课间花絮500字作文？下课铃声一响，同学们便迫不及待地冲出教室，尽情游戏。课间十分钟，我们仿佛置身于欢乐的海洋。我和同学们常常玩各种游戏，“老鹰捉小鸡”、“摸人游戏”、“悠悠球”、“一二三木头人”、“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”……每一项游戏都充满了趣味与挑战。今天，我们又玩起了吹泡泡。大家各显神通，歪头吹、仰脸吹、那么，课间花絮500字作文？一起来了解一下吧。
课间十分钟，是同学们最期待的时光。操场上，大家兴高采烈，欢声笑语不断。
你看，同学们正聚在一起踢足球，欢笑声此起彼伏。有的则在跳皮筋，绳子在空中划出优美的弧线。更有几个同学正在玩扔沙包的游戏，他们分成两组，每组四个同学。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包，中间的同学每人有三条生命。如果接住沙包，可以增加一条生命，如果被击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始了他们的“投掷”，李若愚同学很快就被击中了，生命减少了。这让他们的心情十分沮丧。石亚禹大声喊：“大家要留点神，这次只能赢，不能输！”她的话果然起到了效果，第二次交锋中，我和朱雪然成功接住了对方的“球”，轻松赢得了胜利，大家欢呼雀跃，沉浸在胜利的喜悦中。
紧接着，我们和对方交换了角色，新的“战斗”开始了。我们发动进攻，许龙菲的动作有些迟缓，我有些着急。我的双手一挥，如同闪电一般，“球”飞向对方的阵地，我的心跳加速，生怕对方接住。幸运的是，“球”准确无误地击中了对方的两名队员。沙包在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢声笑语不断。
随着上课铃声的响起，欢乐的时光也随之结束。我们匆匆收拾好东西，恋恋不舍地回到教室。多么令人怀念的课间十分钟啊！
1. 丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，但在我们小学生听来，却像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就宣布下课，让我们休息或玩游戏。这时，同学们纷纷走出教室，尽情享受游戏时光。哦，我们快乐的课间十分钟！
2. 课间十分钟，我和同学们常常在一起玩各种游戏。“老鹰捉小鸡”既刺激又好玩，“摸人游戏”紧张而有趣，“悠悠球”展示着新颖的花样，“一二三木头人”锻炼了我们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等游戏不仅锻炼了我们的体力，还增强了同学之间的合作精神……
3. 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具，开始欢乐的游戏。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的边跳边笑着追逐泡泡……吹出的肥皂泡泡五彩缤纷，有的向上飘呀飘，有的像彩衣顽童在空中嬉戏，有的三四个贴在一起，仿佛在说悄悄话，有的成群结队，像空降兵缓缓飘落……
4. 我用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”。我再吹两个小泡泡在它身上，嘿，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
5. “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，泡泡突然破裂。
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。
人们广为流传的一句话，请珍惜小学的课间好时光，因为中学的课间是平淡得连几条鱼都能数得到。而我们班的课间却像一个包罗万象的海底世界，不信？你看！“镜头，灯光准备，开始！” 镜头一：食堂的风云人物 俗话说的好：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。你看那里，每次临打铃还不到五分钟的时间，总会有一些不安定。因为那里有一位仁兄早坐立不安了，全班同学都已经见怪不怪了。“铃铃铃~”下课铃响了，老师前脚走出教室，只见那位仁兄已经跑出了教室。全班同学无不欢声雀跃呀！作为食堂常客的我，当我走进食堂时，那位仁兄早已坐在位子上享受着她的美味早餐，就连男生们都对她赞叹不已哩！如今，她以成为食堂的风云人物了！我幻想着有一天要是把所有去食堂吃早饭的同学安排在一起，那第一个冲进食堂的一定还是她！ 镜头二：班内藏有狮吼功 人们都说二班是卧虎藏龙！这些人们实在是好眼光啊！这不，你听：“英语组长快点交英语本！”这声音威力太强了，再让我们随着声音寻找这位武林高手，就是她，本班的英语课代表，其练就的，“狮吼功”足以秒杀数十人啊！“快点交本······”你听又开始了。 镜头三：班内也是歌手如云 别小看我们班，人们都认为学习好点的同学都是情商较低。
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