请你不要这样说作文400？声乐课上，老师问你能不能再唱高八度，你犹豫着说：不能。从你的口气里听得出你是想试试的，但你却说不。没等妈妈开口，那个年轻的小老师先说了：“阿婧，不管是唱歌还是做其他事情，记住，不要轻易说‘不’，不要自己先觉得自己做不到，很多事情谁也没有把握能做好，但是你必须学会说：‘行，那么，请你不要这样说作文400？一起来了解一下吧。
《爱，请不要这样》：人们常说‘父爱无言’。的确，父爱不需要语言，只是一个动作，一个眼神，就能传出浓浓爱意。---题记
父亲是一名工人，常年穿着非常普通的衣服，直到破了才会换件新的，但他对我毫不吝啬，经常拿钱给妈妈，让妈妈帮我买新衣服，我要什么他都会尽可能的满足我。在我的记忆里，他既是一个孝顺的儿子，又是一个细心的父亲，一位温柔的丈夫。
在寒冷的冬天，他是温暖的火炉，冷时，他会提醒我多穿衣服，我感冒时，他会去药店帮我买药；夏天，他是清凉的海风，若停电了，他会帮沉睡中的我扇扇子，驱赶蚊虫，当我醒来时，他却热得满头大汗；多雨季节，他会不顾大雨去学校接我回家。
因为我有先天性疾病，所以不能长时间运动，连走路都不能走太长时间，否则我的脚会很痛。父亲并未因此而讨
厌我，觉得我是一个累赘，反而更加关心我。
有一件事我往个不了。
6月16日，中考的前一天要去很远的二中看考场，因为修路，没有公交车，所以我载着同学骑车去了二中，到那里的时候，我觉得好累，看完考场，回到家后，我已经筋疲力尽了。晚上，我早早的上床睡觉，但大概到了十一，二点的时候，双脚的酸痛使我睡不着觉，又睁不开眼，大脑命令我叫醒了父亲，父亲听到后，赶忙到卧室帮我按摩脚，不一会儿，我舒服得睡了，也许父亲累了回去睡觉了，酸痛使我再次喊来了父亲，之后。
同学，我觉得不用我说，你也应该知道我为什么要这样说。 我发现，自从你被孙老师调到我的前面，就开始大肆地抄袭我的作业，并且什么都抄，像语文、数学、英语，甚至连自然作业也要抄。我记得有一节数学课上，娄老师给我们布置了几道题目，其中有一道题是思考题，求一个复杂的组合图形的体积和表面积。这道题说难其实并不复杂；说简单吧，却又并不容易。我审题后，动动筋，毫不费力的将正确的答案写了下来。可是我没有想到这个答案的“身价”竟然这么高，值得你去抄！你就这样一次次地回头，嘴里还念念有词。一直到你回了第五次头时，我忍不住了，说了声“CF，请不要抄我的作业，好吗？”你听了只是尴尬的笑了笑，一言不发。
可是第二天，你的“老毛病”又犯了。在数学课堂上，我身为一组之长，每天早读课前，都得收数学家庭作业本。这天我得收数学《基础训练册》，收着收着，我突然想起有题做错了，连忙回来更正。可是回来一看，作业本子已被移到了你的“宝座”上，而你则在那儿忙得不亦乐乎，一点儿也不知道自己有道题抄错了。我看着你那样儿，又好气，又好笑。你也可以投稿
同学，我知道你这样做是因为你想提高自己做作业的正确率，能够解出难题，可是你也不必抄袭呀，要想解决难题；而提高自己做作业的正确率，你可以多看资料书，多做一些题目。
“你……你看看，每次都是这样，一天到晚看些闲书，成绩怎么就一点也不长进呢？你想想，为什么人家就考得比你好呢……”唉，每次都是这样……
妈妈又在使用它那“狮吼功”了，翻来覆去都是这几句，我都听出老茧了，估计都能背了吧!每次都是这样，每次都拿我跟人家比。大人就只知道责怪自己的孩子，也不会去找找原因，像是我们笨的要命似的。他们只会用分数来衡量聪明与不聪明，好与不好，只要分数一下滑，就说你退步了，在那烦个没完，真不知道这是什么破观念。他们真的不知道这样有多伤孩子的心吗？
“英语考砸了!”在试卷发下来的那一刻我就瞬间“石化”，脸上的笑容瞬间“瓦解”。我皱了皱眉头，仔细地看着那些被画上鲜红大叉的地方，眼睛泛红、泛酸，但在一番自我调节完后，硬是把眼泪逼了回去。呜呜呜……耳朵又要遭罪了，想起妈妈那“疟成“麻花”的眉头，“气”成苦瓜脸的那副样子心里真是十五个吊桶打水——七上八下。我的耳朵呀，你下辈子投个好点的主儿，我祝福你……“什么？要签名!”这宛如噩耗，让原本灰蒙蒙的天空下起了零星小雨。“这也不完全是我的错，是太急了才做错的……”解释根本没用，她认为解释就是掩饰，掩饰就是事实。这句话真是经典啊!在说了一大通后，妈妈终于“理屈词穷”了，我逃也似的离开了。
人的大脑不会区分真假，只是直接显现。例如：讲课时发祥学生朝窗外看，会本能的说：你不要朝窗外看。结果不仅这个学生朝窗外看，全班学生会一起朝窗外看，为什么呢？大脑接受的第一信息是朝窗外看，全班同学也接受到了这个信息，他们的第二反映才会加上“不要”，因为老师没意识到是自己的语言有问题，所以老师特生气，我怎么越说不要做什么你越做，专门和我作对！其实真地冤枉了孩子们，他们真地不是故意惹老师生气。明白了道理后，老师们请不要说这样的话了，请老师们说正面的话.例如：发现学生看窗外，您说“请看黑板！”不信您试试，效果肯定好很多。老师要想让自己的话有效果，请一定说正面的话，让学生直接得到一个正确的指令，这样会达到事半功倍的效果。
二、请给学生贴正面的标签
经常听到有的老师说学生：你怎么又这样了，你怎么老是这样，你怎么就改不了？每当自己在气头上说出这样的话，总会后悔不已，知道自己犯了一个大大的错误，也许自己要花费很长时间才能消除这句话的不良后果，正确的做法是给学生贴正面的标签，与学生交流是要选学生有好的表现时，及时肯定学生的做法，告诉学生你这种做法太好了，今天能做到，老师相信你一定会坚持天天做到。在学生做的好时给以定型贴标签，是智慧教师应该做的。
请不要轻易说不
“不要轻易说”对于失败的人来说，可是神丹妙药，他们放弃还是争取，就要靠它了；“不要轻易说不”对于成功的人来说，意义可更深了，它会使人更加努力，争取向上，永不放弃。
失败的人失败的原因在于他们输给了信心，对自己没有信心，总不愿意听自己说，这样的人最终还是失败的。成功不是随时随地都可以呼吸到的空气，它需要自信心，正如居里夫人说的“成功的秘诀是要有恒心和自信心，尤其是自信心。”失败的人从来不晓得自己做错什么，在事实面前，他们表现出来的是退缩不前，永远因“不可能”而告终。他们不知道，当他们说“不可能”的时候，他们已经失败了。生活就是这样子，往往在不经意中就把事情交给了失败。作为中学生的我们，不是应该检讨一下自己，不要时时对自己说“不”呢?
同学们，你们还记得约翰.库缇斯的故事吗？约翰.库缇斯的故事就是一个很好的成功例子。他从小就没有下身，一直都是用双手做四肢的。从而让许多小朋友都欺负他，有一次还被人家扔进垃圾桶里去。但是他没有放弃，他总是告诉自己“世上没有不可能的事情”，后来他练乒乓球，还获奖咧，现在还当教练。是他，让许多许多的人站起来重新做人；是他，告诉我们“别对自己说不可能”的。
以上就是请你不要这样说作文400的全部内容，小丽我想说：“你不要一下课有作业时就和小林打架，每次都朝我这边挤过来挤过去，让我写不成作业。做眼保健操的时拼命和尚光林吵架，让我根本就听不到眼保健操的声音，这样我每次写课堂作业时都写不好，抄题时还不停地揉眼睛，你自己也要重做作业，不要再这样做害人不利己的事情了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
