状物作文?状物作文初一1 没想过这样与你相遇。炎炎夏日里,我的到来惊飞了公园湖边歇息的的鸟儿,却惊不住你的绰约风姿,我呆了,也醉了,虽未像李清照那般“误入藕花深处”,但也已是沉醉其中,是沉醉在你的芳香里?还是沉醉在你的高洁淡雅里?我不知道。那么,状物作文?一起来了解一下吧。
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是我整理的初一状物作文10篇,希望能够帮助到大家。
初一状物作文 篇1
我家阳台上有只空花盆,两年前妈妈在这只盆中种过花,后来好久没人管它,枯死了,只剩下泥土寂寞地留在盆里。
暑假的一天,我上阳台乘凉,突然眼前一亮,啊!那只空花盆里长着两棵幼芽,小小的,圆圆的,两片嫩绿色的叶子合拢着,是那样的显眼!我又惊奇又高兴,转过身去问妈妈是谁种的,妈妈也欣喜地说:“可能是鸟儿衔来的种子发的芽。”我不管是谁种的,每天给它浇水。那幼芽越长越高了,两片叶子也慢慢向两边舒展了。再过几天,它的茎上又长出了分枝。哈哈!它越长越茂盛了。叶子的颜色越来越绿,越来越深了。它简直成了我的宝贝,我每天三番五次跑到阳台上去看它又长了多少。
有一天,我发现最下面的两片叶子发黄变枯了,我真着急,跑到厨房里去问妈妈,妈妈看我急得要哭出来的样子,安慰我说:“不要紧,最下面的两片叶子已经完成它们的任务,将要烂在泥土里,化作肥料,给小花增加营养,使它长得更快。
我的邮票好友
在我丰富多彩的生活中,有这样一群特别的好友,它们长着标准的四边形身材,周围装饰着精致的齿轮,内部蕴藏着丰富多彩的故事,外部则展现着绚丽多姿的图案。它们,就是我的挚爱——邮票。
邮票带给我的欢乐
自从两年前与邮票结缘,它们便成了我生活中不可或缺的一部分。每当我轻轻翻阅那一枚枚精致的邮票,都仿佛在与一个个古老而又生动的故事对话。去年生日时,同学赠送我一套珍贵的邮票,那一刻,我仿佛看到了它们在向我热情招手,邀请我分享它们的家族故事。那份喜悦,至今仍让我记忆犹新,笑容也时常浮现在脸上。
邮票引发的伤感
然而,邮票也带给我过伤感。有一次,在与它们亲密“玩耍”时,我不慎将一枚名为“彩陶瓶”的邮票弄丢。那一刻,我的心仿佛被撕裂开来,眼泪也不争气地夺眶而出。我四处寻找,却始终未能找到它的踪迹。那一刻,我深刻体会到了失去好友的痛苦。
邮票拓宽我的视野
尽管有过伤感,但邮票带给我更多的是知识与快乐。它们让我领略了中国五十六个民族的独特风情,从服饰到习俗,从样貌到风格,都让我大开眼界。
我心爱的一支笔
我心爱之物是一支独特的笔,它不仅是我日常书写的工具,更是我学习和创作过程中的忠实伙伴。
外观与设计:这支笔的外观简约而优雅,笔身采用耐磨材料精心打造,手感极为舒适。最引人注目的是,它的笔尖设计精巧,书写起来流畅无比,字迹清晰饱满。此外,笔身上还配有一个可旋转的夹子,方便我随身携带,随时捕捉那些稍纵即逝的灵感。
陪伴与见证:这支笔陪伴我度过了无数个学习和创作的日夜。每当遇到难题时,我会用它记录下思考的过程;每当取得进步时,它也会与我一起分享那份喜悦。它的墨色深沉,仿佛在默默提醒我保持清醒和专注。握着这支笔,我的内心总是充满力量,激励我不断前行。
象征与启示:这支笔不仅是我学习和创作的得力助手,更是我专注和毅力的象征。每当我遇到困难时,它都会提醒我永不放弃,保持对知识的渴望和对目标的执着追求。它让我明白,只有通过不断的努力和坚持,才能不断进步,实现自己的梦想。
总结:这支独特的笔已经成为我人生中不可或缺的一部分。它不仅陪伴我成长,更教会了我坚持和努力的重要性。我会好好珍惜它,继续用它记录下我人生中的每一个精彩瞬间。

(一)要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。(二)要学会观察写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。(三)要借助想象和联想在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。

1、桂花林是个漂亮很美丽的地方,耳听为虚,眼见为实,所以去年的这个时候我就去了这传说中很漂亮的桂花林。
2、在路上,我就激动的一蹦三尺高,到了桂花林。别提我有都高兴了。我迫不急待的往大门跑去,一进这大门,哇!这里的人好多啊!就像人的海洋,人山人海。
3、突然从远处漂来一股香味,哇!这是什么香味啊!让人感觉心旷神怡。难道是桂花的香味吗?我飞速的往里面跑。眼前的景色让我呆住了。好大的桂花林啊!我被这画面迷住了。我陶醉在香味和画面里。我突然觉得自己仿佛就是一朵桂花,穿着金黄色的衣裳,站在眼光下,一阵风吹过,我就翩翩起舞金黄的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一片的桂花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那里,就在这个时候响起了一声雷声,把我从这美丽的画面里给拉了出来。就算是这样,我还是目不转睛地望着桂花树。因为它是我最喜欢的植物。我想对它说:“桂花谢谢你给秋天带来了香给大自然带来了美!” 要 下雨了,最后我依依不舍的离开了。
4、这就是美丽的桂花林。

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