描写外貌作文？1. 少年鲁迅：光滑的皮肤，机灵的眼睛，白皙的面颊，乌黑的长辫，头戴一顶小巧的棉帽，构成了一个聪明活泼的少年鲁迅。他身着光鲜的丝绸长袍，衣上绣着龙凤图案，父母望子成龙，希望孩子能琴棋书画样样精通。那时，他还是一个少爷——人称小皇帝。鲁迅读书时摇头晃脑，闭着眼，连头上的辫子也跟着晃动。当有人说出新鲜话时，那么，描写外貌作文？一起来了解一下吧。
1、我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
2、有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
3、张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
4、张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。
1. 描写男同学外貌的作文
帅哥：一米八几的身高，肤色白皙，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；低垂着的长长的睫毛下，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，高挺的鼻，绝美的唇形，他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，无一不在张扬着高贵与优雅，又有着他自己独特的空灵与俊秀！特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉给他那帅气的脸添加了一丝不羁。
狂野不拘。邪魅性感。
身上还飘散出一股淡淡的清香…… 他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！身后的少年精致的眉眼拧成一圈，绝美的面容露出一丝淡淡的忧伤他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 一个半跪在地面上的紫发男子。
1、我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
2、有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
3、张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
4、张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。
外貌描写作文片段：
我的老师——张林丽
美发如瀑：我的老师张林丽拥有一头乌亮浓黑的美发，它如同黑色的瀑布般倾泻而下，闪烁着健康的光泽，令人印象深刻。
眼睛传神：在张林丽老师的弯弯柳叶眉下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。这双眼睛仿佛拥有特异功能，能够洞察一切，又似乎会说话，每当有学生做了不该做的事，那双眼睛就会敏锐地注视着你，发出既严厉又夹带着慈爱的光芒，让人心生敬畏。
嘴巴甜蜜：张老师的嘴巴是我终生难忘的特征之一。从她嘴里流淌出的话语，总是那么热情洋溢、生动有趣，就像清甜的甘露，源源不断地滋润着我求知若渴的心田，让我在学习的道路上充满了动力和乐趣。
和蔼可亲：在描写张林丽老师的外貌时，我们不能忽视她那种和蔼可亲的气质。无论是课堂上循循善诱的讲解，还是课后耐心细致的辅导，张老师总是以她独有的温柔和耐心，赢得了我们每一个学生的喜爱和尊敬。
通过这段外貌描写，我们不仅勾勒出了张林丽老师的鲜明形象，还展现了她作为一位优秀教师所具备的特质和魅力。在写作时，我们抓住了老师的特点进行仔细描写，并运用了优美的词语来增强表达效果，使得人物形象更加鲜活、立体。
描写人物外貌的作文片段：
片段一：我的好朋友薛小明
薛小明今年八岁，他的外貌十分引人注目。
身材特点：他拥有高高的个子，身体胖乎乎的，走起路来一扭一扭的，显得憨态可掬。
发型与脸部：一头乌黑的短发显得精神抖擞，胖胖的脸蛋像红苹果似的，充满了稚气。弯弯的眉毛下，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，仿佛能洞察一切。
五官细节：高高的鼻梁上架着一副眼镜，为他增添了几分书卷气。一张大大的嘴巴，笑起来时露出两个小酒窝，让人忍不住想要亲近。
片段二：敦实的耿豪
耿豪虽然个子不高，但他的外貌却给人留下了深刻的印象。
身材与穿着：他长得敦实健壮，胳膊和腿都像成熟的玉米棒一样结实。他喜欢穿外套不扣扣子，据他说，这样更显威风。
头部与脸部：圆圆的头，圆圆的脸蛋，红扑扑的，十分可爱。更巧的是，他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的，仿佛两颗闪亮的黑宝石。
笑容与表情：当他笑起来时，那双眼睛就变成了两个弯弯的月牙，充满了温暖和欢乐。他的小嘴最爱说笑话，总能在我们还没笑出声之前先把自己逗笑，这时，那弯弯的月牙又会出现，让人忍俊不禁。
以上就是描写外貌作文的全部内容，1. 人物外貌描写作文 300字左右 他穿着一件洁白的衬衫，领口微开，露出淡银色的项链。即使不再年轻，这简洁的一身也无法遮掩他迷人的魅力。他的头发黑中带棕，在晨风中轻轻飘动。他回头一笑，帅气逼人。他的眉毛浓密，眼睛深邃，仿佛能看透人心。鼻梁高挺，嘴唇丰润，笑起来让人心动。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
