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我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子……我最喜欢在草地里抓虫子。
在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：“你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。”说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！
开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友！
让学生自制打击乐器不仅可以锻炼他们的动手能力、制作能力和创作能力，还可以让他们在自制打击乐器的过程中了解到乐器的组成和结构，能更加明白音乐是如何由该乐器产生的，以及乐器的原理和意义，体验节拍、节奏，掌握使用乐器的技能，并学会演奏自制的乐器，体验到自制乐器给他们带来的成功欢愉。自制打击乐器的材料可以从生活用品中选取，如纸皮、塑料瓶、锡纸罐头或者沙子等，教师可以先提供自制打击乐器的方法，当同学们做出成品后，再尝试创新，训练学生的创新意识，开拓他们的思维，给孩子们充分的自由施展的空间。除此之外，还可以采取分组合作的形式，使学生更加有团队意识和求助意识，还能让学生在合作中锻炼表达能力，向他人表达出自己的自制理念，并且可以在全班同学面前对自己小组的作品进行讲解和演奏，这对培养学生的自信心和训练表达能力是十分有利的。
（二）调动课堂氛围
在课堂教学中器乐演奏是必不可少的，对于提高学生对乐理的理解，增强学生的音乐表达和创造能力，以及激发学生对音乐的兴趣都有着很大的帮助，教师多举办击打乐教学活动，及时与学生交流，自己不断学习和反思教学，发现问题，不断解决问题，合理大胆地进行音乐教学改革，与时俱进。在传统的课堂教学中，常见的形式是教师讲解一些理论知识，随后集体学唱一首歌曲，大多枯燥乏味，或者请同学上台表演，而那些相对比较羞涩、不善于唱歌的学生就不太敢上台表演，长此以往这些学生不仅丧失了学习音乐知识与音乐表演的机会，甚至还很有可能产生自卑心理，越来越不愿意参与音乐课堂活动，直至产生严重的抵触。
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
1.在首行顶格的位置写称谓，后加冒号，为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词，这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
2.第二行开头空两格写问候语，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬，长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
3.要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌，一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”。
4.再后写署名和年月日期
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如诗如画，舞动的紫色花海——地瓜花
当夏季的热浪褪去，大地披上薄薄的秋意，一种朴实却别具风韵的紫色精灵便悄然盛开，它便是地瓜花。
地瓜花，又名番薯花，属旋花科，与牵牛花是近亲。它那喇叭状的花朵，宛如一个个精巧的紫色贝壳，在微风中轻轻摇曳，仿佛紫色海洋中的一个个小精灵。
细观地瓜花，其花冠分为五裂，边缘呈波浪状，花瓣薄如蝉翼，质地细腻，在阳光的照耀下，泛着珍珠般的光泽。花蕊露出花冠外，雄蕊比雌蕊略长，形成错落有致的层次感，为花朵增添了一丝灵动之美。
花色方面，地瓜花以紫色为主，深浅不一。深紫色的地瓜花浓艳动人，如同一团团燃烧的紫色火焰，在绿叶的衬托下格外醒目；而浅紫色的地瓜花则显得淡雅清秀，温柔恬静，宛如一位含蓄的少女，别有一番风韵。
地瓜花的观赏价值极高，其花姿绰约，色彩鲜艳，在花坛、公园、庭院中均可栽种。盛花期时，成片的地瓜花竞相绽放，形成一片醉人的紫色花海，让人沉醉其中，流连忘返。
除了观赏价值，地瓜花还有一定的药用价值。据记载，地瓜花性平味甘，具有清热解毒、利尿消肿的功效，可用于治疗咽喉肿痛、咳嗽气喘等多种疾病。
值得一提的是，地瓜花的花期较长，从夏末可持续到秋季，为炎热的夏季带来一抹清凉与紫色之美。
以上就是263作文网登陆的全部内容，我曾将一句诗赠给了敬爱的语文老师――“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”现在，再想一句作为徐小璇的写照，却很难再寻到了，只得旧诗重提。但其中的意义却不同了。送给语文老师的诗句，“伊”字意为工作，送给徐小璇同学，“伊”字便是学习之意了。这其实不难理解，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
