课间10分钟作文？一、课间十分钟作文1：每当下课铃声响起，我就会想起好笑的十分钟。“叮铃铃”，下课喽！老师大声说：“好了，同学们，下课了。”说完之后，老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起来，像炸开了锅一样。四十六张面孔，四十六朵花二分之一者跑到办公室问老师作业，那么，课间10分钟作文？一起来了解一下吧。
写作思路：把课间十分钟同学们所做的事情都写下来。
一天，下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，到操场上玩游戏。有的人喜欢玩跳绳，有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，而我喜欢玩跳格子，因为它可以锻炼跳跃能力和对数的认识。我叫小红、小丽和我一起玩，不一会，上课铃声响了，我们恋恋不舍地走进教室。
One day, the bell rang after class. The students flew out of the classroom like birds and played games on the playground. Some people like to play skipping rope, some people like to play eagle and chicken, and I like to play jumping grid, because it can exercise jumping ability and logarithm understanding. I asked Xiao Hong and Xiao Li to play with me. Soon, the bell rang. We were reluctant to enter the classroom.
这真是精彩的课间十分钟呀！
What a wonderful ten minutes between classes!
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初中作文《课间十分钟》急！！！
葱的后盾 | 2012-04-08 | 分享
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课间十分钟
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。
真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。
你们猜我在干什么？告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
课间十分钟
每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊！
在这十分钟里，是同学们最快活的时候。
“铃铃……”下课了，同窗们兴奋地跑出讲堂，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，尚有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！溘然，我们班一个同窗在高声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同窗顿时就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同窗一只脚一抬，第二个同窗的一只脚就抬已往，接着第三个同窗，第四个同窗也来了……各人一路编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮内里有小孩！”一会儿我们又唱着其它一首童谣：“编，编，编花篮，编个花篮送先生！”溘然，有一个同窗跳不稳，一下子摔了一跤，同窗们哈哈大笑起来，谁人同窗也欠盛意思地笑了起来。游戏一向玩下去，各人在操场上笑呀，跳呀。我们玩得努力的时候，“丁铃铃……”上课了，同窗们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！
在读书的时候，我最期盼的不止是放假，还有课间十分钟的时间，在课间十分钟里，我可以干很多很多的事情，比如说和朋友玩耍，或者看一本自己喜欢的课外书。下面是由我为大家整理的“课间十分钟作文(优秀9篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：课间十分钟作文优秀
想必大家都很珍惜课间十分钟吧!同学们有的看书，有的追逐嬉戏，还有的奋笔疾书写作业。而我们班，在这时经常会发生很多稀奇古怪的事。
“啊!”只听xx在楼道里大叫。“血!蓝色的血!是水星的血!”说罢，还用手夸张的捂着嘴，那嘴巴大得好似要吃下整个学校。“外星人来了，大家快逃呀!”远远望去，在雪白的墙壁上的那一片“蓝血”，真像是一滩血，我们都被惊到了，只有胆大的我走近看了看，哈哈!这只是一片蓝色的墨水，真不知是哪个捣蛋鬼撒上去的呢。
“耶!我赢啦!”刚破完案，又发生什么了?只见xx双手高举，手舞足蹈的在教室里大喊大叫。“你怎么了?中彩票了?”我好奇的问，“你不知道吧?比中彩票还要好呢，我赢了指尖陀螺撞击赛。”接着又继续喊道：“我赢啦!”好像要让全学校的人都听到。“再来一次”，xx很不服气地说。于是一轮激烈的比赛又开始了。
“你这个不对!” “你那个才不行呢!”咦，什么声音?xx和xx好像吵架了。
还有就是目前我在学的ABC天卞英语的助教和我们说过，事实上要学好英语是不难的；一定具有恰当的学习空间以及闇练口语对象，老师水平是关键口语纯正才可以坚决每天口语沟通一对一加强化教学才能够有非常.好.的进步效率；课后记得回放复习录音文档好巩固知识点；实在是真的没有练习对象的话那么就去旺旺或BBC获得课外教材阅读多说多问短时间口语就提升起来，学习成长是必定最佳的now it's nine O'clock,we are having an English lesson,the teacher is walking around the classroom .we are doing different activities,some students are having converions,some are talking about some tngs ,some are listening to others ,and some are writing sometng in their notebooks,some arereading books ,hoe interesting and lively our English lesson is,we are all happy.
以上就是课间10分钟作文的全部内容，“铛!铛!铛!”有如死神呼唤的钟声响起,令人感觉很可怕,上课时,同学们脸上充满了不满,短短的下课十分钟,是一段很美好的时光,让一整天黑暗的校园,有一丝微弱的亮光。 篇三:课间十分钟作文优秀 每个人对快乐的定义各有不同,有的人说快乐是玩手机,有的人说快乐是看书,而我对快乐的定义是课间十分钟。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
