2013年浙江高考作文?2013年高考英语满分作文(浙江卷)题目 命题作文:One Thing I’m Proud of。通过对这件事情的阐述,谈谈自己的引以为自豪的原因以及从中得到了怎样的启示。看看自己的作文和英语作文范文差距在哪里呢。了解到不足,才会改正才会更加有进步的空间。那么,2013年浙江高考作文?一起来了解一下吧。
湖州中学 特级教师 羊刚
浙江的第十份自主命题语文卷稳中有变。稳中有变是常态,但变化之中透露的新鲜信息却值得关注。
语言运用板块跟2012年卷子相比有三题更新,分别是第5题词语排序、第6题寓意概括、第7题诗句仿写。这不是简单的考点轮换,对考生来说,第5题可能从未“模拟”,第7题即便大量的模拟也于事无补,该题仿写示例由青天、芭蕉叶、露珠等意象构成一个有诗意的整体,这为形象思维能力强、语言表现力丰富的考生提供了大展身手的舞台,仿得好就是一首诗。假如只会机械模仿句子形式,充其量可得基本分。前4题题型稳定,但对学生结合语境辨析的要求则进一步提高。如第2题中“登陆”的“陆”是否该写为“录”,仅仅盯着“登陆电子邮箱”很可能产生莫衷一是的感觉,结合“使用银行卡、会员卡时都需输入密码”来辨析,正确答案才能水落石出。第3题中“热诚”与“热忱”词义有相通之处,语法功能有所不同,利用语感和多角度分析,双管齐下庶可化难为易。应对这样的变化,题海战术难以奏效,通过多种途径提升学生语文素养才是良方。
现代文阅读两道大题从选文取向到设题方法与2012年的卷子十分相仿,也非一成不变。第10小题、第15小题,对学生综合素质考查的力度加大,区分度会更佳。
2013年6月9日14时,浙江省教育考试院召开媒体情况通报会。此前该省高考语文作文题中,提到的“美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国,那是真正的沉沦。”存在错误,该句话实为英国作家威廉・戈尔丁所说。江耘 摄
考试院方面就高
考语文作文题出错进行了更正并道歉,并称尽管作家国籍有误,但并不影响考生作答。
新课标I卷经验与勇气新课标II卷同学关系
上海卷更重要的事北京卷爱迪生如何看手机
江苏卷探险者与蝴蝶四川卷过一个平衡的生活
湖南卷我愿意福建卷忧天
辽宁卷沙子和珍珠广东卷捐助
江西卷学生有三怕山东卷以“莫言”为材料自拟标题
重庆卷根据大豆写作安徽卷为什么能或不能这样
天津卷___而知之湖北卷上善若水任方圆
广西卷捡到手机之后浙江卷三句话看

2013年全国各地高考作文 (完整版)
省份 题目 详细
全国卷 真诚与友善 高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
新课标卷 经验与勇气 一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。
年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。
作文要求结合上述材料写作。
北京卷 爱迪生怎么看手机 材料为两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。
分别是:
2013年全国卷高考作文:爱心传递
2013海南卷高考作文题:同学间的人际关系
2013年福建高考作文:根据唐诗写作文
2013年全国各地高考作文汇总(不断更新)
2013浙江卷高考作文题:三句话看青春
2013安徽高考作文:为什么能或不能这样
2013年天津卷高考作文题
2013年北京卷高考作文题:爱迪生如何看手机
2013年江苏卷高考作文题:探险者与蝴蝶
2013年辽宁卷高考作文题:沙子与珍珠
2013年江西高考作文题:学生有三怕
2013年上海卷高考作文题:更重要的事
2013四川卷高考材料作文:过一种平衡的生活
2013广东卷高考作文题:以捐助为题作文
2012年新课标卷高考满分作文:随手的爱

以上就是2013年浙江高考作文的全部内容,对应考来说,作文以切题为要,教学却不能止于审题。开阔胸襟视野,唤醒切身体验,思考精神成长,着力于此,方能以不变应万变。诸暨市教育局教研室 特级教师 周红阳我省2013年高考语文试卷,既切实体现了“三个有利于”和促进“深化普通高中课程改革”的整体思路,又呈现个性和创意。选材典范。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。