教室里的记忆作文？清晨的第一缕阳光透过窗户洒进教室，映照在教室的一角。我走进教室，发现讲台上留有一道亮晶晶的痕迹。仔细一看，原来是一只蜗牛留下的。蜗牛是个有趣的小生物，它背着螺旋形的壳，身体柔软，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地爬行。没有骨骼，几乎全身都是肌肉，头部一前一后长着两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大。那么，教室里的记忆作文？一起来了解一下吧。
分三段，和同学在一起学习，在一起运动和老师的鼓励，结尾点个题，升华主题，就OK了，最好加个小标题语句好点
生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……
还记得，一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了小学新的生活。
如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……
你还记得四年级的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的一天：
你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。
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教室里有同学们相识的童年，教室里有我们心酸的努力。教室外，是一年四季的光景轮回，教室内，是孜孜不倦的教导……
六年级上学期，那一节节综合课上开展的活动，让我历历在目，其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。
在开展活动的前几天，我和几个女同学一起商量，正在我们一筹莫展的时候，有同学就提出：“我想很多人都会读一读手头上的资料，讲一讲故事，没创意，又没新意，干脆我们来个知识竞赛，既丰富了知识，又有礼物可以拿。”“还要送礼物？不要吧！”有同学说。那个同学说：“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊！”她说完，我们都点点头表示同意。
礼物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。终于到了星期五的综合课。
不出我们所料，在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息，同学们听得都想睡觉了。到我们的时候，气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里，他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前，我说有一个折纸里面写着“有奖”，所以，他们抢得很快，撕得也很快。得奖的是一个男生，他脸上满是笑容，就像中了彩票一样高兴。
竞赛又开始了，一个同学在读题目，让同学们举手回答一个同学兴奋的说。“对了，他可以得到礼物！”我说。
清晨的第一缕阳光透过窗户洒进教室，映照在教室的一角。我走进教室，发现讲台上留有一道亮晶晶的痕迹。仔细一看，原来是一只蜗牛留下的。蜗牛是个有趣的小生物，它背着螺旋形的壳，身体柔软，用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地爬行。没有骨骼，几乎全身都是肌肉，头部一前一后长着两对像天线一样的触角，前面的小，后面的大。它是个贪睡且喜欢觅食的家伙。
同学们发现我在寻找什么，纷纷上前打听。当我告诉他们我发现了蜗牛时，大家都加入了寻找它的行列。不久，我兴奋地大叫：“找到了！”同学们立刻围了过来。蜗牛可能从未见过这么多人，显得十分警惕，两对细小的触角快速晃动。周军觉得蜗牛很可爱，就用手指轻轻弹了一下它。蜗牛连忙缩回壳里，同学们责怪周军打扰了它。
过了一会儿，蜗牛似乎忘记了刚才的惊吓，再次从壳里探出脑袋。然而，周围的同学们都笑了起来。周军再次用手指弹了一下蜗牛，蜗牛又缩回壳里。这时，蜗牛才慢慢探出小脑袋。同学们见状，笑声更大了。
蜗牛的可爱引得同学们都想要把它抢到手里。张宁个子矮、身子弱，最终拿到了蜗牛。蜗牛在同学们手中传来传去，但很快便失去了活力。张宁轻声说：“蜗牛快要死了，一个小生命要结束了。”虽然声音很轻，但对于同学们来说，就像引爆了一颗炸弹。
默默地，我站在了教室的门口。透过浅浅的窗户，望着深深的教室，一种莫名的情感涌上心头，不禁潸然泪下。焦灼的阳光穿透窗户，让心中的记忆变得苦涩，仿佛被分解成气体，从心房中逸出。
轻轻地，我打开了那似乎上了锈的锁，不忍心踏入，双脚直直地站在教室门口，生怕踏平了那些铺满地面的记忆。空荡的房间回响着我的喘息声，昔日紧张的气氛已经全然消失。在时间的流转中，我回到了记忆的初始——初三。
岁月悄无声息地流逝，带走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦的声音，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上的笔记抄满了背诵的单词，脸上的倦容让眼睛显得疲惫。心在焦灼与茫然中苦苦寻觅，寻找通往未来的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋中逐渐加重，稚嫩的肩膀承受着这份压力。成绩的乌云飘在头顶，红叉如同闪电，预示着大雨的降临。大雨加重了原本的负担，而充满困意的教室却似乎充满了活力。
一年的时间悄然逝去，等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室让我绷紧的心弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望，忍不住滑落，与地上的记忆一起，化作了永恒的记忆。
还有那些似乎即将分别的好友，空白的黑板上，写满了多少的渴望；安静的教室里，充满了多少难忘的岁月。
以上就是教室里的记忆作文的全部内容，生命是一场华丽的烟火，我们不愿停在原地徘徊留恋，纵使头顶漫天的火树银花。追梦，循着歌声一路向前。循着青春记忆的步调。曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光。因为长大，而不再相信童话。懵懵懂懂的睁开一只眼睛，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
