做手工二年级作文？二年级口语交际做手工的作文如下：昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子的样子，那么，做手工二年级作文？一起来了解一下吧。
在静谧的午后，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的小桌上，给这个平凡的时刻添上了一抹温暖的色彩。我决定利用这份宁静，动手制作一件心仪已久的手工作品——一个小小的纸艺花篮，让它成为装载我梦想与美好的容器。
我轻轻铺开一张质地细腻的彩纸，它色彩斑斓，仿佛藏着无数故事等待被发掘。我的指尖轻轻触碰着纸面，感受那份来自自然的温度，心中涌动着对创作的无限向往。我小心翼翼地沿着预先画好的线条折叠，每一次折痕都力求精准，仿佛在与纸张进行一场无声的对话，每一次弯折都是对细节的尊重。
随着时间的缓缓流逝，原本平淡无奇的纸张在我手中逐渐变幻了模样。我运用着“山折”、“谷折”的技巧，这些看似简单的动作，在重复与变化中构建出了花篮的骨架。每完成一部分，我都会停下来，从不同角度审视，确保形态的和谐与美感。这不仅仅是一个手工过程，更是一次心灵的修炼，让我学会了耐心与细致。
随后，我选取了几种颜色更为柔和的纸张，裁剪成细长条，准备制作花篮上的装饰花朵。我将纸条绕指一圈，再轻轻一拧，一朵小巧玲珑的纸花便悄然绽放于指尖。这样的动作重复了许多遍，直到有一束色彩斑斓的纸花聚集成群，它们虽无芬芳，却以另一种形式展现了生命的活力与美好。
最后，我用胶水将这些精致的小花一一粘贴在花篮边缘，它们仿佛在风中轻轻摇曳，为这简单的纸艺作品增添了几分生机与灵动。
【 #二年级#导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是 考 网整理的《二年级小学生做手工作文六篇》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生做手工作文150字
我特别喜欢做手工，我会折纸，我会变废为宝，我还会做针线活呢！我觉得做手工是一件非常有趣的事。折纸对我来说易如反。我现在已经会折很多东西了，比如说东南西北、花篮、小船、黄鹤楼、风车等……折的是东南西北。首先准备一张正方形的纸，然后将正方形的纸两边各对折一次，还原正方形后，然后将纸的四个角边各往中心点对折，再把纸反过来将纸的四个角边各往中心点对折，然后再在反面四个角上写东南西北，最后再对折一下然后往中间靠，自然就形成了一个菱形，这样就完成了。
我还会变废为宝。你别看卷纸里面的纸筒不起眼，我却可以让它变成一只漂亮的蝴蝶。首先用自己喜欢的颜色的彩纸把纸筒包起来，或者直接用彩笔给笔筒涂上美丽的颜色，让它变的很漂亮；再用彩色卡纸做出一个带小花图案的大翅膀。
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。首先，我在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。然后，我用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。之后，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟就做好了。小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好珍惜时间。
今天，同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜欢范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。
在语文课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：不就是折一小盒子吗，没什么大不了。开始制作了，老凯前师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：这个步骤怎么这么难啊!我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。
二年级口语交际做手工的作文如下：
昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。
先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。
我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子的样子，里面用棕色的橡皮泥填充，最后插一根白色的吸管，一杯香甜的可乐做好了。
最后说一下我的薯条，先用红色的橡皮泥做成扁纸袋的样子，再用黄色的，做成薯条的样子，然后装到红色的橡皮泥里去，薯条就做好了。
我的汉堡、可乐和薯条看起来是不是很香呀！
今天我打开电视机，看见里面正在播放艺术创想节目，我也跟着节目一起做起来。里面的一个外国叔叔在教小朋友做邮筒，说是邮筒其实是一个邮筒样子的存钱罐。十分好看，于是我就照那位外国叔叔一步一步的去做。我先找到一个薯片的罐子，在上面用记号笔画了一个长方形，再用美工刀把长方形给刻了下来，这样就可以放钱了。然后在盖子上粘一个用废报纸做的圆饼。接着，我在用瓦楞纸粘在圆饼的下面。用报纸卷成的小长条粘在存钱口的四周，使存钱口更加有立体感。然后在用白胶涂抹在整个存钱罐上。再用餐巾纸包裹在存钱罐的外层。现在，存钱罐已经全白了，我们现在要做的就是—染色。我们可以用传统的红色，也可以用清新的绿色……等等。凡是你喜欢的颜色你都可以用上。等颜色都干了，你就可以把你的零花钱放进“邮筒”里面去了。想要花的时候随时可以拿出来。
做手工真有趣，既好玩又可以锻炼我的动手能力。通过这次制作存钱罐的过程，我深刻体会到了创造的乐趣。在完成每一个步骤时，我都感到非常的满足和兴奋。这样的活动不仅让我学会了如何使用各种工具和材料，还培养了我的耐心和细致观察力。更重要的是，它让我意识到，即使是简单的物品，通过创意和努力，也能变得非常独特和有意义。
以上就是做手工二年级作文的全部内容，【第一篇】:做手工 我的课余生活是丰富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,从小我就做,到现在还是喜欢,想起我的一件件完成品,总会很骄傲,不仅因为我完成了或做得很棒,还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
