第三单元作文，三下语文第三单元作文300字

第三单元作文？六年级作文第三单元什么让生活更美好范文示例如下：范文一：谦让让生活更美好 傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。到了回家的路口，我向妍道别，然后回过头无奈的看着连续不断的汽车，那么，第三单元作文？一起来了解一下吧。

四下第四单元作文一篇

我的同桌姓肖，名棋。他的体型偏瘦，脸颊细长。五官似乎总是显得有些紧绷，仿佛担心长大后会占据更多空间。特别是他的眼睛，除非你仔细寻找，否则很难察觉。每次见到他，都会发现他的袖口和裤腿都短了一截。

记得有一次考试时，我的钢笔突然没墨了。于是，我向他求助，他起初有些犹豫，但在我再三恳求下，他才不情愿地借给我一滴墨水。尽管只有一滴，但我已经心满意足。当我小心翼翼地吸墨水时，他则紧张地盯着我，生怕我多吸了一点。然而，他突然大叫道：“你吸的也太满了！”顿时，全班的目光都转向了我们。我赶紧把钢笔从墨瓶里拿出来，但带了一滴出来。他咬牙切齿，还把钢笔凑过来，把墨水吸干净了。

另一次，我的橡皮擦不小心被弄丢了，我不得不硬着头皮找他借。果然不出所料，他又不太乐意。我央求了好半天，他才勉强答应，说：“那你轻点擦，尽量别擦出橡皮屑！”然而，我不习惯，便用力擦了下去。他瞪大了眼睛，气冲冲地说：“你这都够擦一排字了！”他找出较大的橡皮屑用了起来。

5月15日，学校组织了一次为汶川地震捐款的活动。同学们纷纷拿出自己的零花钱，有的捐了5元，有的捐了10元，甚至有人捐了50元。这时，轮到我的同桌了。他平时不舍得拿出一分钱，连熟人都不肯借，更不用说送给素不相识的汶川灾区小朋友了。

第六单元作文五年级下册400字

秋日将尽，冷雨微寒，窗外潺潺的雨声，似落叶飘飞，如静夜飞花。灯下清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞扬。那就让我随先人诗词的牵引，拨云穿雾，感受雨为何物，竟能使昼短，能让夜长，能被人千古吟唱。

对于雨的描写，自古以来，佳句甚多。苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，温庭筠的“咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”，还有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，都描绘了潮润的雨给人们带来的美好享受。

只要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向四方喷洒，旋成一圈飞檐。亦或是将伞抛到一边，把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意，这样的雨中即景我们一生又能赶上几回？！

骤雨初歇，景色清冽，诗人们难免感慨万千。王维有《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，仿佛将我们带到了世外桃源，这里不见喧嚣的车流，混沌的天空，只有风爽月明松清，让心情得到片刻的沉淀。

苏轼有《浣溪沙》：“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，是一种雨后扬鞭的快意，软草，轻沙，让诗人策马赶路心自闲，挥洒文字云雨间。

雨，很奇妙，当你高兴的时候，它像一首欢快的歌，隔了窗子听去，欢快悦耳，清韵悠扬；当你落寞的时候，它又变成一首忧伤的诗，雨打窗棂，凭添感伤。

第三单元作文六年级下册

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的六年级第三单元作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级第三单元作文 篇1

关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。

读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！

关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。

我们每个人生活在集体中，都是集体这个大家庭中的一分子。团结互助、彼此关爱是必不可少的道德品质，我们不仅要学习知识，还要与同学互相关爱，团结互助，只有每一个同学都有一颗关爱的心，相互谦让，互相容忍，和睦相处，任何时候的任何困难大家都能齐心协力、心往一处想，劲往一处使，取得集体的共同进步。

我们在宽敞、明亮的教室里读书的同时，想想饱受战乱的伊拉克，想想连饭都吃不上的非洲难民，也想想在偏远贫困地区，还有多少和我们一样年纪应该在歌声和快乐中成长的孩子们，世界、生活对他们是多么的不公平！我们要呼吁和平，呼吁解决贫困，呼吁给他们更多的关爱，我们也要尽自己的力量关爱他们，帮助他们，让他们也和我们一样有阳光，有快乐！

世界是个我们共有的大家庭，每个人，每个生命都有自己的权利，我们要关爱这个世界的每一个生灵，爱护小草，爱护动物，保护环境。

家乡的春节作文300字三年级

_让生活更美好作文600字六年级上册第三单元7篇精选

大家都写过作文吧，通过作文可以把那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是我整理的_让生活更美好作文600字六年级上册第三单元作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

_让生活更美好作文600字六年级上册第三单元作文(一)

倘若智慧是那沁人的香气，阅读便是那含香的锦囊;倘若情感是那美丽的莲花，阅读便是那托莲的柔液;倘若历史是那奔腾的流水，阅读便是那载水的河床。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，我喜欢阅读，阅读可以休闲消遣、陶冶情操、培养能力、增长知识……

阅读使我在书中自由的遨翔，尽享书中乐趣。阅读使我领略到了《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”的勉励;《九月九忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念;《登游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈;《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心。

阅读让我了解了许多的英雄，例如“最美妈妈”是菊萍。20_年_月_日下午，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。

第三单元作文100字左右

六年级作文第三单元什么让生活更美好范文示例如下：

范文一：谦让让生活更美好

傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。到了回家的路口，我向妍道别，然后回过头无奈的看着连续不断的汽车，像窜流不息的小溪一样流过。

终于看见一条大一点的车缝，我眼睛一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口呆，轻抚着胸口，在那里，我的心脏正急促的跳着……我苦笑不得，继续等待。

突然，一辆车的速度慢了下来，无视后边拼命鸣笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开，一位阿姨扭过头对我说：“你先过吧！”

从没想过这种事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问她:“为什么？”那位阿姨却笑着说:“曾经，我也像你一样，常常被前面的车堵得不行，直到有一天，一辆车很谦让地让我先过。”

我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。

范文二：诚信让生活更美好

星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。

以上就是第三单元作文的全部内容，_让生活更美好作文600字六年级上册第三单元作文(一) 倘若智慧是那沁人的香气,阅读便是那含香的锦囊;倘若情感是那美丽的莲花,阅读便是那托莲的柔液;倘若历史是那奔腾的流水,阅读便是那载水的河床。 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,我喜欢阅读,阅读可以休闲消遣、陶冶情操、培养能力、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。