改写所见作文500字？诗人袁枚辞官归隐，选中了江宁小仓山，这里山清水秀，风光旖旎。夏日里的一天，袁枚感到酷热难耐，便决定去后山散步。后山风景如画，树木茂盛，仿佛一群守护神，为这片净土提供庇护。青草如茵，鲜花烂漫，芬芳扑鼻。袁枚忍不住采下一朵野花，深深吸了口气，心旷神怡，不禁赞叹道：“这里的花香真是醉人心脾！”沿着小径，袁枚来到了河边。那么，改写所见作文500字？一起来了解一下吧。
1. 用古诗写作文,四年级
这是一个春天柔风细雨的日子。
“我”来到桥对面的野外观赏春光。我先将有蓬的小船系在柳树底下，我拄着用长老的的藜茎做成的拐杖从小桥走到对岸。
这里长着各种各样的树。先说说柳树吧。
柳树已抽出了新芽。一根根细长的叶子搭在岸上，垂在小河。
它散发着春的气息。梅花又嫩又娇。
它张开一朵朵如粉似玉的花苞，那玉粉色的花朵又香又甜，惊得我完全陶醉在这片花的海洋。再看看地上的小草，它已经经过这冬眠，从土地里探出湿露露，绿油油的小脑袋。
我真不忍心让屐齿印留在青苔上。这时，春天杏花开时降的小雨沾湿了我的衣衫，轻柔的杨柳风吹到脸上我也不觉得冷了。
2. 关于根据古诗改写的作文
李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗。
前两句正面叙事，后两句即物起兴，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”
这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代文，学生根据古诗的内容动用自己的生活体验，想象李白与汪伦依依惜别的场景，透过字里行间品味诗人的情感，学生写出的习作定会别有情趣。
本次课外习作设计适用于小学5、6年级的学生。
炎炎夏日的一天，火热的太阳炙烤着大地，万物都热得无精打采，大汗淋漓。当然，威名远扬的诗人袁枚也不例外。他心情十分烦躁，就连平时动听的蝉鸣声在他耳中也格外烦人。他实在忍不住了，便走到附近的树林里乘凉。
袁枚来到了树林里，感觉到这儿和阳光下是截然不同的两个世界，昨晚的一场大雨，使得小花小草还有露珠在阳光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧绿的草地顿时变得生机勃勃，神采奕奕起来。
忽然，袁枚听见身后有牛叫声，便立马转过身去看个究竟。只见一个白白胖胖的小牧童，戴着一顶斗笠，两个腮帮子红扑扑的，鼓鼓的很可爱，牧童悠然自得地坐在温顺的老黄牛背上。这时，只见牧童拿出一支短笛，娴熟、老练地吹起曲子来，不时还高歌一曲，那歌声是那么动听、悦耳，连袁枚都如痴如醉，停在树上的小鸟叶情不自禁地为他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每个人都称赞的。停在树上的蝉仿佛要与他一决雌雄，不甘示弱，也放声高歌起来。牧童这才意识到它的存在。只见他脑袋一转，眼睛一眨，眉毛一挑，一个鬼点子便诞生了。
牧童神不知鬼不觉地跨下牛背，掂手掂脚地牵着老黄牛来到了柳树下，袁枚笑了笑：原来他想抓蝉啊，这孩子真机灵！那孩子目不转睛地凝视着蝉，弯腰从地上捡了一根树枝，对着蜘蛛网绞了又绞，心想：蝉啊蝉，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。
记忆深处
在我的记忆深处，总回想起一把伞，一把改变我对生活看法的一吧伞，一把把我引向光明的伞……
大雨凶猛地袭来，击打在窗上，没有任何预兆。狂风怒吼着，似乎要吼破乌黑的天空，卷落树上所有的落叶。
坐在教室里，我却根本听不进老师讲的课，看着手表，“滴，滴，滴……”焦虑着，还有十分钟就要下课了，没雨伞，怎么办？
望着窗外，同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。那一把把伞是那么的艳丽。
“还没来，只顾自己的生意了，每次都那么慢，难不成又让我泪雨回家？为了生意，连孩子都望了。唉，这就我的父母啊！”我低声埋怨着。
“叮铃铃”下课钟声到了。走廊上已经人山人海，同学们高兴的的冲出学校，寻找他们熟悉的身影，我则在教室里伤心。
不知过了多久，我走出教室，走廊已没有人。望着空荡荡的走廊，突然觉得它是那样的漫长………
雨，还在下着，我向校门口望去。突然，我看见了一个身影，正向学校走来。他身穿大衣，裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的，看不清他的面貌。但我断定，他一定是我爸。初了他，谁还会这么迟来找孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。
然而，当他收伞的那一刹那，我的笑脸僵硬了。他不是我爸。
“你父母呢？没来接你？”我无奈地咬嘴唇没有回答。
一个短暂而愉快的寒假，我过得非常有意义。在这个寒假里，我尽情地玩耍，开心地吃喝，还享受了一把电脑的乐趣，真是趣味无穷。
趣事一：玩耍的有趣
寒假的第一天早晨，我早早起床，穿好衣服便去厨房吃饭。走到门口，看到爸爸正在修电灯，我随手拿走了灯槽。我把灯槽带到我的卧室，打算用它们干点什么。突然，灵光一闪，我想出了一个办法。我把灯槽头放在写字台上，没有头的放在床上，这样就可以玩耍了。这时，我看到一个小玩具汽车，便把它放在灯槽里，但小汽车却动弹不得。我将玩具汽车又放了放，然后把两个头的和有头有尾的灯槽换了一下，小汽车又开始前进。我高兴地跳了起来，并且还拍着手。
趣事二：吃食的有趣
说到吃，我可是鼎鼎有名的“食神”。你知道我为什么是食神吗？让我告诉你吧。有一天下午，我没有吃晚饭便去睡觉了，到了第二天早晨，肚子疼得要命。终于到了吃饭的时间，我一口气吃了两个大包子、喝了一碗汤，还吃了一盆菜。饱餐一顿后，那种感觉真是太爽了，真是太舒服了。看来“民以食为天”，这句话真有道理。
趣事三：学习的有趣
别看我只会玩和吃，其实我还利用寒假时间学习电脑呢。我在电脑上学会了玩小游戏，打字，还能够在Word中进行删除、粘贴和复制等操作。
一个宁静的黄昏，霞光映红了大地。树林间的小路上，一个头扎两个冲天小辫，身穿红袄的放牛娃正骑在黄牛背上，一边歌唱，一边甩着牛鞭，慢慢往家走去。
牧童的歌声清脆悦耳，穿过了茂密的树林，传向远方！牛儿放开脚步，重重地踩在地上，“哒……”蹄声响亮，与歌声和在一起，谱成一首田园休闲交响曲。
忽然，牧童停止了歌唱，跳下了牛背，站在大树下。“知了，知了……”原来，他听到知了的鸣叫。牧童东张西望，寻找着知了。他的目光忽然定格在一棵柳树上，“知了，知了……”的声音就是从柳条之间发出的。
牧童试着往前走了几步，知了一动不动，好像没有发现他，继续鸣叫着。牧童轻手轻脚地走到柳树旁，知了不知死活，仍一动不动的呆在那儿。牧童快速地伸出双手想抓住蝉，可手里哪有蝉啊，只抓住了一手的空气，蝉儿飞走了。牧童不甘心地站在树旁，继续等待着。
过了一会儿，知了又飞回到树上。这回，牧童吸取了上次的教训，轻轻地走到柳树旁，手放在蝉的两侧。突然，手一合，终于捕住了活蹦乱跳的知了！
牧童把知了放在瓶子里，提在手上，骑上黄牛，哼着歌儿高高兴兴地回家了。
以上就是改写所见作文500字的全部内容，——改写所见的作文1 夏日的黄昏，夕阳西下，天边一缕缕余光不再那么刺眼，柔和的它们美丽动人。红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸。天边一片片流云五彩斑斓，火红的、金黄的、银灰的，酷似仙女的绸缎。一缕缕余光洒在波光粼粼的湖面上，一闪一闪的，像洒上了一层碎金。田野里，放眼望去，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
