综合素质作文评分标准？教师资格证综合素质作文评分标准：一等(50-38) ：立意切合题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美。二等(37-25) ：中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚。三等(24-12):中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、那么，综合素质作文评分标准？一起来了解一下吧。
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1、材料分析题(14分)，主要是答题的方向、条例罗列、字迹美观以及行文来给分。
（1）考生的答题方向正确的，并且条例罗列清晰、字迹美观、行文逻辑明朗的给12-14分。
（2）考生的答题方向正确的、条例罗列清晰且行文逻辑明朗的给10-12分。
（3）考生的答题方向正确的、条例罗列清晰、字迹比较美观的给8-10分。
（4）考生的答题方向正确的、条例罗列清晰6-8分。
（5）考生的答题方向正确额度、条例罗列不清晰，但是内容有理有据的给2-6分。
（6）仅仅只有答题方向正确的，只给0-2分。
2、阅读理解(14分)根据是否按照原文来进行作答给分。
（1）答案理解正确的、并且采用原文作答、字迹美观的给12-14分。
（2）答案理解正确的、并且采用原文作答、但自己并不美观的给8-12分。
（3）答案理解并不正确的、但采用原文作答、字迹比较美观的，会酌情给分。
3、写作(50分)主要根据作文字数、中心思想、角色以及字迹来判分。
（1）文章字数符合要求和中心思想明确，并且是以教师角色进行写作的，字迹美观给50-38分。
教师资格证综合素质作文评分标准主要分为以下五个等级：
一等标准： 立意：与题目紧密贴合，主题鲜明突出。 内容：丰富饱满，情感真挚深刻。 结构：严谨有序。 文体：明确规范。 语言：优美流畅，引经据典恰当。 书写：工整美观。
二等标准： 主题：基本符合题目要求，中心明确。 内容：相对充实，情感真实。 结构：完整。 文体：特点鲜明。 语言：通顺。 书写：字迹清晰可辨。
三等标准： 主题：大致符合题目要求，中心基本明确。 内容：较为单薄。 情感：基本真实。 结构：基本完整。 文体：基本符合要求。 语言：基本通顺。 书写：字迹潦草。
四等标准： 主题：偏离题目要求，中心不明或立意不当。 内容：空洞。 文体：不明确。 表达：造作。 结构：混乱。 语言：语病较多。 书写：字迹难以辨认。
此外，关键的扣分点包括： 未写题目：扣5分。 结尾缺失或字数超标：扣10分。 字数不足或内容残缺：最终评分低于11分。 语句错误：发现2个错误扣1分，5个错误扣3分，超过5个错误扣12分。
预计会扣20－30分。
作文写作评分标准是：
1、一等（50－41）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字体工整；
2、二等（40－31）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚；
3、三等（30－21）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草；
4、四等（20－0）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
扩展资料：
在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，一般是以议论文为主。
1、通过检查主题来确定文章的主旨。考试中有三种作文形式：命题作文、题目作文和材料作文。
2、阐明论证思路的主要思想，制定提纲。有两种证明方法。第一种类型是“一个参数有多个参数”，第二种类型是“分参数”。
3、利用材料将大纲扩展成一篇完整的文章。材料就是我们所说的“论点”。论证可以是语录、教育理论、逻辑推理等，也可以是历史典故、生活实例、当代政治问题等。
教师资格证综合素质作文的评分标准主要包括以下几点：
1. 文章立意与主题一等：立意精准，紧扣主题。 二等：文章中心符合主题。 三等：文章中心虽符合主题，但内容略显单薄。 四等：文章中心偏离主题。
2. 文章内容一等：内容丰富、情感饱满。 二等：内容充实，情感真挚。 三等：内容略显单薄，情感基本真实。 四等：内容空洞。
3. 文章结构与文体一等：文章结构严谨，文体清晰。 二等：结构完整，文体明确。 三等：结构基本完整，文体基本符合。 四等：文体不明确，结构混乱。
4. 文章语言一等：语言优美，恰当引用。 二等：语言流畅。 三等：语言基本通顺。 四等：语言生硬，语病多。
5. 字迹一等：字迹美观。 二等：字迹清晰。 三等：字迹潦草。 四等：字迹难辨。
6. 其他扣分细则 不写标题扣5分。 文章结尾不写或字数超过600字扣10分。 字数不足600字的文章得分在11分以下。 语句错误，每2个扣1分，5个扣3分，超过5个扣12分。
以上评分标准旨在全面、客观地评价考生的写作能力，确保评分的公正性和准确性。
教师资格证综合素质作文来不及写了，只写了个开头和结尾，中间全抄的，字数也没写到，总分50分，属于四等评分标准，要扣40分左右。
教师资格证综合素质作文评分标准：
一等(50-38) ：立意切合题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美。
二等(37-25) ：中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚。
三等(24-12):中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草。
四等(11-0)：中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
扩展资料：
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
参考资料来源：百度百科-教师资格证考试
以上就是综合素质作文评分标准的全部内容，教师资格证综合素质作文评分标准主要分为以下五个等级：一等标准： 立意：与题目紧密贴合，主题鲜明突出。 内容：丰富饱满，情感真挚深刻。 结构：严谨有序。 文体：明确规范。 语言：优美流畅，引经据典恰当。 书写：工整美观。二等标准： 主题：基本符合题目要求，中心明确。 内容：相对充实，情感真实。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
