作文眉批和总批？总批的意思是总括性批语。指对文章整体上优缺点的的评价语言。2、眉批：书眉是指图书正文上端的白边，在书眉上批注读书心得、批语、订误、校闻和音注都称眉批。原指写在直行书本的眉头的批语，汉语改为横书后，一般写在横书的旁侧，故亦名旁批。眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，那么，作文眉批和总批？一起来了解一下吧。
眉批和总批是文学作品赏析中常见的两种批注形式，它们各有侧重，但都旨在帮助读者更深入地理解文本。眉批是对文章中某一段或某一句的具体建议或评析。比如，当看到一段文字中的某个句子表达不够清晰时，可以在此句旁边做眉批，指出该句存在的问题，并给出改进建议，如：“此句表达不够准确，建议改为‘此处应更准确地表达为……’”。
而总批则是对整篇文章的总体评价。它通常位于文章的末尾，是对全文的总结与评价，主要涉及文章的语言、结构、主题等方面。例如，如果一篇文章的语句通顺，用词恰当，表达清晰，可以进行这样的总批：“本文语言流畅，用词准确，能够清晰地传达作者的思想感情，整体结构合理，主题明确，具有较高的文学价值。”
眉批和总批的撰写方式灵活多变，可以根据文章的具体情况和批注的目的进行调整。眉批通常直接写在原文旁边，简洁明了，便于读者快速找到相关信息。总批则需要对全文进行整体考量，表达方式更为详尽，可以对文章的优点进行详细说明，也可以指出不足之处并提出改进建议。
总的来说，眉批和总批都是对文章进行深入分析和评价的重要手段。通过眉批，读者可以更清晰地了解作者的写作意图和技巧；通过总批，读者可以全面把握文章的整体价值和意义。
眉批，又称为旁批，通常出现在作文的右侧空白处。在竖写时，批语位置接近于面部眉毛的位置，因此得名眉批。现今横写作文，批语则置于右侧空白，故改称旁批。眉批的优点在于批语与学生作文语句对应，便于学习与修改。然而，其缺点在于留下的空白有限。
夹批则是写在作文上下行之间的批语，铅字重排稿则写在上下句之间。夹批的优点在于批语位置更接近所评语句，缺点是留给教师写批语的空间更小，比眉批更为紧凑。
段批写在段与段之间，注重文章结构，整体感强且清晰。然而，它一般仅适用于铅字重排稿，否则留给教师的空间过于狭小，形式上与夹批相似。在日常作文评改中，段批较少出现，即便出现也往往是简短的一两句话。
尾批，又称总批或总评，位于学生习作之后，是对全文进行总结评价。尾批的优点在于整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。教师往往用心较多，落笔较重，有时总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用。因此，尾批是教师作文评改中最常用的方式。
眉批，又称为旁批，过去作文是竖写的，老师会将批语写在作文上方的空白区域，相当于眉毛的位置，因此称为眉批。如今作文改为横写，批语则被写在作文右侧的空白处，故称旁批。
眉批的优势在于，批语的位置与学生作文的语句紧密对应，一目了然，便于学生学习和修改。然而，这种批语留下的空白空间有限，有时难以容纳更多批语内容。
夹批是指写在作文上下行之间的批语，若为铅字重排稿，则写在上下句之间。夹批的优势和劣势与眉批类似，但更为突出。夹批的位置更接近所评语句，留下的空白则更小，需要更为紧凑地表达意见。
段批写在段与段之间，其优点在于关注文章的整体结构，使文章看起来既有整体感又十分清晰。然而，段批一般仅适用于铅字重排稿，否则留给教师批语的空间实在有限，形式上与夹批相差无几。
在日常作文评改过程中，段批出现较少，即使出现，也大多为三言两语，甚至只有一句简单的评价。
尾批则被称为总批或总评，写在学生习作的后面，是对作文进行总体评价的段落。尾批的优点在于其整体性强，留出的空间充裕，便于教师充分表达意见。由于是对学生习作进行全局性总结评价，教师往往倾注心力较多，笔触更为厚重，有时总评本身就是一篇精美的赏析文章，对学生具有极强的启发和鼓励作用。
什么是眉批 作文批改的一种方法。原指写在直行书本的眉头的批语，汉语改为横书后，一般写在横书的旁侧，故亦名“旁批”。眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，联系实例给学生提供具体的帮助指导。运用眉批要注意：（1）肯定突出的优点，可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示，使学生受到鼓舞。（2）有启发性。引导学生发现问题，寻找分析错误的原因，思考怎样才能改好。如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日，那天正是风和日丽的好天气。”这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节？可能阳光充足，天气较暖，但用‘风和日丽’妥当吗？”以商榷的口吻指出缺点，促使学生积极思考和认真修改。（3）语言要明确具体切实，有针对性，同时可将这一部分文字用红笔标出，以便学生对照、检查，避免空话套话，使学生手足无措。总批 ：
zǒnɡ pī
1.总括性批语。指对文章整体上优缺点的的评价语言
眉批，又称旁批，是一种批注方式。在传统竖写作文时，教师将批语置于作文上方空白处，类似于眉毛的位置，因此称为眉批；如今横写作文，批语则置于作文右边空白处，故称为旁批。眉批的一大优势在于批语位置与学生作文内容紧密对应，便于学生理解和修改。然而，由于眉批位置有限，留给学生自我修改的空间相对较小。
夹批指的是写在作文上下行之间的批语，若为铅字重排稿，则批语位于上下句之间。夹批同样具备眉批的优点，但因位置更接近所评语句，留给教师批注的空间更为有限。上文示例1虽然没有典型的夹批，但教师对句子进行了必要的增删，这类增删也可视为夹批。
段批是指写在段落之间的批语。段批的优点在于它强调了文章的整体结构，不仅具有整体感，还十分清晰。不过，段批通常适用于铅字重排稿，否则留给教师批注的空间会非常有限，实际上与夹批并无太大区别。
尾批，又称总批或总评，是指写在学生习作后面的评语，是对整篇作文进行总体评价。尾批的优点在于其整体性强，空间充足，便于教师发挥，常用于全面总结和评价。教师通常在尾批中花费较多心思，笔触更为深刻，有时总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有极大的启发和鼓励作用。
在实际作文评改过程中，段批出现较少，即便出现也多为简短评语，甚至仅有一句。
以上就是作文眉批和总批的全部内容，1、眉批又称旁批，旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；2、夹批是指写在作文上下行之间的批语；3、段批是指写在段与段之间的批语；4、尾批又称总批，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评论。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
