写青蛙的作文？在地面上,它的脚趾叉开,看上去有点像小鸭子的脚,小学六年级作文《小青蛙作文》。 小青蛙为了捕捉害虫,常常一动不动地趴在地上,等飞虫飞来,它就一蹬后腿,纵身一跃,张开大嘴,把舌头一伸,便把飞虫吞吃了。 小青蛙是专吃害虫,保护庄稼的益虫。那么，写青蛙的作文？一起来了解一下吧。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的青蛙四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青蛙四年级作文1
同学们，你们可记得那只“坐井观天”的青蛙？它就是我，我从井里出来找到了舒服而又温暖的家，每天都有我的小伙伴陪我玩耍。每当遇到害虫时，我们会齐心协力地把那些损坏庄稼的害虫消灭掉。当夕阳西下时，我总是跳上荷叶，低着头，在思索以后的生活是否永远这样幸福。
可是时间不长，现在我的伙伴被无情的人类一网网地捉走，我失去了同伴，真是又寂寞又孤独。
我想对人类说：“我们青蛙家族犯了什么错？让你们要这样滥杀无辜？并且如此残忍。人们呀，就因为我们肉很鲜美，为了餐桌上的一盘菜，你们会造成多大的损失？
我们一只青蛙能一天捕捉一至二万只害虫，保护了庄稼。辛弃疾的词里便有“稻花香来说丰年，听取蛙声一片。”古人知道我们是有益的，对于处于高科技的现代化社会，你们不是明知故犯吗？
我们忠心耿耿地为人类工作，可是你们根本不把我们放在眼里，一错再错：市场上，出现了我们未长成的儿女，他们受尽折磨，大大的眼睛里充满了泪花。他们躺在那里，不抱什么希望有谁会来救他。
这里面有个电加热器，一个小朋友买了一只青蛙，然后把它放在池塘里面，青蛙呱呱呱刮跳跑了，然后就再也没回来
看图写话作文：保护青蛙
（二年级 沈心玥）
星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。
来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的.在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，用网兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃鱼缸里后就坐在柔软的沙发上一边津津有味地看书，一边听收音机。突然，小亮听见收音机里在说要保护青蛙，因为青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友。
小亮听了很惭愧，他走到鱼缸前对青蛙说：“对不起，我不该捕捉你们，让你们失去自由！”于是小亮小心翼翼地捧着鱼缸来到小河边，把小青蛙都放了。
小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游着，小亮高兴地咧开嘴笑了。
我们一定要保护青蛙，不能像小亮一样随便捕捉青蛙。同时我们也要保护所有的小动物，让它们自由地生活在我们共同的地球上。
以下是关于主题“青蛙唱歌”的写作思路：
描写青蛙唱歌的样子和声音
描述青蛙唱歌时引起的反应
讲述青蛙唱歌的乐趣和快乐
下面分享3篇相关作文
篇1：青蛙唱歌
青蛙唱歌的时候，它站在荷叶上，嘴巴张得大大的，像是要吞下整个天空。它的喉咙鼓起来，发出“呱呱”的声音。声音低沉而有力，远远地传遍了整个池塘。
当青蛙开始唱歌时，周围的小动物也停下了忙碌，听着青蛙的歌声。小鱼停止了游来游去，小鸟停止了歌唱，连风都停了下来。大家都被青蛙美妙的歌声所吸引，都对它投来羡慕的目光。
青蛙唱歌的乐趣就是它能把自己的心情和喜悦都通过歌声表达出来。当它唱歌的时候，青蛙感受到了乐趣和快乐，它的心情变得愉快起来。同时，青蛙的歌声也给周围的生物们带来了欢乐与快乐，大家都能从中感受到美好的音乐。青蛙唱歌的时候，不仅使自己快乐，也带给了大家快乐。
篇2：青蛙唱歌
青蛙一张嘴，发出“呱呱”的声音。它的喉咙鼓起来，眼睛变得亮晶晶。只见它站在水边，身体稍微弯曲，两只后腿用力蹦起。它的声音稚嫩而有力，恍若来自深远的大自然。
一天，小刚在放学回家的路上看见有人在卖青蛙，他走过去对他说:“青蛙是益虫，你不能卖，快把它们都放了吧。”那个人不耐烦地说:“我辛辛苦苦抓回来的青蛙，为什么要放走!”小刚说:“你等一下，我回家拿钱，这些青蛙我都买了。”说完他就急急忙忙地跑回家。到家后，把书包放下，拿起存钱罐把钱都倒了出来，拿着钱飞快的跑回卖青蛙那里。这是我所有的钱都给你，你把青蛙都卖给我吧。那个人答应了。他拿着一袋子青蛙走到池塘边，把青蛙都放到里面，他笑了，小青蛙得救了。但是卖青蛙的人就不明白了，为什么花了这么多的钱买了它们又把它们给放了呐?
以上就是写青蛙的作文的全部内容，篇1：青蛙唱歌 青蛙唱歌的时候，它站在荷叶上，嘴巴张得大大的，像是要吞下整个天空。它的喉咙鼓起来，发出“呱呱”的声音。声音低沉而有力，远远地传遍了整个池塘。当青蛙开始唱歌时，周围的小动物也停下了忙碌，听着青蛙的歌声。小鱼停止了游来游去，小鸟停止了歌唱，连风都停了下来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
