永远的丰碑作文？父亲，你是我心中的丰碑 父亲逝于99年的初冬。99年的初冬天很冷，泪打湿了我的衣衫，而我的父亲静静地躺在那里，安祥地离去。在火化的那天，天空飘起了雪花，我不知道这是我们内心的悲怆感动了天地还是天地为您的不幸远走而恸哭。我跪在冬天的雪地里仰望你的魂灵，我浑然看见您那颗慈父的心。父亲一生诚朴，待人诚恳，那么，永远的丰碑作文？一起来了解一下吧。
“永远的丰碑”,这是一座用生命谱写的丰碑,这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑,永远的丰碑. 江苏
金坛市城南小学女教师殷雪梅,在护送学生排队过马路时,突遇一辆汽车横冲过来,眼见就要撞向学生,在这危急关头,她奋不顾身冲到学生身边,张开双臂奋力将
马路中央五六名学生推到路边,挽救了学生的生命,自己却被汽车撞伤,因伤势过重,抢救无效,不幸殉职,小学生作文《永远的丰碑》.面对突如其来的狂奔汽
车,殷老师是没有心理上准备的.然而,在生死之际,她毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,把危险留给了自己!在生与死的瞬间,殷老师没有考虑自己；在
生与死的瞬间,殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生.殷老师走了,她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子.殷老师走了,在那一瞬间,几秒钟的壮
举,却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑,几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒,创造了永恒的瞬间.殷老师,在您的身上,我知道了什么是伟大,什么是崇高；殷老
师,在您的身上我知道了什么是无私,什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大,殷老师您的爱是那么的无私.人们常说：死有轻于鸿毛,有重于泰山.殷老师,您
死的比泰山还要重!您是我学习的表率,您不是“永远的丰碑”谁是?您不仅会永远活在我的心中,您还会永远矗立在亿万人民心中,并永远熠熠生辉!
〔永远的丰碑〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
“‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’蚁光炎先生为抗日救亡而死，就比泰山还重。”这就是我读了《抗日侨领蚁光炎》这一连环画册之后的全部感受。
这一画册介绍了蚁光炎先生自1879年出生于家乡澄海南畔洲至1939年11月21日在泰国惨遭日伪暗杀而殉难的整个光辉一生，浓缩了他人生的精华，读了之后，使我受益匪浅。
当我读到“白天，他捡些杂粪给菜园加施肥；农闲时找书自学，或请教别人增添知识，从艰辛的环境中逐步成长。”时，我觉得蚁光炎小小年纪就担着重任，不仅要为菜园加施肥料，而且还抽空来读书，他的好学精神多么使我感动啊！我们现在的生活环境比起蚁光炎不知要好上几百倍，几千倍，可有些人现在有书不读，还整天玩，比起蚁光炎来，他们是多么渺小啊！
当我读到“光着脚板被风吹得干裂，鲜血从小裂口渗出，他仍忍着剧痛将菜浇完”时，我想：蚁光炎当时只不过十五六岁，身子骨还虚弱，当北风把他的脚板吹得干裂时，他仍能忍着剧痛将菜浇完，他是多么顽强啊！如果是我们，早就退缩了，谁能忍受这北风和剧痛的打击呢？蚁光炎这种精神，将永远激励着我，使我受益，使我坚强。
最使我印象深刻的是蚁光炎先生的爱国主义精神。当日本帝国主义大规模入侵中国，实行“三光”政策时，蚁先生立即领导侨胞投入到抗日救亡中去，他说：“没有祖国，哪里会有我？我们都是中国人，救国人人有责！”读到这里，我惊呆了，我没想到蚁先生竟会说出这么豪情万丈的话，我被他的一举一动感动了。
标题：长征——永远的丰碑
上小学时，我学了毛主席写得《七律.长征》，每当我读起时，总感到热血沸腾：敌人的围追堵截算什么？水流湍急的金沙江、奔腾咆哮的大渡河算什么？高耸入云的雪山，杳无人烟的草地……都被红军战士踩在了脚下！
最近我们学完了这一历史！
长征，一次改变了中国的命运，民族之命运的伟大创举，虽然已过去了整整七十年，但是，它依然留在人们心中，它是一笔宝贵的财富，一座永远也掘不尽的金矿，它所创造的价值是不可估量的，它发出的光芒，照亮了整个中国！
知道这段历史的人不禁要问：为什么势单力薄的红军，冲过了被视为天险的障碍，靠着两条腿，踏遍了半个中国的山山水水，行程两万五千余里，是什么支撑着他们？是一种信念！为了自己的革命理想，他们手拉着手，跨过了无数艰难险阻，他们啃食着草根，顽强地战斗着，为了胜利的那一天，他们付出了自己的青春年华，付出了鲜血和生命……付出了这么多，不就是为了四万万中国人民过上好日子吗？，他们无私奉献的伟大精神是我们永远的财富。
长征，是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰难自是我们这些和平年代出生的人难以想像的，前途漫长，布满了荆棘，后有国民党的追兵。环境险恶，粮食短缺，每一条都足以让人退缩、绝望，而我们的红军战士却穿着草鞋，一步一步的走了过来。
尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑。
江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效，不幸殉职。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。
殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。
人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！
用这个就可以~~
丰碑，这是一个很凝重很崇高的字眼。
一，可以选择一位或者几位自己崇敬的英雄或者伟人。
二，仔细想想从哪些地方打动了自己，使自己产生了由衷的敬佩。
三，他的言行举止，能够使得自己今后的路上，时时受到鼓舞与鞭策。
四，我打算如何脚踏实地去践行自己的理想。
以上就是永远的丰碑作文的全部内容，永远的丰碑 ——读《狼牙山五壮士》有感 当你面前有两条路，一条是能保住自己的生命而牺牲大家，另一条路是牺牲自己，而保全了大家的生命。那些怕死的胆小鬼，一定会选择第一种，可是，狼牙山五壮士却选择了第二种，他们用自己的生命，创造出了一个惊天地、泣鬼魂的英勇故事。一九四一年的秋天，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
