写帮助别人的作文？一、推车助老，收获夕阳下的笑容 那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴在公园里追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个空间。正当我们玩得尽兴时，一位白发苍苍的老伯伯吃力地拉着满载蔬菜的小车从我们身旁经过。他满脸汗水，气喘吁吁，显然已经疲惫不堪。看到这一幕，我立刻意识到我们应该做些什么。我停下脚步，那么，写帮助别人的作文？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】帮助指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。因为人是群居动物，自己付出劳动的同时还需要得到别人的帮助，所以帮助别人就是帮助自己。所以助人为乐就是在帮助周围的人，最后周围的人就会帮助自己，所以说帮助别人就是在帮助自己。以下是整理的《小学二年级帮助别人的作文300字》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级帮助别人的作文300字
放学了，我背着书包回家，在回家的路上看到一个老爷爷在斜坡上推着一辆三轮车，上面装满了货物，我急忙赶上去帮老爷爷在后面推。很快推上了山坡，老爷爷转头一看，原来是我在后面推，连忙走过来，对我说：“谢谢你小朋友。”我对老爷爷说：“不用客气，这是我应该做的。”老爷爷拉着我的手对我说：“有你这样的好孩子，你的爸爸妈妈一定非常高兴。”我和老爷爷说：“谢谢爷爷的夸奖，我走了，您自己注意安全。”
走在路上，我自言自语地说：“以后我一定要帮助更多人。”回家后和爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈都夸我是个好孩子，我高兴极了。
【篇二】小学二年级帮助别人的作文300字
下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的帮助别人的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助别人的二年级作文 篇1
呀！老奶奶在推着三轮车上坡，坡很陡，车上还有许多棉花。妈妈带着我和哥哥赶紧跑过去帮老奶奶推车。推上了坡，老奶奶笑着说：“谢谢你们啦，你们真是好心人！”我们一直等到老奶奶弹完棉花，把老奶奶送回家就走了。
这时，我和哥哥都口渴了，妈妈给我们一人买了一瓶饮料。我一下就把瓶子打开了，可是哥哥怎么也打不开瓶盖。我说：“哥哥，我来帮你吧！”我帮哥哥打开了瓶盖，哥哥说：“谢谢弟弟！”今天我很高兴，很快乐，因为我帮助了一位陌生的老奶奶和我的小哥哥。我知道了帮助别人，快乐自己这一句话。以后我还会帮助更多需要帮助的人。
帮助别人的二年级作文 篇2
下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来！”她还在信上画了一幅图。
写作思路：用上述限定词语写出关于在火车站立，老太太坐火车，不小心遗失了钱包，一个瘦小伙子好心帮忙寻找钱包的过程的一个小故事。
正文：
人来人往的火车站里，人头攒动的过道里，一位衣着单薄的老太太柱着一根陈旧的拐杖，移动这碎步往安检口处走。
忽然，老太太一副神情焦急的样子，靠着扶梯的把手，上下不停地翻着衣服的布艺口袋，又不时翻动着随身携带的简易行李包，像是丢失了重要东西的样子。
一个瘦小伙子路过老太太的跟前，多看了几眼老太太，发现太太像是要哭了一般，便上前问道：“奶奶，你在找什么？需要我的帮忙吗？”“我的钱包，我的钱包，我找不到我的钱包了！”只见老太太，焦虑的带着哭腔说到。
瘦小伙子蹲下，一遍一遍的安慰老太太不要着急，还帮忙老太太仔细认真地翻找着。最后在一件衣服的口袋里抖落出来了一个老旧的布艺钱包。老太太看到钱包，顿时转哭为笑，用手不停地擦拭着脸上的眼泪，一个劲地向瘦小伙子不停地道谢。
瘦小伙子帮着老太太把行李拾掇好，搀扶着老奶奶到了安检处，便安静地转身离开了。
在公园散步时，我看见一位老爷爷正准备过马路，但红绿灯对于他来说似乎不太清楚。在红灯亮起的时候，老爷爷却还站在那里。就在这时，一位叔叔迅速上前，将老爷爷扶到了安全的一侧。这个温暖的场景被所有在场的人看见了。那一刻，我感到十分难过，因为我今年也九岁，却未能像那位叔叔一样伸出援手。这件事让我深感愧疚，也激发了我想要帮助他人的决心。
后来，我回到了家中，向妈妈倾诉了心中的想法。妈妈告诉我，看到别人有困难时，我们应该直接上前帮忙。她告诉我，帮助他人不仅能得到他人的赞赏，还能让自己感到无比的满足。从那以后，我决定更加积极地去帮助别人。
今年，我九岁的时候，遇到过一个丢失铅笔的小同学。我发现了他正在四处寻找铅笔的身影，于是想起了自己书桌里有一支废弃的铅笔。于是，我便将铅笔送给了他。看到他脸上的笑容，我的内心也充满了喜悦和满足。那一刻，我深刻地感受到了帮助他人的喜悦。
写作文一直是我生活中的一大乐趣，我热爱写作，享受着将内心的想法通过文字表达出来。我希望更多的人能像我一样，关注身边的人，伸出援手，共同营造一个更加温暖和谐的社会。
我有一个好朋友叫徐天乐，他总是忘记带铅笔上学。有一次，徐天乐又没有带铅笔，他向孙炎红借铅笔，但孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐又转向徐雷求助，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”接着，徐天乐向黄鑫铜求助，黄鑫铜也拒绝了。我心想，徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。于是，我拿出了自己的铅笔，递给了徐天乐，并说：“用我的吧。”徐天乐接过铅笔，高兴地说：“谢谢你。”
从那以后，我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我发现自己彩色笔没有了，而徐天乐正好有一支多余的。他看到了，主动借给了我。我感到非常高兴，因为我从中明白了帮助别人就是帮助自己的道理。这个经历让我更加深刻地理解了友谊的重要性，以及互助互爱的价值。
帮助他人不仅能够给予他人需要，还能让自己感到内心的满足和快乐。我通过帮助徐天乐，让他在关键时刻解决了问题，同时也让我体会到了被需要的感觉。这让我意识到，每个人都有可能在某个时刻需要帮助，而我们每个人也都有能力去帮助别人。这种相互支持和关怀，正是构建和谐社会的重要基石。
从那以后，我变得更加乐于助人，也更加注重培养与他人的良好关系。我坚信，只要我们每个人都能够伸出援手，社会将会变得更加美好。
以上就是写帮助别人的作文的全部内容，1、人人都有快乐的事情，我也一样，帮助别人，快乐自己！。我今天也跟大家分享一下我快乐的事情。2、那是一个十分炎热的夏天，太阳像一个大火炉似的。人们被晒得纷纷打上太阳伞，抹上防晒霜出门。而我只能用乞求爸爸、妈妈的办法，换来那梦寐以求的一元钱，买一根冰棍，解一解夏天的炎热。有一天，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
