得与失的作文？因此，我们不应片面地看待得与失，而应认识到它们之间的相互转化和并存关系。二、从失去中寻找得的痕迹 面对失去，我们往往感到痛苦和沮丧。但智者懂得从失去中寻找得的痕迹。比如，面对糟糕的成绩，虽然失去了奖状的荣耀，但却多了一个反思和提升自我的机会；面对伤害，虽然失去了疼爱，但却因此变得更加坚强和独立。那么，得与失的作文？一起来了解一下吧。
篇1：精选得与失作文800字高中议论文
不知怎的，看到这个题目就想起泰戈尔的一句话：“没有地狱般的磨练，就练不出创造天堂的双手；没有流过血的手指，就弹不出世间的绝唱放弃。”一开始的华丽，只为了得到最后的尊贵，失去了最初的柔弱的美丽，只为了得到创伤后的坚强。
古代帝王谁不是一边得到一边失去？得到王位，失去自由；得到嫔妃，失去爱情；得到了无尽的物质财富，却永远失去了那真贵的精神世界。
翻开《资治通鉴》，洋洋万言，悠悠千余年。秦皇赢政雄才大略，横扫六合，泰山巍巍之巅上演着他封禅的大典；周瑜雄姿英发，指挥若定，赤壁滔滔江水荡漾着他儒雅的笑声。每当看到这些，我不禁失笑：任你一生驰驰骋，死后还不是归入一方黄土？何必互相倾轧？何必明争暗夺？
这是地位和权力的得与失。
“路漫漫其修远兮，”屈原曾行吟于汨罗江畔，上下求索；“长风破浪全有时”，李白曾直挂云帆，横济沧海；“先天下之忧而忧”，范文正进退之际，心忧天下。每一个成功的人背后都有与常人有异的经历，我们也要耐着性子，去体验着无情的社会，或许随着我们的成长，我们会逐渐成熟，若真能够有所作为，那必然也是以放弃所心爱的东西为代价。
这是成功的得与失。
多少次因“伯牙摔琴”而感动不已，多少次因“桃园结义”而热血沸腾；多少次为“管宁割席”而怕案绝.......生活中，诤友难，教知音更难求。
一个男孩玩耍一直贵重的花瓶，他把手伸进去，结果竟拔不出来。父亲费尽了力气也帮不上忙，逐决定打破瓶子，但在此之前，他决定再试一次：“孩子，现在你张开手掌，伸直手指，像我这样，看能不能拉出来。”
小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样，我会失去一分钱。”
这一个故事，是我在一本中外笑话书里无意看来的。刚开始的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那么傻啊，把手伸开了以后可以了，再把花瓶倒过来不就得了，有必要为了一分钱把那么贵重的花瓶打破吗？一分钱，放弃也罢。再后来，我的心忽然变的沉重起来，这个故事竟给了我一个震撼，很深、很深……
在很多时候，每个人都在得与失之间徘徊着，犹豫着，紧紧的抓住一些本该失去的东西，不愿松手，在这个时候，他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏，而没有想到去之后随之而来的盈利。他们仅仅在乎这片面的思想，而没有深入思考过这背后的问题。他们不知道在放弃一些东西的同时，你也会获得一些东西，所以，我们要学会衡量得与失。
多少人正像男孩一样，执意抓住那一分钱，不愿获得。所以，很多时候我们应该放掉那些无意义的东西，获得本属于自己的生命。他们抓住了自己认为应该抓住的东西，却不知不觉中放掉了很多难得的机会。
得与失的智慧
在人生的长河中，得与失如同一枚硬币的两面，不可分割，相互依存。得，是收获的喜悦；失，是成长的磨砺。面对得与失，我们需要一种智慧，去平衡心态，把握人生。
一、得与失是并存的
我们总是在失去了之后，才意识到曾经的拥有是多么珍贵。但换个角度思考，失去不也正是教会了我们珍惜吗？正如塞翁失马的故事所揭示的，得与失之间并没有绝对的界限。塞翁的马丢了，看似是失，但几天后马带着一匹骏马归来，又变成了得；而当塞翁的儿子因骑马摔断腿看似是失时，却因此避免了被征召去打仗而丧命的命运，这又是另一种得。因此，我们不应片面地看待得与失，而应认识到它们之间的相互转化和并存关系。
二、从失去中寻找得的痕迹
面对失去，我们往往感到痛苦和沮丧。但智者懂得从失去中寻找得的痕迹。比如，面对糟糕的成绩，虽然失去了奖状的荣耀，但却多了一个反思和提升自我的机会；面对伤害，虽然失去了疼爱，但却因此变得更加坚强和独立。生活中的每一次失去，都是一次成长的契机，只要我们用心去发现，就能从中汲取力量，实现自我超越。
三、得到时保持谦逊与警醒
与失去相对应，得到同样需要我们以一种智慧的态度去面对。
篇一：人生的得与失作文
“春华秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌仍犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”每每我读到这首南唐李后主的《虞美人》诗词之时，内心便会波澜乍起，难以平静。
人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。我们每天都在经历着收获，同时也在承受着失去。有进退，有荣辱，有得失才是人生。人生就是在岁月的得失之间来来回回徘徊，从而激荡着生命的火花，演绎了一出出人生的悲喜剧。
有些东西该是你的就跑不掉，不该是你的留也留不住。有时我们拼命想要得到的，可到头来，比没得到时却更令人失望。有时在得到的同时又往往是失去，而失去的又何尝不是一种获得呢？
太奢望得到便成了急功近利，太惧怕失去便会整日郁郁寡欢。有些事越在乎往往越容易失去，覆水难收或许人人都懂。可我们生活在物欲横流的现实社会中，我们的心也疲于功利、贪婪和欲望之中，苦不堪言。
人生就是在如此得失起落之中，丰富着人的阅历，磨练着人的意志，让我们痛苦并快乐着。积极争取则是人生的一种态度，该得到的不要错过；该失去的也要洒脱的放弃。但真正能做到当争则争，不当争则退是很少有几个人能够做到的。
得与失：在减法中探寻成长真谛
在人生的漫漫长路上，得与失如影随形，交织成一幅复杂而多彩的画卷。我们常常执着于得到，害怕失去，却未曾意识到，有时候，失去恰是得到的开始，真正的转变往往从减法起步。
谈话中的得与失：创造空间，让经验流淌
著名主持人陈晓楠老师的经历便是对这一观点的生动诠释。她曾致力于在镜头前展现自己，运用各种技巧挖掘新闻价值，努力塑造“优秀主持人”的形象。然而，她发现这样的方式难以让访谈对象敞开心扉。于是，她开始做减法，忘却镜头前的节目，放下自我表现，全身心投入，凭借本能的好奇心和共情能力开展工作。
她不再追求复杂的问题，而是用“然后呢？”“接下来呢？”“后来呢？”这些简单至极的话语，为访谈营造出一种独特的谈话空间。在这个空间里，访谈对象的情感河流得以自由流动，真实而复杂的情感得以展现。
谈话的空间十分奇妙。当空气中弥漫着非要说些什么来填满空间的张力时，如果访谈者自我意识过强、表达欲望过烈，便会用自己填满空间，将他人挤到角落。而像晓楠老师这样，有意识地创造和利用谈话空间，再加上好奇与共情，就能把来访者置于舞台中央，通过简单问话带出他们的经验。
以上就是得与失的作文的全部内容，失去中蕴含着得到，只是因其看不见，我们常常低估了它的价值。生活中的得与失：脱离赛道，寻找新出路 在生活里，许多好学生也面临着得与失的困惑。他们长期处于竞争激烈的赛道中，被塑造得不停奔跑、无法放松。就像在工作坊中遇到的那位年轻老师，她一路名校读到研究生毕业，到中学任教后，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
