言谈之礼作文？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。那么，言谈之礼作文？一起来了解一下吧。
很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊!我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”
这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类，也是走兽!敬请大家多多指教!”
走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说:“你不是走兽!”
并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的礼仪之美作文500字，欢迎阅读与收藏。
礼仪之美作文500字1
礼仪是一种美德，礼仪包括语言之美、礼貌之美和习惯之美。
有一次，我早上起床上学的时候。妈妈送我上学来到学校，我一进校门，我就被我们学校的王校长被拦住了，然后校长叫我重头再走一遍，我还不知道怎么了。然后直到第三次，我才知道，原来是没有跟老师们问好。我赶紧改过来。跟老师说声早上好。这就是小学生必须拥有的礼仪之美。
还有一次，我的同学到我家里玩。这位同学很有礼貌的，他一进门就向奶奶说“奶奶好”！奶奶刚刚做好了几个茶叶蛋，我问：“你要不要吃茶叶蛋？”同学回答说：“我的妈妈有时候也给我做，可好久都没吃了。这茶叶蛋看来好好吃”，“那好吧。”我给了同学递了一个茶叶蛋，同学吃得津津有味。同学还会跟奶奶说“奶奶，你做的茶叶蛋真好吃，好美味！谢谢奶奶。”
同学一直玩到下午6：00钟了，我同学跟我们说，“我要回家了，妈妈在家等我，我下次再来玩，谢谢奶奶的茶叶蛋，谢谢！”
我的同学可真有礼貌！礼仪是最美好的。如果大家都不讲礼仪了。
做人，最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪，而我也不例外，我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!
我心中的“八礼”:第一：仪表之礼，教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
第二：餐饮之礼，引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
第三：言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
第四：待人之礼，教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人，友善待人，待人宽容大方。
第五：行走之礼，引导未成年人，遵守交规、扶老助弱、主动让座。
第六：观赏之礼，告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
第七：游仪式之礼，让未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
第八：仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
我心中的“四仪”第一，7
岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
中国是文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上，从小做起，要养成彬彬有礼的好习惯。
首先我们要知道哪八礼，哪四仪。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵守交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物，尊重名俗，仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。
其实我们只要做到八礼，就一定会成为一名优秀的小学生。首先我们应该懂得礼貌，尊重老师，和同学友好相处，关爱同学，互相帮助，
记得有一次，外出坐公交车，车上的人不算多，零零散散的站着几个人，我上车一看，站着的当中有老人家，坐着的当中也有年轻人，可他们竟能心安理得的`看着老人们站着，他们有戴着耳机听音乐的，低着头玩手机的，还有的有说有笑的。
中国有句谚语：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天，谁都会有需要帮助的时候，尽我们力所能及的，从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国，依然是一团和气，互助友爱！
作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！让我们一起努力吧！
大家知道“八礼四仪”就让我来介绍一下吧！八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
【篇一：“八礼四仪” 微故事】
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友；；；；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
以上就是言谈之礼作文的全部内容，仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
