关于捏泥人的作文？写一篇关于捏泥人的作文，可以围绕以下结构和内容进行构思：一、开头引入 我至今还清晰地记得，在我十岁生日那天，收到了一份特别的礼物——一对可爱的小泥人，这是阿姨精心为我准备的。这对小泥人不仅形态逼真、栩栩如生，更承载着阿姨对我深深的爱与祝福。二、描述小泥人的外观 左边的小泥人：样子小巧玲珑，头戴一顶黄色的草帽，那么，关于捏泥人的作文？一起来了解一下吧。
泥人艺术是一项古老而精妙的手工艺，捏泥人更是一种独特的创作形式。记得那个风和日丽的星期天，我兴致勃勃地决定尝试一下这项艺术。我打开家门，惊喜地发现门口散落着一些泥土，于是便有了动手的机会。
开始之前，我需要找到一块合适的泥土。找泥土看似简单，其实颇有讲究。这边的泥太稀，那边的又太稠，经过一番探索，我终于找到了一块质地适中的泥土。接着，我开始了我的创作。最初，我思索着要制作什么样的作品，是飞机、火车还是大炮？经过一番思考，我决定捏一个人。
我从一块长方形的泥土开始，用双手揉搓，像妈妈揉面一样，让它变得光滑。为了让泥人更加立体，我准备了第二个长方形，这个要小一些，与第一个一样，做成光滑的长方形。接着，我用一个正方形作为泥人的头，将它固定在身体上。经过一番精心制作，我的泥人工艺品终于完成了。
这次手工制作，让我深刻体会到，只要对一件事充满兴趣，专心致志地去钻研，就能将它做得非常出色。泥人艺术不仅是一种技艺，更是一种情感的表达，让人在创作的过程中感受到乐趣和成就感。
泥人艺术的魅力在于它的多样性和创造性，它可以是任何你想象中的形象。这次的尝试让我更加热爱这项传统工艺，也让我懂得了耐心和细心的重要性。我相信，只要坚持不懈地努力，每个人都能成为出色的泥人艺术家。
写作思路及要点：以捏泥人手工为题，详细描写捏泥人手工活动的过程，可分步骤详细描写。
正文：
外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！我准备捏一个泥人。
首先，用粉色橡皮泥做了一个方形的头，用黑色揉圆压扁后做成身体，并在上面贴上了两个绿色钮扣。接着，搓了两条黑腿、两只粉红的手，这样一来，头脑发达、四肢健全了。然后，把两只圆圆的眼睛、弯弯的嘴巴点缀在粉色的方头上，一个小泥人就做好了。最后，我还捏了三条小蛇了。
看看我的作品，活灵活现的，这一天可真开心啊！
捏泥人的写法范例如下：
一、写捏泥人的作文篇一
今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢!这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说︰“儿子，你捏的小泥人真美丽。”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！
二、写捏泥人的作文篇二
周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。接着我做了一个身体。然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。最后，我又给它带上“假发”。这样，一个小泥人就做好了。哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤，就像仙女下凡似的，美不胜收。
写一篇关于捏泥人的作文，可以围绕以下结构和内容进行构思：
一、开头引入
我至今还清晰地记得，在我十岁生日那天，收到了一份特别的礼物——一对可爱的小泥人，这是阿姨精心为我准备的。这对小泥人不仅形态逼真、栩栩如生，更承载着阿姨对我深深的爱与祝福。
二、描述小泥人的外观
左边的小泥人：样子小巧玲珑，头戴一顶黄色的草帽，小嘴微微撅起，仿佛在和谁赌气。她身穿浅蓝色的马夹和粉红色的裤子，腰间还系着一根飘带，赤着脚丫站在绿色的毛毯上，显得格外俏皮可爱。
右边的小泥人：梳着洋葱辫，扎着蝴蝶结，身穿红马夹，没穿裤子，显得有些羞涩。两个泥人紧紧拥抱在一起，就像是一对亲密无间的双胞胎。它们最大的特点是脑袋大、身体小，就像两个大头娃娃在台上表演节目，让人忍俊不禁。
三、揭示小泥人的特殊功能
这对看似普通的小泥人，实际上是一个小小的储蓄罐。以前，我一有零花钱就跑商店买零食，但自从这对小泥人来到我家后，我彻底改变了这个习惯。每次收到零花钱，我都会小心翼翼地放进小泥人后脑勺上的细缝里，伴随着“哐当”一声响，仿佛小泥人在感谢我给它的礼物。
今天一大早我来到学画画的地方，老师对我们说:“今天捏泥人，
捏泥人作文。”然后发给我们每人一砣陶泥，并简单的介绍了方法。老师一说完，我就急不可待的捏起来。泥巴是棕色的，软软的，弄得双手粘乎乎的，我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了。我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。
以上就是关于捏泥人的作文的全部内容，写作思路及要点：以捏泥人手工活动为主题写出低年级作文。正文：外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
