作文写人作文？我认为记一个人的作文这样写一、抓住特点。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。四、写出细节。那么，作文写人作文？一起来了解一下吧。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。(二)通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
写人作文400（1）
春风轻拂，阳光明媚，我和爸妈在石边踏青。途中，我看到小草探出尖尖头，花儿被风轻轻吹动，绽放美丽，展现出一片生机勃勃的景象。
抵达石边，我们来到步行街。没走几步，一股诱人的食物香扑鼻而来，我四处寻找，原来是前方不远处在卖我最爱吃的鸡柳。我目不转睛盯着它，几乎要流口水了，拉着妈妈赶忙跑过去。妈妈看着我那可怜巴巴的表情，说：“你要干嘛？”我撒娇说道：“我想买一袋鸡柳。”妈妈无奈地答应了。
走到摊前，只见一位白发苍苍的老奶奶熟练地翻动着锅里的鸡柳，炸至金黄后捞出，我咽了咽口水，急忙问道：“鸡柳怎么卖呢？”老奶奶没有理我，依旧忙着自己的工作。我又问了一次，她还是没有反应，这时我恼怒了，大声喊道：“买一袋鸡柳几元呀？”心里还忍不住想：这服务态度是怎么回事！突然，有个人拽住了我衣服的一角说：“这位老奶奶是聋哑人。”
我的脸顿时火辣辣的，一股愧疚之情涌上心头，然后我用不太熟练的手势问：“一袋鸡柳几元？”老奶奶用手势回答道：“五元”。没一会儿，我要的那一份鸡柳出锅了，发现比以前吃过的份量要多，并且味道外脆里嫩，好吃极了。
老奶奶虽然是聋哑人，但她的手艺确实很不错。
写人作文400（2）
感谢生命，我终于可以骄傲地说，我并没有浑浑噩噩地虚度此生。
导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面为大家带来了写人的作文（精选13篇），欢迎大家阅读参考！
写人的作文 篇1
无儿无女，孤寡一生。
瘸腿老人没有职业，只有随身的一只破布袋和一支拐杖。最常见着他是在各户门前的垃圾池旁。老人一只脚支着地，另一只瘸了的腿半屈着轻放在地上，左手拉扯着那口脏兮兮的布袋，右手则握着拐杖在垃圾堆里左右扒拉。老人半弓着腰，神情专注地在垃圾上徘徊着独眼的目光——老人实在太过不幸，一只右眼竟也是瞎的！
从老人身旁走过，我震撼了——这是一位怎样的老人？又有过怎样的曾经啊？
我十分失态地在老人身旁站了许久，等老人收理完这一池的垃圾之后，笨滞地转过身，目光与我相遇。此时的我竟手足无措，只是得急忙走开了……这时我才清楚的看到老人的脸：黝黑的脸庞写满了艰辛于沧桑，两只眼睛都好像患了病似的，结上灰尘似的一层翳，仅一层干桔皮似的枯肉包裹着尖突的两颊，眼眶深陷下去，像落在黑洞里一般不可赎救……
我无法再看，急匆匆地转过头，从他的视线里消失在道路尽头。世上富的人有那么一些，然而穷苦的人、受难的人终是不能拜托这厄般的命运。最基层的农民、受苦受难的穷人们，社会是友好的，可是为什么就是不能伸出一只手，哪怕是一只弱小的手也好，去尽点绵薄之力帮帮他们呢？
同住一片蓝天下，同在祖国怀抱里，中华儿女应当继承我国优良的传统美德，伸出一只只友好的援助之手，多给他人一些温暖与关怀，多一些爱心和帮助，祖国将是美好的，世界将处处充满爱！
瘸腿老人，你愿意等我们吗？
写人的作文 篇2
我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。
在茫茫人海之中，我总是一个人，独自上学，独自吃饭，独自在黄昏后于公园中闲坐，独自在夜晚自修。谁能理解我内心的痛苦，我只能借文字敲打冰冷的键盘，书写我的孤独。
我与寂寞同在，这或许是我的宿命。那年我只考上县城的一所高中，在我看来，我似乎落榜了。学校离家有三十多公里，不像以前骑自行车就能到。每当同学们陆续离开，公交车站人流不断，而手机却始终未响起父母的提醒，我知道他们又忘了今天我独自留在宿舍。在微弱的灯光下，我翻开日记，整理着破碎的心情，我听见自己心碎的声音，只能自己动手把它粘起来。
同学们都在追逐自己的梦想，而上帝似乎遗忘了我。我努力寻找事情让自己忙碌，以为这样就不会感到寂寞。但满眼的空洞和迷茫暴露了我的真实感受，就像水握在掌心或摊在掌心，终究会从指缝流失。
十七岁的我，正值青春年华，充满活力。谁又能读懂我内心深处的孤独和淡淡的忧愁呢？那些年的朋友们如今已寥寥无几，陪伴在我身边。或许是因为长大了吧，大家脱去了稚嫩的翅膀，不再单纯，不再天真无邪。我渐渐不再主动交谈，对同学间的斤斤计较和随时可能膨胀的嫉妒感到厌倦。
梦想总是美好的，而现实总是残酷的，不管你的努力如何，总会有人否定。但我想对孤独的自己说：走自己的路，让别人去说吧。
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人的作文1
“有点严格，有点戏谑，有点古怪”，这是学生们对张先生的评价。
说起严格，真的让人望而生畏。开学以来的第一节课，大家还沉浸在暑假的喜悦中，整个教室都很热闹。这时，张老师走进教室，站在黑板前，一言不发地看着我们。突然，教室里的笑声消失了，学生们一动不动地坐在座位上，好像被固定了一样。张老师仍然一言不发地扫视着，目光似乎穿透了我们，让人感到不舒服。教室里静悄悄的。过了很久，张老师说：“互相监控，说话人抄10条短信！”语气果断，不容商量。“哇！‘严老师是高徒’是真的！“我不禁这样想。
张老师虽然严厉，但能说玩。他的技术非常好。当时体育课，张老师在桌前问：“谁想跟我比？”一下子，我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊，想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”
”，旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力，以27：0的成绩完美胜出。以后，要是谁吹牛自己的球技，都会被警告：还有张老师呢！
要说古怪，是有点儿，就拿“恭喜你事件”来说吧。
以上就是作文写人作文的全部内容，写人的作文1 “有点严格,有点戏谑,有点古怪”,这是学生们对张先生的评价。 说起严格,真的让人望而生畏。开学以来的第一节课,大家还沉浸在暑假的喜悦中,整个教室都很热闹。这时,张老师走进教室,站在黑板前,一言不发地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,学生们一动不动地坐在座位上,好像被固定了一样。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
