作文我的老师300字？我的老师 从一年级开始，“老师”这个称呼就让我心生畏惧。那时的我，害怕上学，遇到难题不敢问，更不敢与老师交谈，生怕说错话被责备。每当想到这些，我都会不由自主地哭泣。三年级的转折：幸运的是，在三年级时，我的老师发现了我的问题，并与我的妈妈进行了深入的交流。在老师的悉心引导下，我逐渐找回了自信和笑容，那么，作文我的老师300字？一起来了解一下吧。
我的老师300字作文(精选47篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我的老师300字作文(精选47篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师作文 篇1她中等身材,留着一头卷发,有一双美丽的大眼睛,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝。
林老师对我们的要求可严格了,如果你的作业写得马虎、潦草,她会严格地批评你,要求你重写,不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣,绘声绘色,还不时的讲小故事给我们听,使我们不觉得枯燥乏味。活动课,她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌使我们提高学习兴趣,培养动手能力,树立信心。
有一次上课,林老师提问说:“读了这篇课文,你明白了什么道理?”许多同学纷纷举手要求发言,而我却没有举手,可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌,心通通地跳,回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“声音再响亮一点!”我看着林老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来了。
这就是我敬爱的林老师。
我的老师作文 篇2
我的老师认真负责、学识渊博,是个特别有学问的好老师。
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的我的老师六年级作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师六年级作文300字 篇1
我曾在盛大花园小学读了三年书，我非常留恋这所学校，更留恋我的启蒙老师——冯老师。一想到她，那感人肺腑的往事边一幕幕浮现在我的眼前，一阵阵激情便在心头涌气……
记得我刚入学那年，第一次走进校园，觉得一切都是那么陌生，我紧张地哭了起来。这时，一双温暖的手抓住了我的手。啊，那一定是老师，他一边轻声柔气地安慰我，一边把我送进教室，安排我坐好。
上课了，冯老师有声有色地给我们讲起了《骄傲的小公鸡》的故事，我听得入神，恍如身临其境。可这时，老师的脸红彤彤的，一串串汗珠落了下来。
开始写字了，我我这笔仿佛有千斤重，笔总不听我使唤，自写得歪歪斜斜，我写了又擦，擦了有写，急得快哭了，就在我抬头的一刹那，看到了冯老师她的目光，笑容多么慈祥，话语多么温柔。他走过来，手把手地教我一笔一画地写了起来，这时，一串串汗珠而又从冯老师的额头上滚落下来……
下课后，老师又帮我倒水，又帮我拿饭盒，还带我上厕所……从此，我在老师的身边一天天长大，它像一只小船，在这我驶向成功的彼岸……
三年来，我的成长，我的进步，不知渗透了冯老师的多少心血，饱含了她对我多少慈母般的爱啊!这难忘的师恩将永远在我心中留存。
我的老师外貌特征描写，写作思路：开头简述时间地点人物，随后直奔主题介绍老师的外貌特征，注意运用细节描写，显得文章真实可信。结尾部分加上自己的感悟。下面分享3篇我的老师外貌特征描写作文，供您参考。
老师的外貌作文 篇1
我的舞蹈老师姓罗，我们叫她罗老师。罗老师长得很漂亮，头发乌黑乌黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮肤白白的，身材很苗条，我感觉她穿什么衣服都很漂亮。
罗老师每次都用甜美动听的声音来教我们舞蹈，每当我们做错了动作的时候，她总是用温柔的声音告诉我们哪些地方做错了，哪些动作不够到位。我很怕压腿，我特别怕疼，罗老师每次都是轻轻地慢慢地帮我压下去。
记得有一次对我们说：她十五年没练跳舞了，但是她的体型和基本功都还是棒棒的，我心里特别佩服罗老师。我觉得罗老师是一个既温柔又美丽的老师，我要向她好好学习。
老师的外貌作文 篇2
我们作文班有一位奇特的老师，是一位40来岁的中年大叔。
张老师的眉毛粗，黑，像两条肥胖的毛毛虫，张老师的脸尖而不润，像一个大饼，头发是黑色交错着白色，就像在头发中长了几朵白色的小花。
张老师在拍照时有一个习惯会自然的把眉头紧锁，眼睛很细，小，无光泽。
《我的老师》
姚老师是我心中一位非常特别的老师。他既严肃又幽默，知识丰富，让我印象深刻。
姚老师上课严肃认真，要求我们在课堂上全神贯注，不允许有任何小动作。虽然他的严肃让人有些敬畏，但正是这样的态度，让我们在他的课上能够学到许多宝贵的知识。他严肃的背后，其实是对我们学业的关心和负责。
姚老师的知识非常渊博。记得有一次，在学习语文第三单元时，他给我们讲解了一个我们从未听说过的知识点——反义词语。他耐心地为我们解释，反义词语就是由两个意思相反的字组成的词，比如“多少”、“黑白”等。我回家后还特意考了我的知识渊博的老爸，结果老爸居然一点都不知道，这让我更加佩服姚老师的学识。
姚老师上课还非常幽默，经常给我们讲一些有趣的故事。有一次，他讲了自己小时候的故事，告诉我们他虽然不是最聪明的，但一直都很勤奋。他的故事深深地打动了我们，让我懂得了勤奋的重要性。我暗自下定决心，要像姚老师一样勤奋好学，做一名优秀的学生。
姚老师就是这样一位既严肃又幽默、知识丰富的老师，他是我学习路上的引路人，也是我成长道路上的榜样。
我的老师
在我求学的旅程中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的班主任——巫老师。以下是我记忆中最深刻的两件事，一件详细叙述，另一件则简略提及。
详细事件一：严格的教学态度
巫老师对我们的学习要求极为严格，尤其是在作业方面。她要求我们书写工整，不允许有错别字，甚至连标点符号也不能出错。这样的要求虽然起初让我们感到压力山大，但随着时间的推移，我们逐渐发现这对我们的书写能力和专注力有着极大的提升。每当我们在课堂上写作业时，巫老师就像孙悟空一样，用她的“火眼金睛”审视着我们的每一份作业，任何微小的错误都逃不过她的眼睛。这种严格的教学态度，让我们在学业上取得了长足的进步。
简略事件二：多才多艺的展示
巫老师不仅在教学上严谨认真，她还是一位多才多艺的老师。在学校的国庆歌咏比赛中，巫老师亲自为我们伴奏，她弹钢琴和手风琴的技艺让我们如痴如醉。此外，巫老师的书法也堪称一绝，无论是毛笔字、粉笔字还是硬笔字，都写得非常棒，让我们羡慕不已。这些才艺的展示，不仅丰富了我们的课余生活，也让我们更加敬佩和喜爱这位多才多艺的老师。
以上就是作文我的老师300字的全部内容，王老师的教学方法特别好,比如:她给我们上《观潮》这篇课文,有的同学要把“鼎”字上面的“目”老是要写成“日”,老师在课堂上纠正了我们的错误,并形象地比喻道:“‘鼎’是我国古代的锅,上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄,如果只有一只锅柄,这锅还能提起来吗?”王老师纠正以后,果然,这种错误少犯了很多。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
