这也是课堂作文600？法布尔迷恋自然，爱上了一种叫昆虫的精灵，于是潜心观察，写下了《昆虫记》；牛顿热爱自然，总是问为什么，一次被苹果砸中，发现了万有引力定律；徐霞客热爱山水，喜欢游历，每到一处都认真感受，著成了《徐霞客游记》。这也是课堂，是奥妙无穷、五彩缤纷的课堂。多留心，多观察，它将为你展现不同的世界。那么，这也是课堂作文600？一起来了解一下吧。
这也是课堂作文600字
书声朗朗，这就是所追求的课堂？湖光山色，这难道不能称之为课堂？
课堂并没有特定的形式。不需要规格统一的桌椅，也不需要一块黑得发亮的黑板。有时，课堂就是这么一棵树苗、一潭清水。
在学校的课堂中，我们可以学到许多的知识。然而在大自然的课堂中，我们所能学到的，并不亚于那一本本包着书皮的教科书。
奇峰交错，一株野花将根深扎在岩石的裂缝中。长年累月，它熟悉那里的环境，它开始生长，不屈地朝着阳光所能照射的方向生长。它的生长无疑也在向我们传授知识，那便是人性的不屈不饶。
美丽娇小的鸟儿，它有着动听的名字——太阳鸟，它有着慈母一般的心。面对强大的眼镜王蛇，为了保护它的蛋，一群群的太阳鸟不惜一切地向眼镜王蛇发起总进攻。太阳鸟死了一批又一批，不知死了几千只几万只，眼镜王蛇终究倒下了，地上也铺满了一层又一层早已死去的太阳鸟，仿佛下了一场雨。生命的火花已经熄灭了，但它们用它们的壮烈告诉了我们母爱的伟大。
水滴石穿的道理谁都明白，弱肉强食的道理太阳鸟也懂。但它们都本着一颗母亲的'心，用自己的生命去撞击，只是为给眼镜王蛇致命的一击。或者它们根本就没有想过，这一壮举将会是血流成河。
【篇一】这也是课堂六年级作文600字
一个人的善举，感染了周围人冷淡的心。一次公交出行，却令我受益匪浅……那是一个炎热的夏日，骄阳似火，大地如蒸炉一般炎热，烤的人们都没了精神。我坐在公交车上。车上静悄悄的，燥热的没有一个人用多动一下。
坐在我前面的是一个老人，他约50多岁，两鬓稍白，却神采奕奕，目光炯炯有神。此时他安详地靠在椅背上，闭目养神，毫虑。
过了几站，车门开了。一位挺着肚子的孕妇晃晃悠悠地走上车来。由于天气闷热，她的额头渗出了一层密密的汗珠，脸颊也涨得通红。她四处寻找着座位，但令她失望的是，恰好没有一个空座。车子开动了，她因难受而脸色苍白。旁边坐着的人都视而不见：年轻人专注于游戏，中年人以睡觉来掩饰自己，我心中犹豫起来：让不让坐呢？
我的内心进行着激烈的斗争：让吧，自己离开好不容易拿到的好位子有点可惜。不让吧，自己的良心又过不去。看别人都毫无动静，我自己安慰自己：不让吧，反正那些比我还强壮的年轻人也没有让。于是我闭上眼，虽然心中有些不踏实起来。
又是一个急刹车，孕妇险些摔倒在地，我的心揪了一下。这时一个苍老的声音响起来：姑娘，你坐吧，是那位老爷爷！他站起身来，义无反顾地扶着孕妇坐在了座位上。
这也是课堂
课堂指在教室里,老师给我们上课,让我们学到知识,懂得道理.
其实社会上到处是“课堂”,我就经历了这样一次的“课堂”教育.有一次,妈妈带我到公园里去玩.刚玩了一会儿,我就满头大汗了.妈妈给我买了一根冷饮,我撕下包装纸望地下一扔.没走几步,看见不远处,有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送.可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来.小女孩蹲下身子,又捡起包装盒往垃圾桶口送,但还是掉下来了.我想这下小女孩肯定会跑掉的.没想到,小女孩大叫起来：“妈妈,快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛奶盒扔进去了.
看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事.那天早上,妈妈让我去倒垃圾.我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去.只听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地.我一看四下没人,就逃走了.
想想自己做的事情,再看看小女孩的行为,我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾,我真该好好向她学习.想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶.
公园是教室,小女孩是老师,她教我知道了保护环境卫生人人有责的道理.
这也是课堂,一个生活的课堂!
这也是课堂
播种、浇水、收获、播种,诠释人生与季节的春夏秋冬!
——题记
一潭融化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节寒冬留下来一切顽固分子.在这温柔的季节里,春在每个人的耳畔说：“播下种子吧!”语毕,她化作一缕春风.
“天生我材必有用”这句话,不是随便说出来的,也同样需要奋斗才可以挖掘出才华.
8岁那年,才开始写一篇400字左右的文章,还是语文老师布置的作业,像其它孩子一样,买参考书、作文选,遇到差不多的句子便摘抄上去,可以说一篇短文章,聚集了起码三、四篇作文选上文章精华.“时间就是金钱”每次的写作都要用一、二个小时来做,从那时起,我便在心中播下一粒种子,希望这里种子能够开启写作之窗.
一阵隆隆的雷声+一道彩虹=一个 *** 的季节.在 *** 的季节里,夏在每个人耳边说：“去拼搏吧!”语毕,他化作了一道彩虹.
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基经受住狂风的洗礼,我为什么不行?
直到10岁那年,两年的时间,有心无心的观察生活、发现生活,对人与事有了看法,语文老师也是每周留作文,一学期下来有30多篇,而我也迷恋上老师在题目旁边写个优+,和“读”这个字,那就像吸食毒品一样,我开始读一些书,从书中找到另一面的我,精神也不断的得到洗礼,喜欢看励志的书,名人传等.在这两年中,我不停的给自己浇水,希望这粒种子生根发芽.
一片红枫叶+一把镰刀=一个收获的季节里,在有歌声传出的地方,有镰刀陪伴.在这成熟的季节里,秋在每个人的耳边说：“庆祝丰收吧!”语毕,她化作了一片金色的海洋.
“丰收是喜悦的,但之后我们坐以待毙吗?”辉煌是一时,不是一世.
小学毕业,我的作文一直在班级里处于上等的位置.我的文章在全班当范文朗读,评论心里美滋滋的.也得到同学赞许的目光.各种作文大赛中都有我的身影.在毕业之际,我把心里的这棵小树欣赏一遍,我不想把它连根拔起,希望他能够长成参天大树.
一片雪花+一串爆竹=一个喜庆的节日.在这喜庆的季节里,冬在每个人的耳畔说：“春天快来了!”语毕,他化作了12声悦耳的钟声.
“山外有山,人外有人.”古今的一句名言.
“冬天来了,春天就不会远了.”初中的我,也更加体会社会的竞争,写作好的人其实很多,我也许只是他们其中一者.“学无止境!”希望的春天我会播下一粒贵族之种,矗立于世界之峰.
季节的春夏秋冬,给我上了一堂人生之课,不尽要坚持,心中更要有那永不言败的信念.
这堂课,值了!
这也是课堂
雨一直下着，不急不缓，温柔地向大地诉说着。我打着伞在校园的小路上疾走，一心想尽快回到教室去。
不经意一瞥，却发现银杏不知何时已满树金黄。我微微愕然，脚步稍缓，直至一片树叶在我面前飘然落下，我才猛得顿住。心里爬上几丝异样。静默良久，才想起上次看树叶距今已经好久了。
是因为什么变成这样的呢？应该是为了繁重的学业而变成这样的。紧凑的高中生活让我不得不马不停蹄。上课铃响是课堂，下课铃响仍是课堂。笔尖与纸张磨得沙沙作响，我不停地向前奔跑，来不及观赏路旁的风景。哪怕是一片小小的树叶。
我是极喜欢树叶的，甚至胜过花。我爱春天刚发芽的树叶，幼嫩弱小，怯怯地从树皮中挤出头来，却有一股子韧性。“初生牛犊不怕虎”，在它身上，我能看到希望和梦想；我爱仲夏肥厚的树叶，生机勃勃，在阳光下尽情舒展，映着明媚的光，在地上剪出一地碎影，在它身上，我读到了朝气和美好；而我更爱寒秋缤纷的树叶，或金黄或艳红，在秋风中都别有一番韵味，在它身上，我能感受到成长与成熟。
嘴角溢出一丝懊恼的笑，我竟忽略了这样的风景，我竟淡忘了这样的课堂。这也是课堂，自然能教给我们怎样去感悟，怎样去观察，怎样去思考。自然中不仅有叶，还有其他的东西。
这也是课堂
课堂，并非仅仅局限于四四方方的教室之内，被黑板与粉笔所定义。它其实无处不在，无时不有，以多种形式存在着，无声无息地引导我们成长，教会我们认知。
大自然，是第一个无声的课堂。当我们置身于青山绿水之间，耳边是鸟儿的欢歌，眼前是溪流的奔腾，那一刻，我们仿佛能感受到大自然的脉搏，与之共鸣。每一棵树，每一朵花，都在以它们特有的方式诉说着生命的奥秘。它们教会我们敬畏生命，珍惜与大自然和谐共处的每一刻。站在高山之巅，俯瞰脚下的世界，我们会感受到自身的渺小，从而更加深刻地理解到宇宙的浩瀚与生命的奇迹。
社会，则是另一个充满挑战的课堂。在这个复杂多变的大熔炉中，我们遇到了形形色色的人，经历了各种酸甜苦辣。每一次成功或失败，都是对我们的一次历练。我们学会了如何在人群中穿梭，如何处理好人际关系，如何在社会的规则中找到自己的位置。社会，用它独特的方式，让我们看到了人性的光辉与阴暗，让我们更加深刻地理解了生活的真谛。
而最重要的课堂，其实在我们的内心深处。这是一个需要静下心来，与自己对话的空间。
以上就是这也是课堂作文600的全部内容，这也是课堂 课堂，并非仅仅局限于四四方方的教室之内，被黑板与粉笔所定义。它其实无处不在，无时不有，以多种形式存在着，无声无息地引导我们成长，教会我们认知。大自然，是第一个无声的课堂。当我们置身于青山绿水之间，耳边是鸟儿的欢歌，眼前是溪流的奔腾，那一刻，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
