与鲁迅相遇作文？写作思路：可以写《我家的重大事件》，比如我家要搬新家了，激动的一天终于来临了，天空蓝得像一个巨大无比的蓝宝石，太阳火红火红的像一个大火球，小鸟眉开眼笑，像“我”一样在欢声笑语。正文：朋友们，你们知道我家里发生了什么大事吗？你们肯定不知道吧，我告诉你们吧，那就是我们家要搬新家了！那么，与鲁迅相遇作文？一起来了解一下吧。
我和鲁迅比童年
鲁迅先生的文章本来学生就怕,再加上是开学初的缘故,《从百草园和三味书屋》的预习课上,同学们的神情让人感觉似乎投入不够,有点慵懒.为了让预习更贴近实际,我索性把预习的任务变了一下：让他们查资料,看课文,和鲁迅先生比比童年,第二节课展示.
下面是两篇学生作品.
第二组（石亚东执笔）：童年,是让每个人都回味无穷的一段岁月,它是一幅幅美丽的风景画,内容丰富而多彩；像一首熟悉的老歌,时常在耳际盘旋；更是一杯陈酿,时间愈久,味道愈浓.
读
到鲁迅先生的童年,我也想起了自己小时候,鲁迅先生的乐园是百草园,而我的乐园更见的宽广,生活也更加有趣.村子周围的小山上、田野里、小河旁,到处留下
了我们的欢笑声.雪地里留下了我们撵兔子留下的脚印；田间地头时常燃起篝火,周围的我们啃着还未烤熟的土豆和玉米棒子,如果大人们撵来,一下子会全部不见
踪影,空旷的田野里只回荡着大人们生气的吆喝声；春天的小河唱着欢歌,挽起裤脚,便会在水里泡上一天,捕鱼儿、捉青蛙、堵水,一天光景,父母都在田地里劳
作,顾不上我们的,直至村子笼罩在袅袅青烟回荡起父母呼唤我们的声音,这才提起早就湿了的裤腿,一路跑回家去,一顿骂断然是少不了的.大人偶尔们也会拿鬼
怪的故事吓我们,但我们不怕.
和鲁迅一样,到了入学的年龄,父母也带着我们到了学校,不过,我们上的可不是私塾,而是正儿八经公立学校.学校里教
室多、学生多,老师也多,上学时不会去拜孔子像,不过,上课还是要给老师行礼,上的课也大不一样,各科都有；我们不会去一直摇头晃脑地读看不懂的文字,更
不会偷偷地跑出去玩,每天有上不完的课,做不完的作业,短短的课间休息时间才会喘口气；我们学校还是寄宿制学校,不过,我们通校,大约半个钟头的路程要走
四趟,离学校很远的学生才会住校,鲁迅先生家可能离学校较远,要不,他怎么会迟到一次哩?
和鲁迅先生相比,没上学时我比他还快乐,上了学,可就不一定了.
第三组（吕飞雄执笔）：读了《从百草园到三味书屋》后,我觉得鲁迅的童年远没有我的快乐,不信?那就和他比一比.
先
比环境.不必说高大的楼房鳞次栉比,气派辉煌,也不必说教室宽敞明亮,单单电脑室里一台台挺着大肚子的电脑,就让人无限神往,实验室里的神奇的实验,还有
篮球场上的龙腾虎跃,乒乓球台上的你死我活,网球场上的活蹦乱跳……他们的私塾,我猜一定是低矮的瓦房,房后的园子也不甚宽广.
再比学科.他那时只会“对课”,要不就是放开喉咙,扯着嗓子念哪不知道什么意思的“人远乎哉我欲仁斯仁至矣”.我们可不一样,历史让我们明智,数学使我们周密的,英语让我们懂得说“thank you”,我们画画可不是偷着画,有专门美术课.
最后再比比老师.寿镜吾老先生“极方正,质朴,博学”很厉害吧,可他只不过懂语文,不会的问题只会沉着脸说：“不知道!”讲课只会一句“读书!”我们现在可不一样了,各种专业的老师都有,不懂的问题总会有老师帮着我们解决,一大帮子老师总比得过一个私塾先生吧!
比起童年趣事,鲁迅是少爷,更和我们这些农村娃没得比.
怎么样,比过他了吧!不过,比来比去,只有一样和鲁迅我们和他没法比,那就是学识和成就,不过这不是童年的范畴.相信,只要我们能向鲁迅先生一样努力,总有一天会有人比过他的.
后
记：“我和鲁迅比童年”的活动,尽管学生可查的资料少,只有课本,练习册,但同学们对这个作业还是很感兴趣.以“写”促“读”,“读”反过来又促进了
“写”,较好地贯彻了“读写结合”的原则,课堂上让学生得以充分展示.读和写的过程,也让明白,作文其实也并不难写.通过展示,我也明白了：他们有的是创
造力,只不过,老师要在“导”字上多做文章.
我们都是接受过中小学语文教育的人，除了作文和文言文，最怕的便是周树人。对于经典，我们常常望而却步，而对于鲁迅，我们想走近又何尝容易。当代著名美学家、康德专家劳承万先生建议，读康德有三种方法：跟着康德读康德、超越康德读康德、绕开康德读康德。这第三种方法普遍适合一些阅读难度较大的经典，比如鲁迅。目前，如果你不是中文系的大学生，或者没有读过中国现代文学专业研究生，对鲁迅的认知基本停留在中学课本上，直接阅读鲁迅的各种集子可能会有障碍。
因此，我们可以通过“绕开鲁迅读鲁迅”的方式，先阅读一些介绍鲁迅的作品。下面，我们就来分享12本介绍鲁迅的作品。
01. 《与鲁迅相遇》 作者：钱理群 豆瓣评分：8.8（596人评价）。此书可以帮你更深入地了解鲁迅，是以后阅读鲁迅作品的起点。
02. 《鲁迅的故家》 作者：周作人 豆瓣评分：8.6（47人评价）。周作人是鲁迅的胞弟，这本书可以让你了解鲁迅早期的生活。
03. 《鲁迅与周作人》 作者： 孙郁 豆瓣评分：7.6（112人评价）。这本书将周氏兄弟对观，可以帮助你更全面地了解他们。
04. 《一个人的呐喊》 作者：朱正 豆瓣评分：8.2（165人评价）。这是一部完整的鲁迅传记，客观地讲述了鲁迅的一生。
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
"阿！闰土哥，--你来了？……"
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
"老爷……"
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说："水生，给老爷磕头。"便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
征文比赛的格式怎么写
征文比赛的格式怎么写，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛。那么，以下看看征文比赛的格式怎么写及相关范文。
征文比赛的格式怎么写1
一、论文题目
题目用方正小标宋简体2号字，居中;副标题用楷体3号字，居中。
二、单位及作者
楷体，3号字，居中。作者单位在前，姓名在后，中间空两字距离。在论文末页注明详细联系方式(包括联系人、联系电话、通讯地址、邮编、电子信箱等)。
三、各级标题及正文
1、各级标题依次表示为：
一级标题：黑体，3号字，单独列行;
二级标题：楷体，3号字。
2、文章正文用仿宋体3号字。
四、版面要求
A4版面排版，行距为28磅。
征文标准格式范文：征文格式要求
一、题目
主标题：黑体，二号，居中;
副标题：黑体，三号，右对齐;
二、摘要及关键字
1、中文摘要及关键字在前，英文摘要及关键字在后;
2、中文摘要及关键字：
1)“摘要”、“关键字”：宋体，五号，加粗，首行缩进2字 符;
2)摘要及关键字内容：楷体_GB2312，小五，单倍行距。
1. 写一写鲁迅笔下的一个人物写一写原因题目自拟
旧时代的人们
祥林嫂是鲁迅短篇小说《祝福》中虚构的人物。是旧中国农村劳动妇女的典型。
辛亥革命前，早寡的祥林嫂听说婆婆要把她卖掉，连夜跑到鲁镇，来到鲁四老爷家帮佣，因不惜力气得到太太欢心。不料又被婆婆把她抢走与贺老六成了亲。贺老六忠厚善良，为凑钱还债累病而死，儿子也被狼吃掉，于是祥林嫂又回到鲁四老爷家。她怕死后阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地庙门槛。当她在祝福晚上兴冲冲端出供品时，鲁家大加责骂，于是从此精神萎靡，做事心不在焉，被赶出去当了乞丐。在一个祝福之夜，她死在了漫天风雪中。
《孔乙己》是一篇著名的短篇小说，它的成功之处在于塑造了一个封建社会末期下层知识分子的典型形象。
他苦读“四书”、“五经”，耗尽年华，热衷科举，一心想沿着封建社会里一般知识分子所走的道路、顺着读书应考做官的阶梯往上爬，可连个秀才也没有考中，落到将要乞讨的境地。
他不会营生，好喝懒做，死要面子，不肯脱下那件象征读书人身份的又脏又破的长衫，说起话来满口之乎者也，时刻不忘显示自己是与众不同的读书人。甚至当别人嘲笑奚落他时，还要一再表现出自命不凡、孤芳自赏的傲气。只有当人们触到他灵魂深处的伤痕——“怎的连半个秀才也捞不到”时，才立刻显出颓唐不安模样。
以上就是与鲁迅相遇作文的全部内容，后来,在《藤野先生》中我再次与鲁迅相遇。青年时的鲁迅意气风发,到日本仙台 留学 。他一心想学成后报效国家,让国人的体魄变得强壮。他在日本刻苦学习,取得了优异的成绩,却被他人质疑分数。而他丝毫不气馁,反倒更加努力地攻读医学。他没有想到,看电影时,中国人看到同胞被枪毙竟然纷纷拍掌欢呼。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
