有趣的实验课作文？1. 叮铃铃,上课铃响了,这节是科学课,我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验。我们来到实验室,老师说:“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体,本次实验要用到烧杯,水,药勺以及几小粒高锰酸钾,千万不能放多。”听到这句话,我马上就投入到了实验中去。那么，有趣的实验课作文？一起来了解一下吧。
今天讲课的状况下，盼盼教师拿着一盆水，提着一个装着瓶罐的包装袋子踏入了教室。今日大家来上一节活动课！老师刚讲完，就把包装袋里的物品（一只火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子）都拿了出去，随后问同学们：大家坚信蜡烛会吸湿吗？听见这句话，同学们七嘴八舌地说：坚信。不敢相信。老师然后说：那大家就来做一做这一试验。
老师先把蜡烛固定不动在盘子中间，随后引燃，以后把水渐渐地引入盘子里，再把夹层玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了：蜡烛的火慢慢地熄灭，以后，火不见了，杯外的水却奇妙地所有被吸进被子里。这些说不敢相信的同学都异口同声地说：哇，是确实耶！随后，老师请了许多位同学上来做这一试验，但有几个同学姿势太慢了，直到蜡烛熄灭了才把杯子盖上，就失败了。
这堂课之后，大家都问老是这一试验的大道理是啥，老师回应说：由于蜡烛点燃使杯子里的气体变热，暖空气澎涨便会外溢杯外，然后，杯里的co2耗尽，蜡烛熄灭，以后杯内空气冷却，气压降低。另外，点燃所造成的二氧化碳溶解水，也会使杯里的气压降低。因此，杯外的气压高过杯里的气压，就把压力进被子里来到。同学们听了，如梦初醒。
今日的实验课真有趣！原先科学研究就需要靠发觉，靠科学研究的呀！
一次有趣的实验——绿豆种子的发芽
在今天的科学课上，老师让我们自己在家做一个小实验，那就是观察绿豆种子的发芽，并探究绿豆发芽是否需要阳光。我一听，兴奋不已，立刻着手准备。
一回到家，我便找来了两个完整的碟子、两张大小相同的卫生纸、六粒绿豆种子和一些水。我将两个卫生纸放进两个碟子里，然后把六粒绿豆种子平均分成两份，分别放到卫生纸上。接着，我把一个碟子放在阳台上，另一个用碗扣住，以此标示实验组和对照组。然后，我给两个碟子都浇上水，改变了唯一条件——阳光。
过了四天，我去看绿豆的结果。令我惊讶的是，无论是照了光的还是没照光的绿豆种子都发芽了，但照光的绿豆芽明显比没照光的长得高、长得壮。
我又进行了一次实验，这次的条件只有一个变化——水。一个碟子加水，一个不加水。结果，加了水的绿豆种子发芽了，而没加水的却没有变化。
通过这两个实验，我得出了一个结论：绿豆发芽不需要阳光，但绿豆生长必须要有水。这个实验不仅让我亲身体验到了科学的乐趣，还让我明白了做事不能轻率下结论，要通过实验，有根据、有证据，才能得出真正的结果。
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的有趣的实验课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的实验课作文1
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的一个有趣的实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一个有趣的实验作文1
最近，我在网上看到了一个叫“水的浮力”的实验，这个实验能让原本沉在水里的鸡蛋浮起来。我想做一做这个实验，看看到底是怎么回事。
首先，我按照网上的说明准备了一个鸡蛋、一杯清水、一些盐和一根用来搅拌盐的筷子。
我先把三勺盐放入清水中，搅拌几下后，轻轻把鸡蛋放了进去。时间一分一秒过去了，但鸡蛋并没有如我所希望的那样浮起来，而是待在水里纹丝不动。我看着杯底没有搅拌透的细盐，心想，会不会是因为没有搅拌好呢？带着这样的疑惑，我用筷子一圈圈仔细搅拌起来，直到杯底的细盐已全部溶进水中。接着，我又立刻把鸡蛋投入水中，但鸡蛋依旧没有如我所愿，而是缓缓沉下去。我有点恼火，难道网上都是骗人的吗？
就在这时，爸爸被我的实验所吸引，走过来问：“你在做实验吗？”我气呼呼地说：“对呀，但做的一点都不好，我照着网上的做，鸡蛋根本浮不起来！”“咦，怎么会这样？”爸爸很疑惑。我把失败成果拿给他看，说：“网上说，在水里放盐搅拌好，鸡蛋就能浮起来了。
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的一次有趣的实验课作文，欢迎阅读与收藏。
一次有趣的实验课作文1
今天下午，我们在华师妙笔做了一个实验，刚上课，老师笑容满面地走进了教室，问大家：“你们吹过气球吗？”“吹过。”我们回答。老师又问：“你们又听说过瓶子吹气球吗？”“没有。”我们摇着头说。老师说：“今天，我们就来做一次实验，瓶子吹气球。”老师话音刚落便从袋子里拿出了空瓶子、漏斗、小苏打、白醋、气球。老师把一些小苏打倒在了一个盖子上，让我们尝，我用手指蘸了一点用舌头一舔，“哇！咸死了。”老师还让我们闻白醋的味道，可真难闻。
实验开始了，我们伸长了脖子，瞪大了眼睛，目不转睛地看着老师往一个空瓶子里倒入三分之一的白醋，再把漏斗放在气球口上，接着往气球里加入一勺小苏打，然后再把气球套在瓶口上。最后，把气球里的小苏打倒进瓶子里。这时，只见透明的的白醋变成乳白色了，像煮沸的水，又像小鱼吐的`泡泡，还发出“呼呼呼”的响声，而气球也有变化，先是瘪的，再慢慢变大，像鸡蛋，像灯泡，最后像甜瓜。
以上就是有趣的实验课作文的全部内容，一次有趣的实验——绿豆种子的发芽 在今天的科学课上，老师让我们自己在家做一个小实验，那就是观察绿豆种子的发芽，并探究绿豆发芽是否需要阳光。我一听，兴奋不已，立刻着手准备。一回到家，我便找来了两个完整的碟子、两张大小相同的卫生纸、六粒绿豆种子和一些水。我将两个卫生纸放进两个碟子里，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
