四年级上册作文范文？四年级上册语文第五单元作文400字写法如下：范文一 记得一天晚上，我刚刚走进美好的梦乡，却觉得脚又痒又痛。原来是讨厌的蚊子，在我的脚上咬了一个红彤彤的大包子。打扰了我的美梦，我决定与蚊子大战一场！为了消灭蚊子，我不惜一切地端着蚊香盘，满屋子跑来跑去，一直到气喘吁吁，累到在床上，那么，四年级上册作文范文？一起来了解一下吧。
四年级上册观察大蒜的作文写法如下：
一、范文1
今天我拿出一个大蒜，剥开蒜衣，里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开，里面绿色的肉就露了出来。大蒜的肉为什么会变绿呢？难道是大蒜烂了？我赶紧跑去问妈妈。妈妈说：“是大蒜蓄势待发，准备发芽了。”
听了妈妈的话，我就非常想看看大蒜里面的结构。我从大蒜上掰下一瓣，这时的大蒜就像一条小船，在大海上漂呀漂；过了一会儿，小船变成了挂在天空上的月亮，皎洁的月光明亮地照着大地；过了一会儿，月亮变成了小朋友碗里的饺子。
看，他们吃的多开心啊！我把大蒜的衣服全部脱去，我发现大蒜的头上露出了一条裂缝，在裂缝里伸出了一个小包，原来的这是大蒜的芽。我用小刀把大蒜切开。哇！一个绿色的小芽就出现在眼前。芽的外面包裹着一层白色的膜，这就是大蒜的胚芽。
我用鼻子闻了一下，啊！一股辣辣的味道冲鼻而来，辣得我直打喷嚏。我把大蒜放进嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里钻，我的舌头都被辣疼了。我查了一下资料，知道大蒜不仅仅是佐料，也是一种药材。别看着东西小小的，用途可真大啊！
二、范文2
今天，我拿了一块大蒜，把表皮去掉，然后找了一个空矿泉水，把上边一大块剪去，只剩下底部的一部份，接着倒二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗?我在种大蒜。
部编版四年级上册语文第四单元的习作要求学生以“我和______过一天”为题，编写一篇童话故事。以下是我整合的四年级上册语文第四单元的作文范文，供您参考。
四年级上册语文第四单元作文范文1：
这天，我正翻看着我最喜欢的《查理和巧克力工厂》。突然，我被吸进了书里。金光一闪，我发现自己还在原来的教室，但我的同桌变成了书中的“小查理”。我问他是否能带我去看看那个巧克力工厂，他欣然同意。我们一起出了校门，到了我家。我家变得又大又宽敞，充满了科技感。小查理带我来到巧克力河边，草地上长满了糖果。我们上了小矮人的船，河水突然干涸了。原来，那几个被丢弃到垃圾站的孩子出现了，他们想要把这里变平。他们排出了河水，巧克力味的河水流满了大街小巷。许多人惊慌失措，一些孩子却快乐地在巧克力河里游玩。我们赶紧堵住了排水口，用巨型抽水机把水抽干，避免了一场大祸。那几个孩子被警察带走了。忽然，我感到一阵头晕，醒来后，发现同桌还是那个女孩，而我的抽屉里全是巧克力。
四年级上册语文第四单元作文范文2：
晚上，我睡着了。我梦见自己到了景阳冈旅游。在那里，我见到了打虎英雄武松。我问他：“武松先生，您可以告诉我，您真的打死过老虎吗？”武松生气地说：“当然是真的！”我又问：“您知道《野生动物保护法》吗？”武松不耐烦地笑着说：“什么鸟东西！”我解释道：“《野生动物保护法》是一部专门保护野生动物的法律，伤害野生动物的行为会受到法律的制裁。
部编版四年级上册语文第四单元的习作是以“我和________过一天”为题编写一篇童话 故事 ，下面是我整合的四年级上册语文第四单元作文范文，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
四年级上册语文第四单元作文范文1
这天，我来到学校，翻看着我最喜欢的《查理和巧克力工厂》。我的思绪飞到了九霄云外，想象着书里的世界。忽然，我被吸进了书，一阵金光闪过，还是原来的教室。什么，为什么刚开学?什么，为什么书中的“小查理”是我的同桌?
我带着疑问下课后，找到他，对他说：“你能带我去看看那个巧克力工厂吗?”“非常愿意!”他高兴地回答着。他带着我出了校门，到了我家。“我家?为什么是我家?”我赶紧打开门，眼前的一幕让我目瞪口呆，我的家变得又大又宽敞，饱含科技感!
“你，你——”我哑口无言。他带着我来到了巧克力河，一到河边，就看到了一大片棉花糖草地，草地上长着许多糖果。在河边，我们上了小矮人的船，突然，河水开始骤然减少，一下就干涸了，那几个被丢弃到垃圾站的孩子出现，他们说：“我们要把这里变平!”说完，他们将河水排出了工厂，巧克力味的河水流满了大街小巷，许多人惊慌失措。一堆孩子俯身吞着巧克力原浆，快乐地在巧克力河里游玩。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的四年级语文作文8篇，欢迎大家分享。
四年级语文作文 篇1
教学内容
苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要求，要点有二：一是用“××的自述”的形式介绍一个自己“熟悉的事物”；二是要求写得具体生动。
设计理念
《语文课程标准》在“教学建议”中指出：“写作知识的教学力求精要有用”。“让学生在写作实践中学会写作”。因此，在教学设计中，我通过让学生比较对闹钟的不同介绍，感知自述的形式，并在层层深入的基础上，引导学生学会写好自述形式的习作。
教学目标
1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。
2.领会本次习作的要求，采用“××的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。
一件新鲜事作文400字四年级上册语文的例文如下：
1、最近，在我们的小区里发生了一件新鲜事。原来，我们小区的垃圾都是放在楼下的公共垃圾桶里，每天都会有专门的清洁工来收集并处理。但是，最近我发现我们小区的垃圾桶变身了！
原来的公共垃圾桶都是大大的、圆圆的，像一个大胖子一样。但是现在，小区的垃圾桶变得各种各样，有可爱的熊猫形状，有威猛的狮子形状，还有憨厚的大象形状等等。这些垃圾桶不仅形状不同，而且每个垃圾桶都有自己的名字和特点。比如，熊猫垃圾桶是环保小卫士，狮子垃圾桶是快速清理侠，大象垃圾桶是大力王。
这个新鲜的变化吸引了很多人的关注。我和我的小伙伴们每天都会在下楼的时候，选择一个自己喜欢的垃圾桶丢垃圾。有时候，我们还会比赛看谁丢的准，丢的快。而且，自从换了这些新垃圾桶后，我发现小区的环境变得更加整洁了，也很少有人乱丢垃圾了。
我觉得这个新鲜事真的很好。它不仅让我们的生活变得更加有趣，也让我们更加爱护环境。我希望以后我们小区还会出现更多这样新鲜有趣的事情。
2、今天，在我们的小区里发生了一件新鲜事。下午放学后，我回家的路上，看到一群人围在小区中心花园旁，议论纷纷。
好奇心驱使我走过去看个究竟。
以上就是四年级上册作文范文的全部内容，四年级上册观察大蒜的作文写法如下：一、范文1 今天我拿出一个大蒜，剥开蒜衣，里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开，里面绿色的肉就露了出来。大蒜的肉为什么会变绿呢？难道是大蒜烂了？我赶紧跑去问妈妈。妈妈说：“是大蒜蓄势待发，准备发芽了。”听了妈妈的话，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
