做一个好孩子作文？三、内心的挣扎与痛苦 在做一个好孩子的过程中，我时常感到内心的挣扎与痛苦。我想反驳、想发泄、想表达自己的想法和感受，但每次话到嘴边又咽了回去。因为我害怕失去“好孩子”的标签，害怕看到家人失望的眼神。这种长期的压抑让我变得沉默寡言，甚至开始怀疑自己是否真的快乐。四、那么，做一个好孩子作文？一起来了解一下吧。
做个好孩子：在家听父母的话，尊敬长辈，帮父母做些力所能及的家务
做个好学生：好好学习，不违反校纪，尊敬老师，团结同学，热爱集体
做个好公民：不违反宪法和其他法律法规，正确处理个人，社会，他人系，把集体主义放在首位
如何做一个好孩子？《弟子规》明确告诉我们：在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，态度必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错误了，父母责备我们时，应当顺从并且承担责任，不可忤逆父母，让他们伤心。
读完《弟子规》我深有感触，父母对我们的爱，我们唯有用“孝顺”来报答了!“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”，想想自己在家里时总对父母的话置之不理，充耳不闻。这是多么可悲的事啊！父母的养育之恩不是我们做做家务、扫扫地就能报答得了的，因为这是最基本的事，或者说这是我们的义务。对父母，我们要发自内心的去孝顺他们，诚心诚意的去报答他们！“父母教，须敬听。父母责，须顺承”，父母为什么要教导我们，因为是为我们的将来着想！无论父母是耐心的教导我们，还是在气头上责骂了我们，我们都必须认真听从。
在校做个好学生 在家做个好孩子
过去，由于缺乏深入的思考研究，德育教育流于空洞的说教，导致德育教育的教条化和简单化，这样的德育教育容易造成学生的“隐忍”（人性扭曲）和“反抗”（无视教育）。事实上，德育教育不仅要让学生明事理，辨是非，而且要激学生情感，炼学生意志，导学生行为。基于这一理念，为了更有针对性地开展德育教育，从2000年起，我设计了以活动为载体的德育教育模式，让学生在亲身参与各种有意义的活动中，与周围环境发生密切的交互作用，并受其感染、熏陶、影响，使德育教育的说和做有机结合，改变传统德育教育中说和做脱节的现象，进而达到让学生交流思想、沟通情感、磨炼意志和规范行为的目的。
教育目的：选取学生日常和生活中的事例编成节目，结合观看有关的宣传画，让学生自己教育自己，从而达到明事理，辨是非，交流思想，沟通情感，规范行为，真正做一个好学生、好孩子的目的。
以活动为载体，让学生在亲身参与活动中学会怎样做好学生、好孩子。
课前准备：组织学生准备本次班会的节目，收集部分与本次班会主题相关的宣传画。
教育过程：
师：（出示奖状）这是奖状，在学校里怎样的学生能得到奖状？
生：（异口同声）好学生。
师：你想做一个好学生吗？怎样才能做个好学生？请看宣传画。
做一个好孩子真难
在许多人眼中，好孩子是乖巧、听话、懂事的代名词。然而，在这光鲜亮丽的背后，却隐藏着许多不为人知的辛酸与无奈。做一个好孩子，真的很难。
一、难以言说的委屈
有时候，为了维持“好孩子”的形象，我不得不忍受许多委屈。比如那天晚上，妈妈因为心情不好，不小心绊倒了我的1000块拼图，并愤怒地踢了一脚。看着散落一地的拼图，我心中充满了愤怒和无奈。但出于好孩子的本能，我选择了沉默，默默收拾起这一地的“烂摊子”。那一刻，委屈如潮水般涌上心头，但我只能将它们深深埋藏。
二、无法抗拒的压力
好孩子往往承载着家人更高的期望和更严的要求。为了避免妈妈的“火山爆发”，我不得不放弃自己喜欢的阅读时光，去迎合爸爸的要求。即使当时我正沉浸在故事情节中，即使当时时间还早，我也不得不放下书本去洗澡。这种压力让我感到窒息，仿佛被无形的枷锁束缚住，无法挣脱。
三、内心的挣扎与痛苦
在做一个好孩子的过程中，我时常感到内心的挣扎与痛苦。我想反驳、想发泄、想表达自己的想法和感受，但每次话到嘴边又咽了回去。
周末的时候，我常常会和妈妈一起到奶奶家里帮忙包饺子。看着自己包出的半月形小饺子，心里满是成就感。渐渐地，我掌握了包饺子的技巧，几十张面皮全都包完后，我看着案板上排列整齐的“饺子方阵”，心里乐开了花。
除了干家务活，我还很喜欢在课堂上积极发言。有一次，老师提出了一个难度较大的问题，大家鸦雀无声，老师便点名让我同桌回答。她当时正走神，被老师点名后有些不知所措。老师见状，便问：“谁来帮帮她？”我立刻举手，站起来响亮地回答了那道难题，老师随即表扬了我。从此，大家便戏称我为“高参”。
我一直以成为“好孩子”为目标。如今，我更加努力地向这个目标迈进。在家，我是一个孝顺的孩子。去年秋天，爸爸遭遇了一场车祸。因为正值秋收，家里人手紧缺，照顾爸爸的重任落到了我的肩上。我在医院陪了爸爸一个星期，从早晨打点滴，到中午领饭喂爸爸吃，再到晚上陪床。在爸爸的细心照料下，他很快就康复了。
一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起去地里种地瓜。妈妈栽苗，我浇水。看着妈妈满头大汗，我内心十分愧疚。心想：我刚才的做法太不对了，以后一定要更加努力学习，将来好好回报妈妈。回到家后，妈妈换下脏衣服准备洗，我主动提出帮妈妈洗。看着容易，做起来却很难。
说起孩子，每个父母都有说不完的话题。孩子成长的过程，倾注了父母太多心血与爱，也带来了无尽的欢乐。在这个成长的过程中，父母也在不断学习和进步。我们进步的同时，他们也在学习，是父母教会了我们，还是我们在教他们？
我的父母并不只是关心我的成绩。我认为，妈妈最看重的，是我的意志品质等超出成绩之外的教育。从小，妈妈就教我读写记，只要有空，她就会在我旁边看书。久而久之，我也认为读书是一件最快乐的事，便与她一起探讨，读读记记。妈妈特别支持我买书，直到现在，我们还时常一起学习《每天一个感悟》、《三分做人七分做事》、《好爸爸 好孩子》等等书籍，让我的日常生活丰富多彩。与其说是这些书本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我如何面对生活。
而爸爸呢，他最讨厌的事情也许就是面对文字了，但只要我在家，电视机爸爸从不开，电脑也从不碰。我一放学回家，就能看见他在看杂志、看报纸。虽然他很厌烦这些，也许他看那些东西只是看图罢了，但这更让我懂得爸妈对我的良苦用心。
我们家里，厕所、洗衣机上有书，沙发边有书，床头有书，厨房冰箱上有书，甚至墙上还挂着一面白板，上面写着名人名言，时常更换。家里的书有上百本，每本我都看过好几遍，但这让我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小时，因为手里总拿着书，有时候，看着看着就什么都忘了。
以上就是做一个好孩子作文的全部内容，我们是新时代的少年，是新世纪的花朵，是伟大祖国的希望，是建设祖国的的主力军。我们是有责任心的新一代。责任，是一种幸福，一份力量；责任，是一种行动，一份激励。我们要对社会负责，做个合格的好公民；对家庭负责，做个有孝心的好孩子；对学校负责，做个优秀的好学生。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
