描写人物的作文初一？第一篇 我最敬佩的一个人 十年间，我结识了不少人，朋友、教师、亲人……但在我心中，最值得我敬佩的还是我的母亲。母亲身材不高，容貌平凡，穿着朴素，是个地道的老实人。然而，她在我的心中占据着非常重要的位置，任何人都无法替代她的地位。你或许会问，我愿为母亲做些什么？那么，描写人物的作文初一？一起来了解一下吧。
以下是一篇适合初一学生写的描写人物的作文，主题为“妈妈的手”：
妈妈的手
在每个人的生活中，都有一双手，它们或粗糙，或细腻，或灵巧，或笨拙，但在我心中，最难忘的是妈妈那双勤劳而充满母爱的手。
一、勤劳的手
妈妈的手不怎么大，但由于长期的劳动，茧皮已经爬上了她的手指，手背上也长了一层浅黑色的皮。每天，当第一缕阳光还未照亮大地，当鸡叫三遍的时候，妈妈的手就已经开始工作了。从做早点到准备午饭，再到晚饭，她的手几乎一刻也不停歇。夜晚，当明月高悬，星辰点点，妈妈的手仍在忙碌着，忙着洗衣服，忙着整理家务。妈妈的手，就像一台永不停歇的机器，为我们的家庭默默付出。
二、充满母爱的手
妈妈的手不仅是勤劳的，更是充满母爱的。记得一个寒冬的下午，天气异常寒冷，我坐在书桌前做作业，手指冻得直打颤。这时，妈妈走到了我的身边，用她那温暖的手轻轻握住我的手，一股暖流瞬间涌遍了我的全身。在妈妈的鼓励下，我终于克服了寒冷，认真地完成了作业。
还有一次，我不小心把皮靴掉进了石灰坑里，皮靴里塞满了石灰。
专心干活的人样子是最飒的。通过动作的细节描写，可以更好地渲染主题，刻画人物形象。下面分享5篇正在干活的人动作描写作文，供您参考。
洗碗作文 篇1
在寒假里，一天，我们家刚吃过晚饭，我把家人吃饭用过的碗筷，摞在一起，正准备拿进厨房，这时，妈妈说：“女儿，今天你来洗碗，如何？”我点点头，说：“好啊！”我高兴地把这些碗筷拿到厨房里。
我先拿起一块布，往布上挤洗涤灵，揉揉这块布，啊！泡泡就变得多多的了，多得我已经看不到自己的小手了。接着我拿起一个碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得数也数不清了，还滑溜溜的，我感觉好玩极了！然后把碗翻过来，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管来吹泡泡了的。“洗碗太好玩了！”我自言自语地说到，心里高兴得不得了！
在洗碗的时候，我还一边唱歌，因为洗碗的同时我还能玩泡泡，并且这也是我第一次洗碗，我觉得自己洗的特别棒！突然，一不小心，碗从我的手里滑掉了。“不好，”我心想，这时碗已经碎了。妈妈听到了响声，来到厨房，我垂头丧气地说：“妈妈，我不小心把碗给打碎了。”妈妈说：“宝贝，没关系的，一定要注意安全哟，小心不要伤到自己的小手啊。
第一篇 我最敬佩的一个人
十年间，我遇见了许多人，有朋友、老师和家人，但最让我敬佩的人还是我的母亲。母亲不高，容貌普通，衣着朴素，但她在我心中的地位很高。母亲每天工作繁忙，还要做家务，让我感到她非常辛苦。
我想为母亲做些什么，我想成为她手中的绘图钢笔，帮助她轻松一些。母亲是设计师，每天都要画图纸，有了这支钢笔，她可以早些休息。她被同事们称为“女强人”，但我看到了她的疲惫。
母亲不仅对工作认真负责，还对我关心备至。一个夏天的夜晚，母亲加班到十点才回家，她累得倒在床上喝水。她看到我还没写完作业，急忙剥了一碗石榴籽，递给我勺子和果皮盘，关心地问我。我看着她亲切的面孔，点了点头。母亲笑了，她的笑容很灿烂，她为我扇着扇子，检查作业，给我端来绿豆汤。
母亲为我做的一切，让我感到她很伟大。我想对母亲说：“您辛苦了，我永远爱您！”母亲是世界上最伟大的人！她的无私我会铭记在心，成为我一生的动力。
我的爸爸
我的爸爸头发乌黑，略有几根白发，脸色稍黑，一双眼睛炯炯有神。爸爸已经四十岁了，却童心未泯。四年级时，我学会了玩溜溜球，爸爸也想试一试，他学得很快，还学会了好几个花样。爸爸越玩越上瘾，妈妈说他像个“老顽童”。爸爸对工作认真，却从不占公家便宜。
1. 作文：描写一个人做事的动作和过程
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
写作思路：开篇写清楚时间地点人物（舅舅），肖像描写写明舅舅的外貌，随后按照时间顺序，或者事例故事情节的发展介绍舅舅的内在性格，行为处事方式等等，要有细节描写。最后结尾写上自己的感悟。下面分享三篇《舅舅》的作文，供您参考。
舅舅作文1
清晨，急促的电话声将我吵醒，是妈妈打来的，她问我去不去玩，我“嗯”了一声，就挂断了。
穿好衣服后，就在家门下等着，手机又响了起来，妈妈让我去新华书店门口等舅舅。
“舅舅？”我惊讶地喊了出来。在我的印象里，不知什么时候，我与舅舅之间出现了一堵墙，很厚很厚，让我们陌生。
看到舅舅的车由远驶近，到达我面前时，他还迟疑了一下，这点我是理解的，毕竟已经一年没见了，我也长高了。
上了车之后，我坐在后面，将耳机插在耳朵里，看着窗外，空气中只有车发出的声音。终于是舅舅的话打破了沉默，他问我的学习情况和在学校里的表现，我只是草草地回答了。舅舅还在前面唠唠叨叨个没完，我便将耳机的声音调大了。
其实我并没有太烦舅舅，以前每次考出好成绩，舅舅都会给我钱以鼓励我，但到我初中后，就没有再见过那奖励。我每次玩手机、玩电脑，他都会在旁边唠叨个不停。
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