四年级作文写人？甜甜本就天资聪颖,一不学习,成绩会一下子到班里二十名以后,可一用功,一定是前五名。果然,在两个月后的月考中,甜甜第四。当她把这个好消息报告爸爸时,爸爸摸了摸她的额头,怜爱地说:“乖女儿,好好学,考个好学校,也给爸爸争口气。”可是没多久,甜甜终于又一次肇事了。那么，四年级作文写人？一起来了解一下吧。
她的头发如瀑布般垂至腰间，清澈明亮的大眼睛仿佛能洞察一切，高挺的鼻子更是增添了她的灵气，樱桃般的小嘴更添了几分可爱。她就是我们班的班长，伍颖。
尽管她有时看起来有些恶霸，但这也是她性格的一部分。记得有一次轮到她领读，但有个同学没有开口，伍颖直接用书本拍了那同学几下，直到对方求饶才停止。那一刻，我们所有人都被她的举动所激励，纷纷放开喉咙大声朗读起来。
她不仅是一个严厉的班长，更是一个乐于助人的伙伴。有一次我的午饭钱不翼而飞，急得快要哭出来。这时，伍颖毫不犹豫地把她的钱给了我，我担心地问她：“那你怎么办？”她笑着说：“没事，我还有呢！”直到中午吃饭时，我才发现她不见了，直到她的“跟屁虫”告诉我，原来她回家去吃饭了。
她的另一个爱好是玩手机。每次下课，她都会坐在座位上低着头，一动不动地盯着手机，甚至上课铃声都听不见。终于有一天，老师发现了她的行为，不仅在全班同学面前严厉批评了她，还让她抄写文明习惯五遍。面对老师的批评，她毫不气馁，当场就把手机上交了，放学后还在老师的办公室里抄写文明习惯，直到完成才离开。
这就是我眼中的伍颖，一个乐于助人、贪玩但知错就改的好班长。你们愿意和她交朋友吗？
四年级写人的作文篇一
苏轼，文学界的璀璨之星，后人敬仰的楷模。但他也是一个普通人，有着疑惑和无奈。他曾豪情万丈，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。他也会感慨万千，“多情应笑我，早生华发”。他在入世与出世之间徘徊，挣扎。他想离开，却又放不下世俗的繁华，无法做到陶渊明的“心远地自偏”，也无法做到李白的“且放白鹿青崖间，即骑访名山”。他想逃离，却无法做到诗仙的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，做不到陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。他只能“世事一场大梦，人生几度秋凉”，他只能是“长恨此身非我有，何时忘却营营”。他和我们一样，被名利所困扰，他是一个普通人。
四年级写人的作文篇二
爱迪生，一位伟大的发明家，他有一千多项发明，如电灯、留声机、发动机、电影等，为人类的进步做出了巨大贡献。他平均每十五天就有一种新的发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。他经历了无数次的失败，他的发明都是他顽强意志的结晶。他每天都在实验室里辛苦工作18个小时，却从不以为苦。他告诉我们，不要怕失败，失败是成功的垫脚石。我们要面对困难，不低头，要知难而进，不能半途而废。只有这样，我们才会有一番成就。爱迪生这个人物会指引我走向成功。
时钟已指向十二点了，书房里甜甜还低头跪在搓衣板上哭泣。疼痛、屈辱、困乏交织着，可是她不克动，不敢动，没有父亲的许可，她是不克离开搓衣板的。而此时父亲就在旁边伏案疾书，好像已经遗忘了甜甜的存在，忘了女儿还在搓衣板上守候他的“特赫”。她只能守候，等父亲写作完毕，再聆听一番训话，才华从搓衣板站起……
说起来，甜甜很想欠亨，父亲是一所大学的教授，也算是文化条理很高的人了，可是就是在教育孩子的要领上观念极其“落后”：他坚信“黄荆棍下出好人”，并一再声称自己就是由于爷爷当年的棍棒相加，才有今天的。于是他将这一方法又移植到了女儿甜甜身上，从她三岁开始就这样，如今甜甜已经十七岁了，正上高三，每每犯了错，却还是逃不外一顿*板子，外加几小时跪搓板的处罚。甜甜自幼便很淘气，经常挨打。现在大了，究竟懂事一些，父亲也不像幼时那样经常给她一顿教训了。但幼时的挨打不外只是象征性地恐吓恐吓罢了，可现在，一顿打便能让她循规蹈矩地乖上好久，究竟疼痛是刻骨铭心的。每次挨打时，她心里会恨透了父亲，甚至诅咒他，可是冷静后凭心想想，父亲每次打她都是不无原理的。好比，挨打的时间都市是在周五或周六的晚上，这样不会影响第二天的上课，不然到了教室坐都坐不下，岂不是被同学们笑话？这首先是给足了她面子。
老师，是知识的引导者，她们用智慧的光芒照亮了我们前行的道路。在众多老师中，陈老师给我留下了深刻的印象。她不仅教学有方，更以她无私的爱心赢得了学生们的尊敬。
陈老师身材适中，一头乌黑亮丽的长发和她那明亮的眼睛是她最美的标志。她的笑容总是那么温暖，能够瞬间融化学生心中的冰雪。最让我感动的是，陈老师对待学生的那份无微不至的关怀。
记得有一次，我病得非常严重，体温高达39.5度。父亲出差在外，母亲又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师得知后，立即来到我家探望我。她握住我的手，微笑着对我说：“孩子，你生病了，烧到39.5度，你想吃什么，老师给你买……”那一刻，我虽然高烧未退，但我的心中却充满了感动。第二天，陈老师再次来看望我，她看到我捧着语文书，便温柔地告诉我：“孩子，别太累，等你病好了，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是好好休息……”
在陈老师的关怀下，我的身体逐渐康复。回到学校后，我参加了期中考试，由于没有上课，成绩并不理想。陈老师得知后，又主动找我补课，耐心地为我讲解每一道题目。期末考试时，我终于取得了100分的好成绩。
在“寄语表”上，陈老师写道：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的四年级描写人物作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级描写人物作文 篇1
我们是一个幸福的家庭，我们都比较胖，但弟弟却瘦的像一棵葱，好像一阵风就会把他吹走似得。他的眼睛很大，闪闪发光，像两颗黑宝石。
他虽然瘦，但是能把家里搅得天翻地覆。
他在我们家是一个“淘气鬼”。他很爱运动也很爱恶作剧，有时会把水放在门框上，结果有一次阿姨中招了，淋了个透心凉。还有一次，他想出了一个主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了门框 上，说：“哥哥我发现了一个好东西你过来看看”。我知道他肯定又在耍花样，便大声说：“蜈蚣。”弟弟一听马上打开门看蜈蚣，可是他竟然忘了门框上还有一盆水。结果那盆水就唰的一下把他淋了个透 心凉。
它虽然很调皮捣蛋，但是在弹钢琴这一方面很有天赋。
我以前也弹过钢琴，但因为没有兴趣所以弹得不是太好。有一首曲子我弹了好多天才学会，可弟弟只用了三天，因为他每天放学都会练一会，所以效率高。
这就是我的弟弟，怎么样，你喜欢他吗？
四年级描写人物作文 篇2
我长着高高的个子，类似长方形的脸，一双浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，嘴巴不大。
以上就是四年级作文写人的全部内容，陈老师身材适中，一头乌黑亮丽的长发和她那明亮的眼睛是她最美的标志。她的笑容总是那么温暖，能够瞬间融化学生心中的冰雪。最让我感动的是，陈老师对待学生的那份无微不至的关怀。记得有一次，我病得非常严重，体温高达39.5度。父亲出差在外，母亲又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师得知后，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
