四年级写事作文？1.一件有意义的事400字优秀作文四年级 今天发生了一件有意义的事情,你想知道是什么吗? 今天,老师给我们发了一张试卷,要求我们明天上交,我心里想:试卷那么长,我还有一大堆的作业没写呢!一回到家,我就跑到了房间大哭起来。我一边哭一边拿着笔写。妈妈听到了,便问“怎么了?”我回答:“老师发下来了一张卷子让我们明天写完,我害怕写不完。那么，四年级写事作文？一起来了解一下吧。
写作思路：
在学会了洗衣服的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。在学习洗衣服的过程中往往能展现一些精神品质，同时也能从这个过程中得到一些体验感悟，我们不妨将它们融入文章之中，使得我们的文章富有精气神，起到一定的升华的效果。
下面我写出三篇以《我学会了洗衣服》为题目作文，供大家参考！
我学会了洗衣服 作文一
在暑假里，趣事就像星星一样多。但是，在我记忆里令我印象最深刻的还是那件事。
在暑假放了几天假的时候。我把我的暑假作业做完了。在家里我，我闲着没事。在家里东逛逛、西瞧瞧。我看见了放在盆里的脏衣服。里面大部分都是我的衣服。我想，为何不把这些脏衣服洗干净呢?我被这个念头吓了一跳。于是，我把这些脏衣服，放在另外一个盆里。我在盆里加了一些热水和洗衣粉，这是为了更好洗和会洗的更干净。
我拿出了一件毛衣，可是顿时就发愣了，该怎么写呀?我使劲儿回想着妈妈洗衣服的过程。于是，我用水把衣服打湿。铺在搓衣板上，展开，擦一点肥皂，学着妈妈的做法，一只手把衣服的一端牵过来，让衣服对称在一起，另一手抓住，用力的搓洗了一会儿，再把衣服打开，用刷用子用刷子仔细的刷了一遍。
写作思路
1. 简要描述文具盒里的争吵情景：可以是文具盒里的铅笔和橡皮之间的争吵，或者是钢笔和尺子之间的争执。
2. 引出争吵的原因和背景：可能是某个文具觉得自己更重要或更有用，或者是在使用过程中产生了摩擦。
3. 描述争吵的过程和双方的立场：可以通过对话或者描写双方行为来展示他们的争论。
4. 分析争吵的结果和影响：可以表现出争吵的结果是没有解决问题，双方都感到失望，并且影响了其他文具的心情和使用。
5. 提出解决争吵的方法：可以通过合作、妥协或者理性沟通等方式来解决双方的争执，让他们意识到每个文具都有自己的用处和价值。
6. 总结争吵所教给我们的道理：可以强调尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。
作文
1. 标题：文具盒里的争吵
文具盒里的争吵始于一天上午。文具盒里的铅笔和橡皮一个偏爱秀丽的行书，一个喜欢整洁的擦拭，他们各自以自己的特点为傲。然而，这种倔强引发了一场摩擦，两者开始争吵起来。
这次的争执是源于彼此对自己重要性的追求。铅笔认为自己能带来美丽而艺术的文字，是学习中不可或缺的好伴侣；橡皮则坚信自己可以擦除错误、给作品完美收尾，是最有用的文具之一。此外，使用过程中的摩擦也让他们情绪紧绷。
1. 《我和妈妈的故事》作文
因为爸爸妈妈太忙，所以我的头发短短的。哪个女孩不爱俏，看着那些留着小辫，扎着蝴蝶结的同伴，我羡慕极了。
那是还在幼儿园的时候，一天在放学回家的路上，几个淘气的男孩指着我说道：洋葱头，洋葱头！顿时，我眼眶里的泪水直打转，我又气又急地跑回家。回到家里，我就愤怒地对妈妈说道：“妈妈！从现在开始我也要留长发，我再也不要做洋葱头了”！妈妈看着我笑着说：“妈妈真不是一个好妈妈，我答应你，一定也让你做一个长辫子的漂亮女孩”。妈妈言出必行，从那以后，我的头发没剪过，我的辫子一天一天长了起来，终于有一天，我的头发能够梳起来了。我兴奋不已，对着镜子，卖弄着两根小辫子，像一只欢跃的小鸟。然而，从那以后，每天上学，妈妈总要早起十分钟为我梳头，即使加班到凌晨，她也会准时打开房门为我梳头。
2. 五年级作文我和母亲的一个小故事
小时候,父亲长年不在家.所以我从小与母亲一起长大.
那时候,家境还比较贫困.母亲还得靠给人洗衣服供我上学.小时的我,不懂事.经常给母亲带来不少的麻烦.有时,把别人家的东西弄坏了,自己马上就一溜烟地跑开了,因为我知道母亲马上就会来收拾残局.
调皮的我不知给母亲带来了多少麻烦.可每当我犯下错误的时候,母亲并不是打骂相加,而是耐心的教导于我,直到我认错方罢.
记得八岁那年.一名外班的同学欺负自己班的同学.我不顾一切的冲上去帮助自己的同学.把外班的同学打伤了.害得母亲又是向人家陪钱,又是道歉.回家后,母亲把我叫到身边,用希冀的眼神注视着我,静静的等待我承认错误.我看着母亲那闪着泪花的眼睛,终于惭愧地低下了头……
我十三岁那年.父亲不再到外地工作.家境也有所改善,可母亲仍是勤俭持家.
“ 吱”,一不小心的我跑步时作文人网 你也可以投稿,把裤子撕裂了一条长长的口子.心想:这回爸肯定得揍我了.我还是明天用自己的压岁钱拿去给张裁缝补补吧……
于是我遮遮掩掩地回到了家.好不容易熬到晚上睡下了.
朦胧之间,觉得好象有灯光在眼前闪烁.于是我睁看眼,却发现母亲腿上放着我的裤子,手里拿着线和针.哎,还是没逃过母亲的眼睛.心想.
原来,母亲为了省钱,为了不让我挨骂.深更半夜地起来给我缝补衣服.我的眼睛渐渐湿润了.在那微弱的灯光下,我依稀看见母亲披着棉衣,双手冷的有些发抖.而那该死的线,在母亲手里却始终都无法穿过那小得可怜的针孔.我再也看不下去,便含着泪水翻身起床.去握住那饱经风霜的我最熟悉的手,帮她将线穿过针孔…….
帮助她寄以爱和希望.只因为我欠她的太多…….
3. 我和母亲的故事。
我和母亲的故事
我和母亲之间有许多美好的回忆和故事。母亲是我生命中最重要的人，她是我最亲爱的人，也是我最好的朋友。
首先，我想说说我们一起度过的快乐时光。每天放学回家，母亲总是在家门口迎接我，笑容满面地问候我。她会为我准备好美味的晚餐，我们一起分享美食，聊天分享一天的所见所闻。有时候，我们也会一起做手工或者玩游戏，度过愉快的时光。母亲总是鼓励我尝试新的事物，她是我成长中的引导者和支持者。
其次，我要说说母亲对我的教育。母亲非常注重我的学习，她会陪我一起做作业，解答我遇到的问题。她告诉我要坚持努力，不怕困难，相信自己的能力。
写作思路
1. 引言部分：介绍我和母亲的关系和重要性。
2. 正文第一段：描述我和母亲的日常生活，比如一起做家务、一起吃饭等。
3. 正文第二段：讲述我和母亲共同经历的一件事情，比如一次郊游或者一次旅行。
4. 正文第三段：谈论我和母亲之间的互动和交流，比如聊天、咨询问题等。
5. 结尾部分：总结我和母亲的故事，表达对母亲的感激之情。
作文
1. 标题：我和母亲的无声默契
作为一个独生子女，我与母亲之间有着特殊的纽带，她既是我最亲近的人，也是我最好的朋友。从小到大，无论遇到多少挫折和困难，母亲始终在身边支持着我，给我力量。她不仅是我的坚强后盾，还是我生命中最重要的人。
每天早晨，当我的闹钟响起时，母亲总会提前准备好早餐，温暖的香气充盈着整个家。我们坐在餐桌旁分享着美食，交谈着各自的计划和心愿。晚上回到家，母亲会帮助我一起做家务，我们共同打扫房间，洗衣服，这种默契让我感受到家庭的温暖和安全。
去年暑假，我和母亲决定一起出去旅行，这是我们共同经历的一次难忘之旅。我们选择了一个美丽的小镇，那里有清澈的湖水和壮观的山脉。我们在湖边漫步，欣赏着美景，聊着心事。我看到母亲的笑容从心底绽放出来，这一刻我真切地感受到她的幸福和满足。
以上就是四年级写事作文的全部内容，题目:开心的一件事 在我四年级的生活里,有很多让我开心的事情,但最让我记忆犹新的,是我那次在学校的演讲比赛中获得第一名。 那是一个晴朗的下午,学校的演讲比赛在多功能厅如期举行。我紧张地坐在后台,手里紧紧握着事先准备好的演讲稿。这是我第一次参加学校的演讲比赛,心里既兴奋又紧张。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
