下课之后作文？又一次下课 *** 响了,历史老师停止了她的讲课声,对我们说:“同学们,放学前,请将你们的练习册交到我的办公室。好啦,下课吧!”啊?历史练习册?今天放学前?交上去?写吧!同学们期待下课的神情不见了,教室中变得很静,同学们不约而同的奋笔疾书。那么，下课之后作文？一起来了解一下吧。
下课铃声一响，同学们如同一群欢快的蜜蜂，迅速涌向操场，开始了丰富多彩的课间活动，整个校园瞬间变得热闹非凡。
在操场的东南角，小容和小敏正在激烈地扳手腕。他们全神贯注，丝毫不放松。不一会儿，两人的额头都渗出了细密的汗珠，小敏的脸涨得通红，脖子也显得比平时粗了一圈。他拼尽全力想要扳倒小容，而小容的额头青筋暴起，眼看就要支撑不住了。突然，小容使出了全力，终于将小敏的手扳倒在了桌子上。啦啦队们欢呼起来，高呼“小容赢了”。
而在操场的东面，一群同学正在跳长绳，他们身轻如燕，跳跃之间仿佛凌空而起。旁边的同学则大声数着：“五十一、五十二……”长绳忽上忽下，如同一条龙在空中飞舞，数数声也是一浪高过一浪，此起彼伏。
操场的西面更是热闹非凡，一些小同学正在玩一个有趣的游戏——盲人摸象。其中一位同学扮演“盲人”，他的两只手东摸摸，西摸摸，显得十分调皮。而其他同学则扮演“小象”，有的轻轻拍拍“盲人”的头，有的则轻轻拉拉“盲人”的衣角。结果，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了！”同学们纷纷跑过去一看，发现他竟然摸到了一根柱子。这一幕引得大家捧腹大笑，有的甚至笑得肚子疼。
正当同学们玩得尽兴之时，一阵清脆的铃声突然响起，大家纷纷收拾好玩具，急忙向教室跑去。
下课 *** 响了，很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课 *** 响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
上课的和下课的作文三百字
当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？
下课后的校园生活
下课了，同学们像潮水般冲出教室，涌到操场上。操场上一下子热闹起来。同学们有的在踢毽子比赛。你踢十个，我踢十一个，真是趣味十足。同学们有的在跳绳比赛。你跳100个，我跳120个，好像赢了能拿钱似的，一定要赢。
运动会快来了，有的同学参加了跑步比赛，和其他跑得很快的同学跑步比赛。一下你快，一下他快，一下我快，真是你追我赶，互不相让。
同学们有的在扔垒球比赛，一会儿你扔的远，一会我扔的远，再一会儿他扔的远。搞得像仇人似的，互不相让。
同学们有的在打乒乓球，有的在玩捉人，还有的在打球等等，这就是我们的校园，这就是我们下课时的校园。
下课以后的场景大家一定很熟悉吧，下面一起去看一下我为你整理的描写下课后的场景作文吧，希望对你有帮助！
描写下课后的场景作文1
天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？
我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的是跳棋，不过对跳棋感兴趣的人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
以上就是下课之后作文的全部内容，同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习？”唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
