关于语文课的作文？一堂语文课七年级作文1 一杯热茶,一本语文书。我静静地坐在房间里,听着外面凉爽的秋风,感觉春天还离我们很远。一片树叶从我窗前飘过,这不经意让我想起了去年秋天的一件事。 那是一个万里无云的晌午,金色的太阳释放出几缕的阳光照射在马路上,显得斑驳陆离。那么，关于语文课的作文？一起来了解一下吧。
作文标题： 语文课上的影响（原创）
关键词： 语文 高中高三 1200字
字数：1200字作文
本文适合：高中高三
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《语文课上的影响（原创）》，欢迎大家踊跃投稿。语文课上的影响语文课是我们的国课，语文文言是我们的母语，我们从启蒙课起便一路学习语文，不管什么考试，语文都是必不可少的。
一路学习，碰到的语文老师多不胜数，他们的教学模式也各不相同，五花八门，每个老师给我们的更加不同。然而，不管是在教学、给我的感受、对我的启发、对我的影响，也是让我最难忘的语文老师，也可以说是我的恩师，那就是我上初二第一学期的班主任老师。
上初二学期开学不久，大概由于学校分班缘故，我所在的班调来了一个新班主任，把原班主任调到别处。我们都为原班主任感到可惜，也在怀疑新来的班主任，因为他个子矮，头发也着实乱，看起来根本就不像是一个老师。这“新官刚到任”，便拿起粉笔在黑板上书一“静”字，因为当时教室很吵。观其字，则知他书法底蕴很厚。观其人，个子不高，头发蓬乱，带着一副框边黑色的眼镜，右手托着左手，左手一直捏着下巴，似乎有一种古人捋须之状。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的有趣的语文课作文350字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的语文课作文350字1
昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。
第一组开演了，教室里立刻静了下来。由组长报幕，第一组上场了。演完以后第二组就来了。接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。但我想我能把这个角色演好。表演之前，我先准备好道具，道具有嘴叼着一张纸，还让赵千一用衣服把我绑上，然后就垂头丧气的上场了。我刚一上场，全班都哄堂大笑，宋老师问：“为什么笑？”全班一起说“因为刘驰！”
表演结束了，老师说：“你利用道具利用的非常好，尤其是这个标牌，你是最好的囚犯。
范文一小朋友,你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。 比如说：今天上午，同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队，东边的是蓝队，西边的是红队。”老师刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，说：“老师，您把方向搞错了，应该是南边是蓝队，北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说：“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来，但老师还是面带笑容。我想：任老师真幽默，这堂语文课我们一定会上得很开心。 “比赛”开始了，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜。” 老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员，嘻嘻哈哈，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员，他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想：“我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的。”于是，我给大家鼓劲，我们组也认真做起来。我们先手拉手，再把手缠绕在一起，然后，仰起头，向上面吐气，这样，就把第一个图案完成了。
在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。
“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。
语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。
上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。
接着，老师让我们围绕主题，描述片段。我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。
这真是一堂精彩的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的我最喜欢的语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的语文课作文1
如果有人问我喜欢上什么课，我会毫不犹豫地回答我喜欢——语文课。
我喜欢上语文课，语文书给我带来无穷无尽的快乐和丰富多彩的知识。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，让我感受到济南大明湖的美丽风景。一幅名扬中外的《清名上河图》，让我更深地了解了中国的传统文化。语文书，让我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得了人间真与善，美与丑，更加明白做人的道理。
刚上一年级，有许多字和读间我都不认识。像擦玻璃的擦，帽子的帽……是语文书教我认识了许多的字，记得《悯农》这首诗让我懂得更加珍惜粮食，每次吃饭时，如果浪费了粮食，妈妈便用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗句来提醒我，使我逐渐养成了良好的习惯。
上二年级了，在我认真学习下认识了很多的生字。阅读了大量的古诗，古诗中，如果遇到不认识的字也会自己了，其中本学年令我最难忘的是《骆驼和羊》这篇课文。这篇课文让我明白了一个深刻的道理，做人不能只看自己的长外，不看自己的短处。
以上就是关于语文课的作文的全部内容，有趣的语文课作文350字1 昨天,我们上了一堂有趣的语文课,这堂课,老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室,晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说:“每个小组的组长举手就行了,明白?”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。 第一组开演了,教室里立刻静了下来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
