作文《答案》？阳光会向微笑，只有让你生命发挥无限的价值。如何填写，正如中考一样“养兵千日。人的一生有许许多多的东西需要弥补。我相信。人生像一道道问答题。人生像一道道选择题，反问这样做的后果是什么，这时我们需要正确的回避，准确地计算。人生考卷人生像一张张考卷，自我反问是否能这么做。人生像一道道填空题，到达人生理想的彼岸，还需要仔细审题，那么，作文《答案》？一起来了解一下吧。
1. 以答案为题作文开头结尾怎么写
答案
答案，就好像是开启智慧之门的钥匙；答案，就好像是价值连城的宝贝古董；答案，就好像是人生道路上的孔明灯。
我喜欢答案，它围绕我成长。
小时候的我，总对周围的一切新奇事物产生兴趣，为什么含羞草一碰就会闭合？为什么小小的电视可是看到这么多画面？为什么小小的蜜蜂蛰一下就会很痛苦？……这样种种的问题围绕着我，促使着我去寻找答案。《十万个为什么》《百科全书》这些都是我童年的最爱，每当我有新疑问的时候，群殴总是去不断的询问，翻书，寻找着答案。答案使我豁然开朗，解除疑惑。
答案就好像是把万能钥匙，让我爱不释手，于是我沉浸在寻找答案之中。
时光飞逝，转眼间，我已成了一名高中生且即将步入高考。学生时代的我们视答案为必不可少的“法宝”，每当发下来一套卷子或是参考资料，第二天班中总会有本答案横空出世。作业少时对对答案，作业多时，来不及了，就狂抄交差。当然这是初中的放荡不羁。进入高中，答案成了“权利”的象征，每当同学们做出来的答案不一样时，公说公有理，婆说婆有理，争辩的不可开交，一看答案，就可停止战争，让错误的一方不得不“认命”，这样的学习有这样的好丫！当作业出现问题是，就能以答案为目标。
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的答案优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
答案优秀作文1
生活里总有些人想得到一个绝对正确的答案，但其实有的时候，答案的本质只要你给出你的想法即可。
就像是一场数学考试，遇到了一道大题，作答完后，又不停在想会不会哪里错了，会不会有另一种解法。其实对于数学来说，解法有很多种，只不过是一个过程罢了，可答案总是唯一的。如我们一般，想到很多种方法却不敢尝试去用，追寻完美的答案却无法做到，患得患失，最后，就像捡了芝麻丢了西瓜，来不及写完，又空了好几道题，反之，若在一开始我们就把这些问题看淡些，不去追寻更完美的过程，抱着给出一个标准答案即可的心态，考试中可能就变的很轻松，时间也会很充裕，当写完会的，到那时再回头看，若是实在不会就根据自己的直觉给出答案，不必太过于计较，不然便会失去时间，失去更多的分数，我们总是把自己不会题费尽心思想半天还得不出答案，把反面会写的题的时间也用掉了。
其实我们可以把再答案看淡一点，但还是得给出一个答案，不管对与不对，给了就就有可能回答正确，而且也不要让人一看或一听就知道你在糊他，如果是你，那你心里会怎么想？反正我是觉得和这个人说话肯定不是很愉快，所以这样是一种不尊重别人的表现，所以一定不要去糊弄别人。
谢邀。答案这两个字的含义简单的不能再简单了，然而，如果以这个作为作文题目的话，是较难的，似乎正应了那句话，看似简单，却非常难。说实话，我在第一次看到这篇作文题目的时候，还真不知道怎么写，因为我们平时接触到最多的便是试题答案等等与之类似的含义，已然形成了一种定势思维，从而不知如何下笔。但是，如果我们仔细想一想，延伸一下，便可找到一些写作思路。下面说说，我对此的一些看法。
如果是我，我会将答案看成一种结果来写，对于这个，我想很多人都有了思路吧，我们平常说的结果并不重要，重要的是过程，只有经历过，你才会知道其中的酸甜苦辣，你才会懂得其中的种种。虽然有时候努力，不一定有好的结果，但如果我们不努力，就肯定不会有一个好的结果。我想，这对考生来说应该是深有体会，如果考生能结合自己的实际经历，在融入自己的一些情感，将准备中考的辛酸过程及其中蕴含着的快乐写出来。我想，这必定会是一篇美文，如果能让老师从你作文中看出你平时努力的身影，那便更好了。
以上只是我看到这个题目时，心中产生的第一个想法，关于对答案的思路扩展必定有很多很多，这都需要我们去挖掘，去延伸。正如沈宗骞所说当“夫运思落笔时，觉心手间勃勃欲发之势，便是机神初到之候”。
答案
答案，就好像是开启智慧之门的钥匙；答案，就好像是价值连城的宝贝古董；答案，就好像是人生道路上的孔明灯。
我喜欢答案，它围绕我成长。
小时候的我，总对周围的一切新奇事物产生兴趣，为什么含羞草一碰就会闭合？为什么小小的电视可是看到这么多画面？为什么小小的蜜蜂蛰一下就会很痛苦？……这样种种的问题围绕着我，促使着我去寻找答案。《十万个为什么》《百科全书》这些都是我童年的最爱，每当我有新疑问的时候，群殴总是去不断的询问，翻书，寻找着答案。答案使我豁然开朗，解除疑惑。
答案就好像是把万能钥匙，让我爱不释手，于是我沉浸在寻找答案之中。
时光飞逝，转眼间，我已成了一名高中生且即将步入高考。学生时代的我们视答案为必不可少的“法宝”，每当发下来一套卷子或是参考资料，第二天班中总会有本答案横空出世。作业少时对对答案，作业多时，来不及了，就狂抄交差。当然这是初中的放荡不羁。进入高中，答案成了“权利”的象征，每当同学们做出来的答案不一样时，公说公有理，婆说婆有理，争辩的不可开交，一看答案，就可停止战争，让错误的一方不得不“认命”，这样的学习有这样的好丫！当作业出现问题是，就能以答案为目标。答案是我心旷神怡，摆脱困扰。
一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。他对悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，以及他所代表的复杂人性，每个人的理解都各不相同。四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美。这种多样性正如同苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。生活如同一面多棱镜，以变幻莫测的方式面对每一个人。
不必在意别人的观点，不必担心自己的思维偏差，坚持你自己的观点，因为你有敏锐的视角去观察这个世界，执着于你的感悟，因为你有善感的心灵去体验多彩的人生。同是一个甜麦圈，悲观者只看到一个空洞，而乐观者却品味到它的美味。同是赤壁之战，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧则低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。同是《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身。这些都体现了不同个体对同一事物的理解差异。
我坚信，我的心执着于我见、我闻、我悟。20世纪，一个历经风雷激荡、高歌猛进、沧桑风云、璀璨辉煌的世纪，活生生地展现在我们面前。当这样一个沉甸甸的100年，活生生地铺展至自己眼前时，我问自己：20世纪留给人们的是美丽、璀璨，还是痛苦和悲怆？20世纪人类从无知走向已知，从落后、蒙昧走向文明与开化。
以上就是作文《答案》的全部内容，同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……是的,我的心执着于我见、我闻、我悟。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
