拉着同学的手作文？拉着同学的手,是一种友谊和情谊的象征,代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中,可以从多个角度展开,如描写拉着同学的手的情景,表达友谊的深厚和珍贵;也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义,强调同学间相互扶持的重要性;同时,也可以结合个人经历或故事,展示拉着同学手的具体场景和情境。那么，拉着同学的手作文？一起来了解一下吧。
1. 以拉着朋友的手为话题写一篇作文
我最敬佩的朋友
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下.为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服.
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走.”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投.谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走.”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走.
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了.可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧.”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩.我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的
2. 以拉着朋友的手为话题写一篇作文
我最敬佩的朋友听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下.为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服.有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走.”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投.谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走.”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走.还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了.可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧.”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩.我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的。
我有一个小伙伴，她叫梁小莹。虽然人长得矮矮的，但心地很好，而且特乐于助人。
记得有一回，我肚子痛，从上课到下课，都无精打采地趴在课桌上。小莹见我不舒服，就好心地过来关心我：“你怎么了，肚子痛吗？”我说：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到现在。”只见小莹转身就走了，当时我想：又是一个表面关心我的人，难道我的好朋友们，都是那么绝情的吗？我想着想着，小莹从外面走进教室，伸手递给我一瓶腹可安，她知道我没吃药，所以特地跑去二楼的校医室拿药给我。我感动不已，连声说谢谢，刚刚抱怨她的念头，一下子烟消云散，没了踪影。我有一个特别不好的缺点，说出来大家可能笑掉大牙……不会吞药。这对于别人是小菜一碟，可对于我来说，简直比登天还难！小莹见我不会吞，亲自示范了一次，可我还是不行，她就用一张纸，包住药丸，再拿一支笔，不停地敲，敲了好久，终于弄成粉状了。她用我的杯子，帮我倒了一点热开水，冲好药后递给我，我喝下去后，她还千叮咛万嘱咐，说什么喝多点水，记得定时吃药……那是我真正的感受到她给我的关怀和温暖，真的让我感动得几乎哭了。
还有一次，大家都在认真听课，一位男同学突然间大吐起来，吐到地上的东西，发出阵阵恶臭。有的同学用纸巾捂住嘴巴，有的躲得远远的，有的干脆不呆在教室里，飞到操场上去呼吸新鲜空气。
拉着同学的手，是一种情感上的亲近和支持，可以成为写作文的比喻。下面是一个以拉着同学的手为主题的写作文的示例：
标题：携手同行
正文：
在我们的生活中，有时候我们会遇到各种各样的困难和挑战。就像写作文一样，有时候我们可能会感到无从下手，不知道如何展开思路。然而，正是在这些时刻，我们可以体会到拉着同学的手的重要性。
拉着同学的手，象征着互助和支持。当我们遇到困难时，身边的同学总是愿意伸出援手。他们会耐心地与我们共同探讨问题，帮助我们找到解决的方法。他们的陪伴和支持让我们感到温暖和安心，就像写作文时，我们可以向同学请教意见，分享灵感，让作文更加丰富和有趣。
拉着同学的手，也是一种团结和合作的象征。当我们一起努力时，我们可以相互鼓励和激励，共同克服困难。就像写作文一样，我们可以组成小组，共同讨论和分享想法，互相帮助提升写作水平。团结合作的力量可以使我们的作文更加出色，展现出我们的才华和创意。
拉着同学的手，还能让我们学会关心和关怀他人。在帮助他人的过程中，我们可以更加细心地观察和倾听，了解他人的需求和困扰。这种关心和关怀的精神也可以体现在我们的写作中。我们可以通过描写同学的故事和经历，传达出对他人的理解和关注，让读者感受到我们的温情和人文关怀。
拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。
范文一：
每当放学的钟声响起，校园里便充满了欢声笑语。同学们手拉着手，欢快地走在回家的路上。我也和我的好朋友小明手牵手，一同走向家的方向。
小明是一个阳光开朗的男孩，他总是笑嘻嘻的，给人带来无尽的快乐。我们两个从小就是最要好的朋友，无论是在学习上还是在生活中，我们总是相互扶持，共同进步。
每当我们拉着手走在校园的小路上，小明总是会调皮地说：“我们是绝配的好搭档，手拉手永不散！”我笑着回应：“是啊，我们是永远的好朋友！”这简单的对话，却包含着深深的情谊。
拉着小明的手，我感受到了友谊的温暖。在我们彼此的支持下，学习和生活都变得更加轻松愉快。每当我遇到问题时，小明总是毫不犹豫地伸出援手，给予我耐心的指导。而我也会在他遇到困难时，鼓励他坚持下去，一同战胜困难。
拉着小明的手，我们一同成长。
拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。
范文一：
每当放学的钟声响起，校园里便充满了欢声笑语。同学们手拉着手，欢快地走在回家的路上。我也和我的好朋友小明手牵手，一同走向家的方向。
小明是一个阳光开朗的男孩，他总是笑嘻嘻的，给人带来无尽的快乐。我们两个从小就是最要好的朋友，无论是在学习上还是在生活中，我们总是相互扶持，共同进步。
每当我们拉着手走在校园的小路上，小明总是会调皮地说：“我们是绝配的好搭档，手拉手永不散！”我笑着回应：“是啊，我们是永远的好朋友！”这简单的对话，却包含着深深的情谊。
拉着小明的手，我感受到了友谊的温暖。在我们彼此的支持下，学习和生活都变得更加轻松愉快。每当我遇到问题时，小明总是毫不犹豫地伸出援手，给予我耐心的指导。而我也会在他遇到困难时，鼓励他坚持下去，一同战胜困难。
拉着小明的手，我们一同成长。
以上就是拉着同学的手作文的全部内容，拉着同学的手，是一种美好的经历，也是一种无言的情谊。在我记忆中，有许多拉着同学手的美好瞬间。有一天，我们一起去参加学校的趣味运动会。比赛结束后，我们胜利地拿到了团体第一名。大家欢呼着，高兴地拉着彼此的手，围成一个大圈跳起了欢快的舞蹈。拉着同学的手，我们分享着胜利的喜悦，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
