夹叙夹议作文400字？我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变着自己。每当我考试得满分，或是国际象棋下得出色时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草了事时，妈妈就唠唠叨叨个没完。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈。那么，夹叙夹议作文400字？一起来了解一下吧。
面对“有你真好”这样的作文题目，首先需要明确这个“你”是指谁，他可以是你的亲人、朋友，也可以是你的老师、同学，甚至可以是你的宠物、你的玩具，或者是某个给你留下深刻印象的陌生人。接下来，你需要描述这个“你”给你带来的正面影响，比如在情感上、学习上、生活中等各方面的积极变化。
在写作时，你可以选择记叙文、议论文或者夹叙夹议的形式来表达你的观点。你可以用第一人称来表达你对“你”的感激之情，也可以用第二人称直接和“你”对话，表达你的感情。
以下是一篇参考范文：
有你真好
你是我的朋友，我的伙伴，我的知己。有了你，我的生活变得更加丰富多彩。
记得那次我遇到困难，心情沮丧，是你站在我身边，给我鼓励和支持。你说：“别担心，我们一起面对。”那一刻，我感受到了前所未有的温暖和勇气。有你真好。
在学习上，你总是耐心地帮助我解决难题。每当我遇到困惑，你总是详细地给我讲解，直到我完全理解。因为你的帮助，我的成绩有了明显的提高。有你真好。
在生活中，你总是给我带来欢笑。每当我感到疲惫或心情低落时，你总是用你的幽默和聪明让我忘记烦恼。有你真好。
你是我生活中的一束光，照亮我前行的道路。因为有你，我的生活变得更加美好。有你真好。
1. 牛顿的故事作文400左右
牛顿，一个英国物理学家，他的故事激励着无数人。在封建社会的英国，等级制度严重，中小学里的学生被歧视。一次课间游戏，一个学习好的学生踢了牛顿一脚，骂他笨蛋。牛顿的心灵受到极大的伤害，他决心要超过那个学生。从此，他发奋学习，成绩不断提高，最终超过了那个学生。牛顿的故事告诉我们，只要下定决心，付出努力，就一定能够成功。
2. 科学家81个奋斗的故事四百字作文
在愉快的假日中，我读了一本由吴领辉主编的《科学家故事》，其中牛顿的故事给我留下了深刻的印象。牛顿从小就出生在一个艰苦的家庭中，他读小学时，除了数学还好外，其他几门功课都不太好。但他却爱制作一些十分精巧的小玩意儿。有一次，他捧着一个用木头做的水车架在水中，只听见水车嘎嗒嘎嗒直响，不一会儿就转了起来。这时，有一个成绩好的学生向他走了过来，对牛顿说：“你知道为什么水车会转吗？”牛顿愣住了，脸涨得通红，不知说什么。那个男孩得意地说：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”从这以后，牛顿并没有气馁，反而对一些自然现象产生了兴趣，开始努力学习，成为了班级里的优秀学生，最后成为了历史的巨人。
3. 科学家牛顿的故事夹叙夹议作文
牛顿，一个举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我做了也不一定说。”
这是闻一多先生的说和做。
我的说和做，当然与闻一多先生的有所不同。有时，我是说了再做；有时，刚说完就去做了，或者也可以说是边说边做；极少数的，我的言语如泡沫一般，刚吐出去就破了，散落开来，成为极小极小的珠——我不会去做。
学习了课文《闻一多先生的说和做》。课文用夹叙夹议的方法记叙了闻先生作为学者、革命家两方面的事迹，表现了他“说”、“做”统一，表里如一的高尚品质。
回想自己的说和做，恐怕用“天壤之别”都无法形容。就拿今早来说吧!下午要补课，所以时间很紧张，我就说今早早点起床，把作业做好，晚上才有时间背书。可是，到了早晨，被闹钟吵醒后，一看，还有点早，我赖在温暖的被窝里，敷衍自己说：“再睡一会儿，也不碍事的。”结果，到九点过才正式做作业。
在我身上，诸如此类的事情还很多：比如打算星期天多看几页书，而回到家里，被有声有色的电视剧吸引住了，一拖再拖，就连家庭作业也要等到星期天晚自习才能完成。又如下决心要存钱，一周省多少，一个月省多少。可是到了小吃前、零食旁，又忍不住用兜里的钱买零食吃。最可笑的是，自己考试考差了，不自我反省，在父母面前还用别人的失误来替自己解围，以免被父母骂一顿。
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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的中考作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考作文400字 篇1
一、依据文题定详略。题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如“我的学习乐趣”这个文题，重点是学习生活，其他的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
二、依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写，议论、抒情的部分略写，而议论文，就是议论的部分详写，而记叙抒情略写。
另外，以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
写人的文章，人物的思想品质、成就是写作的重点，人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写，次要人物要略写。如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。
以上就是夹叙夹议作文400字的全部内容，以(生活告诉了我)为题写一篇夹叙夹议的作文去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。 生活告诉我,勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
