向死而生作文?享受生命作文1 每个人都是向死而生,死亡是芸芸众生无一能够幸免的结局。 ——题记 人生有太多不公,唯有生死相同。每个人来到世上都是偶然,而每个人撒手人寰都是必然。唯一不同的,在于生与死之间。 有人为生的偶然而迷惘,为死之必然而绝望。以为人生毫无意义,或者自以为看破红尘,参透死生。偶尔遭遇挫折,便一蹶不振,以“无所谓”之态度面对所遇。那么,向死而生作文?一起来了解一下吧。
泰戈尔在《飞鸟集》中写过这样一句话:使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。而这句话,成了我转折思想的重要因素。
曾经的我很天真,只想平平淡淡地过完人生,做一颗普通的沙粒,现在想来,实在是可笑至极。生活远不像我想像的那样波澜不惊,它的存在,也使每一个人拥有了诠释自己人生的机会。
自我们出那一刻,我们的生命也就进入了倒计时,我们没有重新来过的机会,只能向死而生。度过眼下的时光,你想当一粒沙子,还是一颗珍珠?答案显而易见,既然己经来到了这个世上,何不干出一番大成就,将你的优秀传承下去呢?人生总有走到尽头的那一天,我们都还有机会,你,我,都有可能成为人群中的佼佼者,那么,自已的人生,从现在起,自已掌握,让它镀上耀眼的光芒,何乐而不为?因此,我拒绝平庸。
每个人的背后都有一双期盼的目光,这目光或是来自亲人、朋友、或者是来自老师、同学,他们心中总会有对你殷切的期望,他们希望你更好,希望你走上人生之巅,若你还怀着平淡一生的心态,那么请问,你还对得起他们吗?如果可以,我愿我们每一个人能唱出属于自己的赞歌,唱出自己不平凡的一生!为了不辜负那些期待的眼神,因此,我我拒绝平庸。
杰克·伦敦说过:愿我的生命如同那最绚烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的光芒。
第一次接触“向死而生”一词,是高二时在王开岭的散文集《精神明亮的人》中的《向死而生》里。书中这样写道:“‘向死’,确是一种大激励,大警策,大救赎。俗尘凡世,人生难免有疾,而思考死,恰是一味大澄明的苦药。”这句话被我摘录到札记里,批注上一个字:难。
“向死而生”是由马丁·海德格尔提出的生死概念,解释为“生是走向死的过程”。这种倒计时法的死亡哲学概念,用重“死”来激发人们内在“生”的欲望,鼓励我们看淡各种功名利禄的诱惑,从而珍惜生命中的每分每秒,提高生命的效度和目标的密度。
显然,新时代的17岁青少年对于死亡不会有什么大彻大悟,之所以说“难”,是在反驳文中同时提到的“做一个真实的不折不扣的自己”这一观点。王开岭在剖析“向死而生”中也倡导我们应坚守初衷,拥有独立人格,将鲜活的生命活得坦荡通透。但在当时的我看来,这不是一件易事。生活像繁市的街道,总是人来人往,我们避免不了摩肩接踵,需要侧身、避让,甚至变更方向,因而会产生无奈、委屈,这能说是必然的结果。阿德勒心理学认为“一切烦恼皆来自人际关系”,我们不是生活在独立宇宙里,用怎能抛开一切做自己?
而当我重读《向死而生》,疑虑似乎迎刃而解——“想起童年夏夜里的数星星;想起作文本上的梦想,少年时的奖状;想起与你课桌上划‘三八线’的姑娘;想起揭榜前的紧张和填志愿的激动;想起大学里的夜自习,林荫场上的挥汗如雨,偷看‘劳伦斯’的脸红和论文答辩的激昂;想起毕业前的篝火和《友谊天长地久》的手风琴,还有赠言簿上‘拯救地球’的大言不惭……”品读王开岭的文字,我也遁入了时光的隧道,人们惋惜的过往因回不去而愈加珍贵美好。
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我帮大家整理的初三作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
人类,是万物之灵掌,几乎可以自由支配世间万物。但是,尽管如此,你又可以自由支配你自己的心灵吗?
世界上的心灵不是单一存在的,而是有着很多种类:善良的心灵、邪恶的心灵、内向的心灵、开放的心灵等等还有很多。那么,你的心灵该属于哪个种类呢?
那下面我就来说一下我对我心灵种类认识和改善这种心灵的方法。
我的心灵是被锁着一把大锁的心灵,又把这种心灵称为内向的心灵。所以,我的应对方法就很简单,就是逆之发展,相反方面进军,使自己的内向心灵活跃一些,用心灵之匙将这把大锁彻底打开!
内向的人最大的特点就是沉默不语,性格较为冷漠,总是习惯独自一人,不爱拉帮结派,朋友也没几个,也就是在别人眼中的“高冷”。所以我们要为自己解冻并持续“供氧”。这种心灵如果想要改变不算困难但也不算简单,你要考虑到两方面:1、不能过于开放。2、不能在此期间不注意举止。改变这种心理看来要靠方法而且要理性,同时还是一个时间问题。
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”,早就听说过前辈们说这句话了,这句话一直流传在桂北,而背后的故事则来自86年前在这发生的红军长征突破湘江战役。
动画电影《湘江1934·向死而生》故事一开头就提到一位叫黄玉长生的小红军,他年纪虽小,却很勇敢,他徒步奔向炮火连天的战场,与18团取得联系,可当时的场面惨不忍睹。
战场上尸横遍野,18团没剩下几个人在战斗了。这时,黄玉长生也已负伤,但还是坚决与18团的战士们一起奋战,可团长不同意,并委托他将团旗交给首长。
由于黄玉长生的肩部负伤,无法完成任务,与他同龄的孩子韦二牛帮助他,为他包扎伤口。随后,韦二牛为黄玉长生带路,一起寻找红军大部队。在途中,他们遇到了红军队伍,又并肩作战。
但不幸的是,后来这支队伍寡不敌众不幸被俘,敌人想把他们扔进井里。此时,黄玉长生挺身而出,与敌人抗争牺牲了,最后只剩下韦二牛一人。
故事的结尾,韦二牛终于将团旗交到了首长手里,并坚持要求加入共产党,为失去的亲人、红军战士们报仇。韦二牛与红军战士们经过浴血奋战,共渡湘江,脱离了险境。
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以上就是向死而生作文的全部内容,一、 向死而生 我不愿说汉武帝的刑罚有多残酷,我不愿讲腐刑对你来说意味着什么,我也不愿提起那五千万铢赎命钱对你有多重要,我只想说这一切的一切,可以让你低头吗?可以拦得住你的继续生活下去的勇气吗?呵,当然不能!因为李陵之祸,你陷入绝望,然而你没有选择一死了之,你被迫选择腐刑,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。