含笑奔跑的少年作文?逆光,迎风。你我微笑着一路稳健前行,共同奔向辽阔的未来。——题记 放学时路过操场,看着跑道上一个个奔跑着的身影,你来了兴致,提议:“要不要也去跑两圈?”我体能不好,因此极力拒绝,然而未果。你只说:“那就更要练练了。你要是跑不下去,就跟着我的节奏来。”继而自信地一笑。拗不过你,终究是来至跑道上。那么,含笑奔跑的少年作文?一起来了解一下吧。
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家收集的小能人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小能人作文1
我的表姐圆圆不仅是个德智体美全面发展的四好少年,在厨艺方面也是让我们佩服不已。
记得有一个星期日,表姐邀请我们几个好伙伴去她家,说是要给我们品尝一下她新学的土豆沙拉。早就听说表姐的“大厨”名声了。我们几个小馋猫听了可高兴了,一个个早早的就到了。
走进厨房,只见姐姐从冰箱里拿出七个土豆、一颗西兰花、两个鸡蛋、一碗青豌豆、四根火腿肠。她告诉我们这些都是做土豆沙拉的必要材料。只见表姐熟练的将土豆洗干净,也不削皮便放入锅中煮了。我奇怪地问姐姐:“咦?姐姐,你怎么土豆不削皮就放进锅里了啊?”
“哦,这样煮出来的土豆会更加好一点,只有这样的土豆才适合做土豆沙拉!”姐姐笑着回答道。
土豆煮熟后,姐姐先把它们捞进冷水里凉一下才拿出来把它们剥了皮,放在砧板上,又把刀放入清水中浸一下,切了一下,又浸一下,再切一下……,直到把它们都切完。姐姐告诉我们,这样切虽然有点麻烦,但是可以把土豆完整的分开来,如果刀不浸水的话,土豆就会粘在一起了。
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是我收集整理的他笑了作文,希望对大家有所帮助。
他笑了作文1
他笑了,是的,丁爽又笑了,只要他一笑,那全班都就笑了。
周三那天有节体育课,当数学老师踏进班级的那一刻,我确定甚至肯定这节课要上数学了,但数学老师却只点了几个人的名字让他们去办公室,便转身离开了。
丁爽成功地逃过了数学老师的点名,就在那一瞬间,丁爽的嘴已经咧到了耳朵根,脸上露出了猥琐的表情,嘴里还时不时吐出几个字:“啊——上体育!兄弟们,走啊!”他第一个冲出教室,像个军人似的站在教室门外,等人差不多齐了,他就来到队伍最前面,带领全班人马向着操场走去。我们到了操场,丁爽就好奇地问体育老师:“老师,可以踢球吗?我们都快半年没碰球儿了。”他的脸上因为激动涨得通红,眼里还透出几分乞求的眼神。“好,我给你们钥匙,你们去器材室拿一个足球吧。”丁爽激动地向器材室奔去,边跑还边跳了起来,仿佛要把天给撞破似的。他把球拿在手里,像打篮球一样把足球给拍了起来,众人被这奇怪的举动给吓到了。
他望着手里的足球,傻傻地笑了起来,还露出了几颗参差不齐的大牙。
哭声中呱呱坠地的那一刻,我来到了这条路上,然后一直走着,跑着,或者爬着,或喜
或忧,但永远不会停止。就是,含泪含笑,永远在路上„„
在路上,是一种状态,生命存在的状态。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
这便是在路上的水,
永不间息的奔流。
是的,
这正如天上的流云,
没有一时是不游动的;
水中的鱼儿,没有一刻是间歇的,他们永远都在自己的轨道上走着,跑着,或者爬着,所谓
的相对静止只是我们给自己停留的一个借口。
我哭了,
我害怕这样一直走着,
尤其是我即将要面对的大关卡,
我想请求时间老人停下,
“求求你好吗,停下吧!”可是无论我多么撕心裂肺地喊着,我依旧还在路上,永不间歇地
走着,走着青春年少,走而立不惑,走着白发苍苍。也许这是一条被施了魔咒的路,只要是
走在这条路上的人,其身上就标注着:生命的状态——在路上。
有时候发觉一直在路上蛮好的,
小时候曾携伙伴们沿着一条山溪寻找源头,
找呀,
找呀,
可终究没让找着,
可是在路上我们看到许多美丽的花草,
水中游动着的鱼类,
可谓无意之间
闯入天堂园。
倘若一直停在那一个落脚点,
也许美妙的这些都将错过,
因为,
美丽,
在路上。
最爱太白,听闻他是没有故乡的,他永远走在他的道路上,永不间歇。

现场给你写作文应该可能性不大了不过这个题目倒是可以提取出一些主题来:1、在路上意味着生命永无止境人生永无止境2、在路上我们不知道前方究竟是一段怎样的路程所以要有大无畏的探索精神和冒险精神3、在路上 这也正意味着正处于学生时代的我们当下所处的状态 我们都在路上 而未来就在我们的脚下我们正开拓着未来
反正就将就着这些写吧 老师不就爱看这些吗 加油啊
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奔跑的初三作文1
窗外,雨,淅淅沥沥地下着。灰霾的天空阴沉沉地沉着脸。黑暗的房间里只有一个鲜红的78闪烁着刺眼的光芒,散发着丝丝寒气,一点点地渗入我的心里。
怎么办?怎么会这样?我的化学从来都没有那么低分过,这到底是怎么回事呢?
各种各样的问题充斥着我的大脑,让我措手不及不知道先思考哪个。这时,妈妈推门走了进来,她仔细地看了看我灰败的脸色,又看了看桌上的分数,拿起一支笔,在78分的分数下写了一句话:让自己奔跑起来。
我愣了愣,暂且顾不上伤心,迷惑不解地望着妈妈。
妈妈缓缓地开口道:“让自己奔跑起来着重于‘让’。化学是理科中的文科,单靠听课与做练习是不行的,还要背、记。
“以往都是爸爸妈妈督促你背的。恰好在前些日子,妈妈处差,爸爸加班,你便乐逍遥了。除了完成老师布置的作业别的就一概不管,你说这样能考好吗?”
我摇了摇头。
“所以,你就让自己奔跑起来,而不是要别人让你跑你才跑。只有偶自己让自己奔跑起来,才不会受到别人的干扰。

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