人生点点作文600字？多老套啊，可是，谁叫咱是初三年学生呢？面对又一次考试，说什么也得把命根保住了！星期三上午考试科目：语文 嗯，貌似这道题很眼熟，上次练习不就做过？等等，怎么回答来着？完了傻眼了，没词了，做呀做，写呀写。咦？莫言！我就说会考到他，月考没考，这次考到了吧！作文，写人生点点？昨晚刚看“沿途的风景”，刷刷刷写完。那么，人生点点作文600字？一起来了解一下吧。
有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想；有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放；有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪；有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！作为教师，为何不让教育事业涂满色彩！那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度！一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊！那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁！读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。
精锐语文老师为你答题：
考试进行时
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
多老套啊，可是，谁叫咱是初三年学生呢？面对又一次考试，说什么也得把命根保住了！
星期三上午考试科目：语文
嗯，貌似这道题很眼熟，上次练习不就做过？等等，怎么回答来着？完了傻眼了，没词了，做呀做，写呀写。咦？莫言！我就说会考到他，月考没考，这次考到了吧！作文，写人生点点？昨晚刚看“沿途的风景”，刷刷刷写完。不对，要结合上面那段话！呆滞，傻眼，思维凌乱……
没事再给打点补丁，应该可以勉强过关。
星期四下午考试科目；英语
深呼吸，淡定！我就不信我英语征服不了a了。不过，学校这破听力谁发明的啊？坑爹的吧！顺风耳都被搞聋了。之后，心情浮躁，看来这科又挂了！苍天呐，有没有听到我的呐喊啊，给点“恩赐”吧
星期五上午考试科目：物理
哎呦，不错哦！easyeasy啦！陈先生说要考95分以上，这个，自然没问题了！半小时过去了……ok！好咯。再检查下，15分钟后……好无聊啊，低下头用指甲划桌子玩玩：不知道语文a没？那谁谁靠差一点，我不就能超过他了？
说实话，老师的这个法宝，让人欢喜又让人生厌。只得等下周揭晓，看看这一次老师有没有把这个法宝耍好了，把我给考倒咯！
初三:为你独战天下
考试进行时 为你独战… 600字
21.阅读下面的文字，完成作文。(60分)
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好……
请以“善待”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
21.阅读下面的文字，完成作文。（60 分）
春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。“爸爸，你看这出土的芽艺，像不像种子的眼睛？”经孩子这么一说，我再看那两瓣嫩黄的芽苞，还真像一双探寻光明的眼睛呢。
“爸爸，现在我知道了种子为什么要盖上泥土才会发芽。”孩子说，“给种子盖上泥土，那是对种子的一种考验，看它在黑暗中还有没有一颗寻找光明的心。”
根据上述材料，从“种子的心”和“在考验中（成长、感悟……）”中任选一个作为题目，也可以自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限；
② 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
22．阅读下面文学，完成作文。（60分）
幸福， 是一点一点聚成的。
以上就是人生点点作文600字的全部内容，和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强；读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值；读《十万个为什么》学会思考和探究；读《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
