小学三年级实验作文？科学的世界总是充满了无限的可能与乐趣。每个科学家，他们的旅程往往都是从对身边事物的好奇与探索开始的。正是这份好奇心，驱使我走上了实验的道路。一个炎热的夏日，阳光炙烤着大地，我忽然灵光一闪，想到了一个有趣的实验——利用放大镜聚集热能。为了验证我的想法，我迅速准备了所需的工具：放大镜和一张白纸。我首先进行了预热测试，那么，小学三年级实验作文？一起来了解一下吧。
以下是我精心整理的我做了一项小实验作文，希望对大家有所帮助 我做了一项小实验作文1 听同学说，气球只要里面有水，就烧不破我不信，决定亲自试一试 准备的实验材料有一个气球自来水一支蜡烛 我首先把水倒进气球里，并；在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的做实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家 做实验作文1 婚礼开业生日宴会，只要是喜庆；上课了，老师说要给我们做一个科学小实验我在心里想“实验会成功吗”老师开始做实验的准备她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子看到这些东西，我觉得很奇怪老师说实验开始；范文一烧纸船 今天我在我们爱科学这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，就决定做这个实验做这个实验需要两个桶一个折好的纸船一杯水和一个打火机我先拿来两个装奶粉的桶。
科学实验是人类获得知识检验知识的一种实践形式以下是我整理的关于写科学实验的作文10篇，欢迎阅读参考 篇一科学实验 上周五下午的科学课上，朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学实验 朱老师先拿两个气球在一位同学的；1听说盐水能把一个生鸡蛋浮起我很好奇所以我想做一做这个实验我放学回家，放下书包，我找外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备一个鸡蛋，一双筷子，一包盐先把玻璃瓶盛满水，接；作文题目变色今天我做完作业，无意间看见一本书，变色花故事的大意是这样的在英国只有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲；先上一篇例文我做了一项小实验跳舞的鸡蛋今天，我看了一本趣味科学实验，里面提到一个实验，叫“跳舞的鸡蛋”鸡蛋怎么会跳舞呢这激起了我的好奇心，我决定无论如何都要亲手做一做这个实验晚上；怎么样？大家一定非常喜欢做这个小实验吧！大家不放在家里也做做这个实验，不但有趣而且还蕴涵着一定的科学道理，就会从玩中取得知识 大家不要嫌我写得短，因为这是我上小学三年级时写的这篇作文，希望大家多多评论，多多投票！ 有趣的小；一次有趣的小实验作文300字 篇2 今天，有一项作业是做醋泡鸡蛋的实验回到家，我连书包还没来的急放下，就去厨房做实验我拿出一个颜色稍微白点的鸡蛋放进瓶子里，再往瓶子里倒点醋，直到醋把鸡蛋全部浸没为止，这时，我；科学小实验作文300字三年级 篇1 周末，我在看一本名为探索科学的书，发现了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋” 我半信半疑，就决定来做一做这个有趣的小实验需要的材料有一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机；“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来”妈妈说我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了我问妈妈“为什么绿豆变大了呢”妈妈说“那是因为绿豆。
我做了一项小实验
今天，我做了一项小实验，感觉既有趣又充满了探索的乐趣。
实验起因：在一个炎热的天气里，我突然想到放大镜可以把热能聚集在一个地方，于是我决定动手试一试。
实验准备：我准备好了放大镜和一张纸。心里既期待又紧张，不知道实验会带给我怎样的惊喜。
实验过程： 首先，我把放大镜与我的手保持一段适度的距离，感受了一下聚集的热能。没过几秒，手就烫得像被烤熟了一样，这让我更加期待实验的结果。 接着，我把放大镜对准纸张，等待热能的聚集。可是，过了几分钟，纸上一点反应也没有。我有些失望，难道这次实验会失败吗？ 不甘心失败的我，走到外面观察阳光照射在不同颜色物体上的反应。当我看到阳光照射在我的黑衣服上，衣服很快就变热了时，我恍然大悟：黑色吸热！ 于是，我用黑油笔在纸上涂黑了一块，再次用放大镜聚集热能。这次，奇迹出现了！涂黑的那一块纸上竟然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的生命在舞动。我开心地大喊：“实验成功了！”
实验思考：通过这次实验，我不仅知道了放大镜可以把热能聚集在一个点上，还发现了黑色物体更容易吸收热能。
瓶子吹气球实验
今天上午，我和爸爸妈妈一起动手做了一项既简单又有趣的科学实验——瓶子吹气球。这次实验不仅让我学到了科学知识，还让我体会到了动手操作的乐趣。
实验材料： 小苏打：作为碱性物质，是产生气体的关键。 柠檬酸：作为酸性物质，与小苏打反应产生二氧化碳。 取样勺：用于准确取量小苏打和柠檬酸。 漏斗：帮助将小苏打倒入气球，避免洒出。 气球：用于收集并展示产生的气体。 瓶子：作为反应容器，盛放水、柠檬酸和小苏打反应产生的气体。 水：作为反应介质，促进小苏打和柠檬酸的溶解与反应。
实验过程：1. 准备阶段：首先，在瓶子里倒入150毫升的水。接着，倒入四勺柠檬酸，这时，可以观察到瓶子里突然冒出了很多小气泡，这是因为柠檬酸在水中溶解并开始电离出氢离子。
一天，我在《少年科学游戏》中发现了一个有趣的实验——传声杯。我决定亲手试一试，看看这个小小的纸杯和毛线能否传递声音。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签和胶带。看着手中的毛线，我不禁好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“做完实验你就知道了！”
我们开始了实验。首先，用牙签在每个纸杯的底部扎一个小洞。接着，用毛线穿过两个纸杯，妈妈提醒我：“要注意，杯口一定要朝外！”我按照妈妈的指示去做。然后，用胶带把毛线固定在纸杯的底部。一开始，我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。这时，妈妈告诉我：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于成功制作好了传声杯。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈却听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察。我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了。原来，奥秘就在这里！当我说话时，声音通过纸杯和毛线传递到另一个纸杯里，而线的紧绷程度会影响声音的传递效果。
通过这次实验，我深刻体会到了科学的魅力。
1、一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。
2、我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”
3、我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。
4、我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！
5、我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
以上就是小学三年级实验作文的全部内容，实验起因：在一个炎热的天气里，我突然想到放大镜可以把热能聚集在一个地方，于是我决定动手试一试。实验准备：我准备好了放大镜和一张纸。心里既期待又紧张，不知道实验会带给我怎样的惊喜。实验过程： 首先，我把放大镜与我的手保持一段适度的距离，感受了一下聚集的热能。没过几秒，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
