举手发言作文？在我五岁那年，我从幼儿园转到了大班，虽然班里的规则我已经不陌生，但我仍显得迟钝，常常是模仿其他小朋友的行为。在小学阶段，每当我尝试着在课堂上举手发言时，总因紧张而犹豫不决，最终没能成功。直到上了中学，张老师与我进行了一次深入的谈话，他指出我存在的问题在于缺乏主动发言的习惯。那么，举手发言作文？一起来了解一下吧。
1. 举手发言的作文题记
每当你走进三（5）班的教室，你会看见一个眼睛大大的，脸蛋红红的，长得白白胖胖的，一个性格活泼开朗的小男孩，他就是我，你们听到了我上课响亮的回答问题声了吧！你们知道吗？其实以前我最不爱上课时举手发言了，因为我怕老师点我回答问题，回答得不好，怕同学们笑话。
但有一次，在上了一节语文课之后，让我改变了对上课举手发言的看法。
“丁零零”随着一阵悦耳的上课铃，我们大家飞快地走进了教室，这一节是公开课，我们端端正正的坐在座位上，听老师讲课，平时，我最怕老师点我回答问题了，因此，我上课常常躲避着老师，不敢看老师的眼睛，不想让老师点我回答问题，这时，老师提了一个非常难的问题，教室里刚才还有同学们的讨论声，现在听到了老师的问题后，整个教室里顿时鸦雀无声，我脑袋飞快的在思考着这个问题，啊，我想出来了，我快速的举起了手，可是，我的答案是对的吗？如果错了，多丢丑啊，我把手举起来不到十秒钟，又放下去，不过一会儿，又把手举起来，不知什么时候，老师看见了我举起的小手，点了我，我站了起来脸涨得通红，用很不自信的声音说出了答案。“说的真好！”老师用既高兴又肯定的声音说道，“大家给他一点鼓励的掌声，怎么样？”还没等我反应过来，教室里响起了热烈的掌声，我当时的心情别提有多激动多高兴，这可是我第一次举手发言啊，并获得了这么热烈的掌声。
举手发言是课堂中对于每个学生都要做的，但是，有一些同学胆小，怕自己说错，，不敢举手，时间久了，就成为了习惯，而有些同学却喜欢举手发言，在每次上课的过程中，把自己想说的给说出来，其中，我就也是一位爱举手发言的人。
我爱举手发言，因为举手发言可以锻炼自己的胆量，不会干意一件第一次干的事而感到害怕。举手发言就像是一颗增强胆量的药丸，只要我们愿意“服用”下它，“胆小”这个词就会从你的大脑字典中去除一半，还有一半有靠我们干别的事来把胆小压下去。
我爱举手发言，要是老师在将题目的时候，你发表了自己的看法，别人也发表了他的看法，你自己的回答肯定记得住，所以，你只要记住别人的看法，这样，你的看法和别的同学的看法合起来，可能就会是一个非常完整的答案了。
我爱积极举手发言。
举手发言在课堂上扮演着重要角色，它是教师检验我们是否理解知识的一种方式，同时也能培养我们的公众演讲勇气。
然而，有人认为“上课不举手发言的坏处大于好处”，这种观点似乎有些偏颇。勇气是通往成功的基石，如果我们连举手发言的勇气都没有，又如何能成功？如何锻炼自己？也许你心中有很多知识，但却没有勇气表达，即使再出色，别人也难以发现你的才能。举手发言，为你打开一扇通往成功的门，提供一个展示自我的平台，创造更多的成功机遇。
但也不能盲目认为“不举手发言同样优秀”。你或许正在努力证明这一点，然而你的思想和理论是错误的。不举手发言将导致你与教师之间的代沟越来越大。虽然你与朋友之间无所不谈，但在面对陌生人群时，你将失去许多机会，失去那份勇气。同时，你的学习成绩也可能落后于那些积极举手发言的同学，因为他们通过老师找出自己的不足，更快地找到学习乐趣，掌握学习方法。而你则可能花费大量时间去寻找学习方法，甚至失去对学习的兴趣，变得更加自卑。
无数事实证明，举手发言的人是有勇气的人，是善于表现、希望得到别人认可的自信者，是努力改正缺点、不断向前的人。因此，我们要学会举手发言，勇敢地展示自己，战胜懦弱，迈向成功。与他人分享见解，快乐成长。
作文标题： 驳“上课不举手发言，坏处大于好处”
关键词： 小学六年级 800字
字数：800字作文
本文适合：小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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举手发言，是课堂上的重要环节，是老师检测我们是否掌握知识的一种重要方法，它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气，也能帮助我们快速学习知识内容。可有些人却认为“上课不举手发言---坏处大于好处”。
俗话说：“勇气是走向成功的基石。”如果你连一点举手发言的勇气都没有，谈何成功？谈何锻炼？或许你心中的“墨水”很多，但却没有勇气，不善言表，即使你再出色，别人也不会轻易发现你的才华。而举手发言，为你开启一扇成功的大门，打开展示你的平台，创造一个又一个走向成功的机遇，你还在犹豫什么？来自：作文大全也许你认为“不举手发言，同样优秀。”你正在努力证明着这点，其实你的行为值得鼓励，但是你的这种思想、理论错了！
为什么这样说呢？你不举手发言将会与老师的代沟界限越划越大！
虽然你与朋友之间无所不谈，可当你站在那个充满肃穆紧张气氛的陌生众人面前，你将丧失等待你的机遇，丧失那份勇气。
记得我刚入学时，妈妈每天都会嘱咐我：“上课要认真听讲，积极举手发言！”走进学校，老师也会反复强调这一点，这句话在我心中留下了深刻的印象。从那时起，我时刻提醒自己不要忘记老师的教诲。
那时候，班上的同学都非常积极，老师一提问，同学们的小手就像一片树林一样高高举起，让老师应接不暇。有的同学甚至站了起来，恨不得把手伸到老师鼻子上。被老师点到名时，他们就像是打了胜仗的将军，挺胸抬头大声作答。即便没有被点到，他们也会耐心等待下次发言的机会，从不气馁。
在一次次的举手中，我们不仅学到了知识，还体验到了表达自我的乐趣。随着年龄的增长，我发现举手的同学越来越少。老师提问时，教室里只稀稀拉拉地举起了几只手，就像秋风中的枯草。我不明白原因，也懒得去管，依旧我行我素地举手发言。
有一天，当我再次举手时，突然感到周围似乎有无数目光落在了我的身上。我环视四周，发现没有一只手举起来，我那举起的手显得格外孤独。我分明听到有人在小声议论：“假积极，图表现……”我的心像被什么东西扎了一下，那只举起的手不自觉地缩了回去，心里涌起了一种说不出的滋味。那一刻，我第一次违背了妈妈和老师的期望，却不知为什么。
更让我心痛的是那天，许多老师来听课。
以上就是举手发言作文的全部内容，大家都知道，她是我们班最有勇气和能力举手回答问题的人。果然，她的手缓缓举起，那一刻，连她自己也似乎感到心跳加速。她从容不迫地站起来，声音坚定而清晰，回答问题时，那种胸有成竹的神情让人印象深刻。老师听了她的回答，脸上露出了满意的微笑，就像一朵美丽的山茶花在绽放。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
