇，希望对同学们有所帮助。下面就和我一起来看看吧!
2019语文高考作文奖惩之后1
给我一个吻，只因考百分;给我一掌印，只因差几分。漫画对当下教育评价唯分数论给予极大的讽刺。考得好，家长、学生喜笑颜开，“吻痕”如花，在脸上绽开芳华;考得不好，学生、家长愁眉苦脸，“掌印”如火，在心头煎熬焦灼。
考得好受到奖赏本来无可厚非，毕竟可以激发学生的学习热情;考得不好受到惩罚也无须指责，因为没有惩罚的教育是不完整的。关键是我们不能唯分数论，不能分分计较，不能少考两分，就暴跳如雷，如丧考妣。其实人的
成长，是以完整人格培养作为终极目标的。知识的学习不是一个人的全部。若将分数作为评价人好歹的唯一标准，那么其后果是不堪的。首先“唯分数论”造成学生创新能力不足。有好事者对近三十年的高考状元做了一个统计，竟没有一个在行业上成为领军人物。当然不能认为都是高分低能者，但长期以分数论成败的教育，严重阻碍了学生的动手能力与创新能力的提高与发展。
2016高考全国1卷作文名家范文：奖惩之后，看看现实
奖惩之后，看看现实
如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。
你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。
你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。
不管怎么看，好像都挺无奈的。
我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。
或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶；没什么期望，及格就让人欣喜若狂。
不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有更多选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。
一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的奖惩之后高考满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奖惩之后高考满分作文1
有这样一则漫画：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试，原本的满分学生退步受到责骂，不及格同学获得进步受到了表扬。
当我们解读这则材料，会发现不论是作者还是我们自己，都将成绩与奖惩联系了起来，可这样的“以成绩论英雄”真的是恰当正确的态度吗?我认为这并不可取。
Uber的创始人特拉维斯给出过这样一个“冠军理论”：面对逆境，要把一切置之度外，无论如何都要取胜，这就是成为冠军的意义，这样的“冠军思维”是一种鼓励人们努力拼搏，执著前进的人生态度，不可否认，它在许多人身处困境低谷时给予了有效的指引，但在这样一个竞争激烈的社会中，人人都会成为像第一个满分学生一样“冠军”吗?
我们身处一个充满较量的时代，每个人都被督促着匆忙前进，仿佛只有不停地奔跑才得以实现超越，却很少有人自问一句“做冠军真有那么重要吗?”如果注定成王败寇，未得冠军者仅能成为败者，那么惨败的人生又有何意义，真正的成功是对自我的肯定和超越，应是不断自我完善的历程，但绝非“惟成绩是论”的当代实用主义。
以上就是奖惩之后作文的全部内容，奖惩之后高考满分作文1 有这样一则漫画:两个孩子同时领回了考试成绩,一个得了满分受到夸赞,另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试,原本的满分学生退步受到责骂,不及格同学获得进步受到了表扬。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
