牛人作文？班里的牛人——陈 在我们班里，有一位名副其实的“牛人”，他就是陈**。一、面对挫折，永不言败 在七下的第一次月考中，陈**的成绩并不理想，排在我之后，名列15名之外。那时的他，神情黯然，一动不动地坐在桌子上，往日的小酒窝也不见了踪影，显得非常沮丧。然而，他并没有因此气馁，那么，牛人作文？一起来了解一下吧。
1. 在我们班，有这样一个牛人，他叫谷金。每天上课铃一响，他便慢慢进入睡眠状态。我们听课，他睡觉；我们记笔记，他睡觉；我们读书，他依然在睡觉。每当这时，老师便会无奈地点他的名。同学们若一起嘲笑他整天睡觉，他就拧起眉头说：“我哪里睡了？”你一定会想：“整天睡觉，成绩一定很一般吧？”那你就错了，他依然稳居年级前几名，还一直担任着我们班的班长。难不成周公在梦里给他讲课了？这就是牛人谷金。
2. 我们班还有这样一个牛人，他叫苏江毅。当优美的琴声在音乐教室里响起，闭上眼，你仿佛看见美丽的森林里，小鹿在溪边悠闲的饮着溪水，溪水清澈见底。溪水旁，放着一架钢琴，白马王子在弹奏动人的乐曲，天鹅公主在草地上跳着优美的芭蕾，童话世界那样美好。可是，一但你睁眼，唉？白马王子为何变成了一个胖子？定睛一看，原来是贪吃的苏江毅。对于苏江毅来说，宏岩人长着一张嘴，就不能浪费。一定要吃个够、说个够。他最爱吃包子，一天要吃好几个。当老师上课时，通常会有许多奇怪的问题，那一定是苏江毅提的，他每天都会问许许多多“why”。可就是这样一个呆胖的人，拿包子的手能弹奏出美妙无比的钢琴曲，真是牛人。
3. 还有我们班的写作才女杨颖颖。一头秀发，周身散发着沉稳的气质，玉手一握笔，便是一篇佳作，这就是写作才女杨颖颖。
江湖有英雄“牛人”在我班。我们班的“牛人”层出不穷，每一个人都自己的特点，不信？那就跟我来看看吧！
超级学霸
她长着一头长长的黑发，大大的眼睛，修长的手指，一看就是弹钢琴的料，小小的耳朵，樱桃似的嘴巴。最让人羡慕的就是她的大脑，里面好像安装了百度一样，什么都知道。那一次考试交卷之后，我和她讨论了起来，可她一副垂头丧气的样子，好像今天就是世界末日一样。“我觉得你这次一定会考一百分的。”她说：“哪有！你才是呢！都不知道几次考了全班第一了……”我叹了口气。成绩出来了，她又考了第一。“妈呀，你都考多少次第一了！太厉害了吧！”她笑了笑，说：“不算什么，肯定是运气好，说不定我下次就考了最后一名了！”“哪会！”
淡定女孩
她面目清秀，让人一看就知道这是一个好姑娘、好学生。的确，她就是这样。她不仅成绩好，而且还很淡定。就算是天塌下来，她也不会表现出惊讶的神情。
某日的一节课数学课，“霜姐”正在讲作业本上的一道难题，所以人都抓耳挠腮，不知从何下手。只有她举起了手，所有人都异常惊讶，仿佛天塌下来了一样，嘴巴都张成O形，用惊异的眼神看着她，她不紧不慢地说：“老师。”“霜姐”一脸疑惑地看着她，“我的桌上有一只蜘蛛，您能帮我清理一下吗？”“霜姐愣住了，半天才回过神来，连忙说：“好哦，好，好的。
在我们班，杨旭无疑是个"牛人"，原因在于他精通孙子兵法！
他之所以学习孙子兵法，是为了对付老师。在我们班，没有哪个人敢说他是第一，因为他的确是用孙子兵法。
“瞒天过海”这一计，专门用来对付老师。比如，他因为懒惰，每次作业都写得很草率，只写一点点，老师大概一看，感觉和其他人差不多，也就没有太过追究。但是，一旦老师仔细检查，就会发现他的作业远不如其他同学，只是空了很多格而已，根本不及别人的1/3。不过，只要老师稍微不细心，杨旭就能钻空子。
“笑里藏刀”则专门对付那些不愿意让他抄作业的同学。因为杨旭不爱学习，许多题目都不会做，他常常请求同学帮忙，但实际上更多的是抄作业。为了抄作业，他通常会先给同学一些喜欢的东西，然后请求帮助。由于已经接受了他给的东西，同学不好拒绝，就只能让他抄作业了。
“金蝉脱壳”是专门对付老师让他补作业的情况。杨旭因为不写作业，所以经常被老师留下补作业。但是，老师不能一直看着他，只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，悄悄溜走。
这就是我们班的“牛人”杨旭，尽管他偷懒心切，但如果他能将一半的心思用在学习上，我相信他一定能成为全校最受欢迎的人。
班里的牛人——陈
在我们班里，有一位名副其实的“牛人”，他就是陈**。
一、面对挫折，永不言败
在七下的第一次月考中，陈**的成绩并不理想，排在我之后，名列15名之外。那时的他，神情黯然，一动不动地坐在桌子上，往日的小酒窝也不见了踪影，显得非常沮丧。然而，他并没有因此气馁，而是选择勇敢地面对挫折。我看到他默默地努力，更加认真地听课，不断地提升自己。
二、努力耕耘，收获硕果
经过一段时间的努力，陈**的成绩有了显著的提升。在随后的考试中，他以优异的成绩脱颖而出，站在了讲台上，威风凛凛。他的脸上挂满了高兴的笑容，两个小酒窝也争先恐后地展现出来，让人忍俊不禁。他恢复了往日的调皮与活力，仿佛告诉我们：只要努力，就没有什么是不可能的。
三、他的“牛”之处
也许有人会觉得好动、活泼的陈**取得这样的成绩有些不可思议，但事实证明，他确实做到了。他的“牛”之处在于面对挫折时的坚韧不拔，以及为了目标而不断努力的决心。他用自己的行动诠释了什么是真正的“牛人”——不畏困难，勇往直前。
陈**就是我们班里的“牛人”，他的故事激励着我们每一个人，让我们明白：只要努力，就能创造属于自己的奇迹。
我们班的牛人
提起咱们五（2）班，全校闻名。这都是因为班上有个牛人，经常受到校长的接见和“关照”。这位牛人叫陈皙，外号C，个头一米三五，看起来像是三年级的学生。然而，别看他个子矮小，他的知识却非常丰富。无论是校内还是校外的数学等竞赛，他几乎都能获奖。别以为拿奖容易，他在课外下了不少功夫。每当我打电话给他，他通常都不在家。原来，他在课余时间参加了奥数、奥语、奥英等课外课程，尽管课程繁重，他依然坚持。此外，他还抽空练习钢琴，陶冶情操。更令人惊讶的是，他还常常有空邀请同学郊游。
但最令人佩服的，不是他的学习能力，而是他的玩乐技巧。在我看来，玩要有创意，有个性，才叫会玩。C不仅爱玩，而且是个玩得出色的人。他在班上成立了“男生队”，自己担任“核心”一职。一次春游时，他拿出一筒薯片，宣布：“男生队终极游戏开始了！参加的需要付3万男币（队内的货币）。”“什么游戏，什么游戏啊？”我迫不及待地问道。他回答说：“先付款，再说明。”
我只好付了“男币”。他宣布：“肃静！此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”“明白了吗？游戏开始，ready，go！！”在C的一声令下，选手们开始了这个游戏。
以上就是牛人作文的全部内容，世界之大，牛人之多，无不令人赞叹不已。在我所在的班级里，同样聚集着一群才华横溢的牛人，他们用自己的独特才艺装点着我们的学习生活，让每一天都充满了无限的惊喜。首先，我要特别介绍的是我们班的小张同学。他不仅琴艺超群，更是拥有着令人惊讶的钢琴演奏技巧。在一次班级音乐会上，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
