荔枝的自述作文？我们正努力吮吸着阳光，为精彩的丰收做准备！带你走进荔枝园，一阵阵清香将朝你袭来。是的，美丽、小巧玲珑的荔枝花开了，结出了小小的，青涩的果实，我对今年的丰收满怀信心，希望能让人们品尝到鲜美多汁的荔枝！夏至过后，我们终于成熟了。人们兴高采烈的走进我的家。每当听到人们的赞美声，我倍感自豪！那么，荔枝的自述作文？一起来了解一下吧。
1. 关于苏轼诗句的作文题目
关于苏轼诗句的作文题目 1.关于苏轼作文的标题
<；一蓑烟雨任平生>>
是苏轼《定风波》里的
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
这句就是表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟。
我以前也用这个题目写过，个人觉得蛮不错的
希望楼主采纳！
2.关于苏轼的作文（题目为苏轼我读懂了你800字）
悠悠百年，别来无恙。昨日，读前辈《记承天寺夜游》，让晚生体会到了您心中的无比郁闷，故写书与您，和您作一个隔着时空的对话，希望不会因此打扰您庭院漫步，月下沉思的清净和宁静吧。
晚生十分理解前辈此时的心情。您正当壮年，本应是大展宏图，为国家、为江山社稷
出力之时，却无奈官场黑暗，处处明枪暗箭、争权夺利才使您贬官黄州，无限豪情壮志被埋没于此，保家卫国的远大抱负也只能空留于心。您这种愤恨的情感不言而喻，令晚生在同情之余也忧愤无比。
看唐代文豪柳宗元、宋朝诗人陆游，哪一个不是和您相似，满腹才华，无处施展。
教你怎么写（方法 )下面就是
本次习作，是练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家，如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完以后读给同学们听，看看介绍清楚没有，不清楚的地方再改一改。写好本次习作，要注意做到：
一、明确题目的要求，懂得写什么。这次习作与我们以往写人、记事、绘景为主的习作有所不同，这次习作是练习写作以介绍事物的构造、类别、成因、性质、功用、演变过程等特点的说明性文章。说明性的文章应用范围很广，在日常学习、生活和工作中，我们都经常见到和用到。写说明性的文章，就是把你要介绍的物品实实在在地解说清楚。怎样写呢？
首先，我们可以先确定要从哪些方面来写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。当然，这就需要我们对介绍的物品非常熟悉。
其次，我们得知道要按怎样的顺序来写。比如写电器产品，可以按它的形状、构造、用途等方面一个段落一个段落来写，也可以按照它的生产流程来写，按先生产什么，然后生产什么，最后生产什么来写。
香蕉
香蕉、菠萝、龙眼和荔枝号称“南国四大果品”。 芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，是重要的粮食作物之一，热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富於营养，终年可收获，在温带地区也很受重视。植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺(10～20呎)的假杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达3～3.5公尺(10～11.5呎)，宽65公分(26吋)，10～20枚簇生茎顶。穗状花序大，由假杆顶端抽出，花多数，淡黄色；果序弯垂，结果10～20串，约50～150个。植株结果后枯死，由根状茎长出的吸根继续繁殖，每一根株可活多年。
破土而出的较弱根出条被修剪去除，留下较强壮的生长成能结果的植株。栽培品种数百个，世界各地因同品种异名而出现一些混乱。食用香蕉的记载很早就见于希腊文、拉丁文和阿拉伯文著作。也许最重要的种类就是普通香蕉(M. sapientum, 圣者香蕉)，该种有多个品种，最常种的是「大米歇尔」 。食用香蕉的记载很早就见於希腊文、拉丁文和阿拉伯文著作。亚历山大大帝远征印度时就见过香蕉。发现美洲后，香蕉从加那利群岛引入新大陆，先在伊斯帕尼奥拉岛栽培，不久扩展到其他岛屿和大陆。栽培面积不断扩大，在许多地区成为主食。
丹顶鹤体长一米二，身姿秀丽，修颈长脚，展姿作舞，引吭高歌，常为画家、诗人所赞美。每年三月，东北的坚冰还没解冻，丹顶鹤就不远万里地从越冬的长江流域结队飞回故乡。“咯-咯-”的鹤鸣给人们带来了春天的气息。回到故乡；丹顶鹤先把一年生的幼鹤“赶出家门”，这可以好好地锻炼小鹤，让它们独立地生活。鹤妈妈又要孵化小鹤了。鹤卵和幼鹤有时会受到猛兽的袭击，鹤群十分勇敢，“敌人”一到，它就突然跃起，引颈挺喙迎战来犯之敌，其骁勇连狐狸都害怕。每年十一月，丹顶鹤就要迁飞南方了
1. 关于读书快乐的文言文
悬梁刺骨
凿壁偷光
囊萤映雪
闻鸡起舞
假期再读中国的古诗文，更觉中华文化的丰厚博大，也让我想起著名学者季羡林先生说过的：一个国家没有自然科学和工程技术不行，但光有科技也不行，我们更应该重视自己的文化传统，注重对青少年一代进行人文素质的培养熏陶。为了填补我们人文素质教育的空缺，实现培养拥有健全人格的下一代的愿望，我们中小学教师在对孩子进行素质教育的过程中，不能放着宝贵的资源不用，那就是古诗文。
季先生虽不久前离开了我们，但他的思想却深入了人心。再读古诗文，我也有季先生同样的感受，古诗文的宝贵首先在于它能弘扬中华民族的文化。一个民族需要的是一种精神力量的凝聚力，在向新世纪迈进的过程中，如果丢掉了自己的文化之根，就会产生偏差。而古诗文是我国传统文化的结晶，如唐诗宋词、元曲魏晋文章中的精粹部分真可谓是篇篇生彩。我们现实生活中有一些孩子懂得因特网、懂得足球、却背诵不出几首古诗，对自己的民族，对自己的文化缺乏基本的了解，长此以往，不利于民族精神的弘扬。一些中小学生出国后，跟外国朋友聊天，人家知道中国的孔子，易经，老子，自己却不知所云。古诗文是中华文化的载体，读古诗文是少年儿童了解民族文化，接受优秀文化熏陶的途径，多读点点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。
以上就是荔枝的自述作文的全部内容，荔枝的自述 嗨！大家好，我是水果家族中的一个成员，叫荔枝。我很高兴今天能和大家见面，就来说说吧！我小时候对青绿色有很大的兴趣，闹着妈妈买青绿色的连衣裙。妈妈拿我没办法，只好买了一件青绿色的连衣裙给我穿。我穿了高兴极了。可是，我长大后，对青绿色的连衣裙厌烦了，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
