以群为话题的作文？——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 。 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。 6. 以“让”为主题写篇作文 谦让是我国的一种传统美德,想在现实社会中寻找这样一个看似简单的例子,却很难把它找到。那么，以群为话题的作文？一起来了解一下吧。
个人与集体--关于“个人与群体”的作文
人与集体
雷锋说过，一滴水只有放进大海才永远干不了。一个人只有把自己和集体融合在一起时才有力量。
就像是种树，单单种下一棵树是改变不了什么的，但每个人都种下一棵树，那这片树林所创造的价值就是无穷大的，气候也可以因此而得到改善。人与人之间也是如此，一个人的力量可能微不足道，但一个个人组成了一个个集体，就可以改变整个社会。
这让我想起了一个故事，从前，有位农夫临死之前，把他的三个儿子叫到一起，让他们分别折一根筷子，三个儿子身强力壮，很轻松地就折断了。农夫又让三个儿子分别折一把筷子，这一次三个儿子使了九牛二虎之力也没有折断。农夫轻轻地说道：“你们就像这筷子，只要你们三个人团结在一起，就没有越不过的障碍。”说完便咽气了。三个儿子牢记父亲的话，最终成为了有所作为的人。
据资料调查，30年前诺贝尔奖获得者中，团队合作的只占10%，而现在，团队合作取得成就的比例已达到60%，说明团队合作的方式已被人们所接受，而且实践证明团队合作比个人获得成功的机率更高。
2008感动中国年度人物中，有一个特殊的团队——唐山13位农民，无论是南方冰灾，还是汶川地震他们都处在抗灾第一线。宋志永就是其中之一，当他听到汶川地震的消息后再也坐不住了，但仅凭他一个人的力量是挽救不了任何人的，于是他又找来了其他12个和他一样拥有爱心的农民兄弟，组成一支小分队，在北川灾后的3天里共救出25名幸存者，而在此过程中，他们的行动感动了许多人，甚至有些人主动加入了他们的爱心小分队。
光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师；也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang；还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师……让我印象最深刻的还有三位老师。
一、幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师，态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，使课堂充满生机和活力。一天下午，由于上堂课800米中长跑训练，上数学课大家很疲惫，课堂气氛比较沉闷，唐老师使出他的杀手锏—讲笑话：“一位学生在升学考试时，遇到一道口算“3 × 7”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于22。”全班同学哄堂大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校，一位学生问老师为什么1+1=2，那老师不加思索、脱口而出：‘国务院规定的！’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑！
二、不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师，约莫40来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢！但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。
1. 以群为话题的作文500
人生步履匆匆，走过春夏秋冬，蓦然回首往事，群的力量让我好生感动……
酸
“加油！还剩几步就到山顶了。”驴友们异口同声地喊道。这声呐喊，犹如一股暖流在我筋疲力尽的身体里翻滚涌动起来，我顿时又充满了力量。“好！”我朗声答道。“来！我拉你一把，抓紧了！”与此同时，几只手纷纷伸出，我抓紧了其中的一只手，终于登上了山顶。
驴友群在我独自承受酸涩的汗水、难以登临山巅之时，伸出了援助之手，使我品尝到了幸福的滋味。
甜
“唉！我竟然把零食和钱落在教室里了，好饿啊！”看着别人坐在草坪上开心地分享着食物，我只好一个人孤独地坐在河畔。纵然花团锦簇，蜂缭蝶绕，也丝毫吸引不了我。“小吴，你坐那干什么，快点过来啊！”同学们叫道。“可是我忘带东西了。”“没关系！”说完便硬把我拉在了一起，享受同学们甜美的馈赠。
同学群在我寂寞失落时，对我热情相待，使我感到温暖无比。
苦
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！”烦人的QQ声在我耳畔响个不停。“烦死了！”一向数学成绩优异的我，竟然考试失利了，一种苦涩之感油然而生。
我心灰意冷，极不耐烦地拿起手机，欲关掉QQ。然而，群里的几条消息迅速映入眼帘：“失败乃成功之母，你怎么能放弃呢？”“这也会过去的。
当它在田野里享受着泥土的芬芳，当它在土地的沟壑间寻找着生命的希望时，它可曾发觉，命运的大手已将它高高悬起。当它在抗争中寻求生命的权力，当它的眼中烁烁地闪现着期冀和渴望时，你可能够听见它的心声？能读懂它眼中隐隐的泪光吗？……
一�
也许他生来就无法真实地明了这大千世界，也许一场灾祸使他无法在阳光下挥洒生命。总之，在命运之神的弹指一挥间，他们走进了人生的阴影。他们是社会的弱者�也许，在他们的心灵破碎的一刹那，他们未来的时光，也就如风中的枯叶，凄凄地在枝头摇曳……于是，在繁华的街市中，出现了太多乞讨生命的人；在我们视线之外的角落中，又有多少不为人知的生灵默默放弃了生存的勇气——打垮他们的，不是身体的残疾，而是心灵的创伤�当他们在艰难地对命运做出抉择时，却发现自己身旁，有那么多异样的目光；当他们要迈出重要一步时，却苦于缺乏人们热忱的支持——尽管我国的社保事业正以最大的努力为他们的未来驱走乌云，但杯水车薪的窘迫还是让他们中许多人的心历经漂泊。他们眼中的期冀召唤着生的力量，召唤着社会的爱……
二�
他已告别了曾禁锢他的高墙和铁窗，他正迎着阳光走向心目中的春天。但是，他也许没有钱，没有朋友，没有亲人，他的简历上浓黑的一笔将使他常常面对世人犹疑的目光。
有些人一生都看不见光明，分不清红、橙、黄、绿，看不见草长莺飞，看不见大地回春，他们是谁呢?他们就是我们社会的弱势群体——盲人。今天，我可是亲身体验到了盲人的痛苦了。老师让我们做个游戏，就是让同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之后，我就看不见和我朝夕相处的同学，也看不见教给我知识的老师。我周围的世界一片漆黑，好像走进了黑暗之堡。我蒙上眼睛之后，正转了四圈，反转了四圈，顿时，脑子里一片空白，什么也记不起了。就好像失去了记忆一样。同桌又让我指门的方向在哪里，我慢慢的走着，手小心翼翼地摸索着，脚慢慢地挪动着，同桌还时不时地提醒着我，哪里有东西，让我往哪边走，好像在找回我的记忆。这时候的我东南西北都无法分清。这时，我站在原地努力地使自己安静，凭着记忆找印象最深的记号——门。我想：“快点找到门，好把毛巾取下来”。就这样，我使出了全身的解数，努力向前走，不是把书碰掉了，就是把文具盒闯翻了。终于，费了九牛二虎之力总算摸到墙了，希望有了，我的记忆逐渐在恢复，我们的教室东西向，我们面朝西坐，门在北边我一边扶着墙，一边向门走去。唉！功夫不费有心人，终于摸到门了。我急忙摘到毛巾长出一口气。不容易啊！就这么一点路，我就走了十分钟，如果让我走出小区，走出油田那也不知道到猴年马月的了。
以上就是以群为话题的作文的全部内容，1. 以“群”为题的作文600字 我们这个“群” 我们这群人各个都充满了音乐细胞,我们这群人各个都能歌善舞,我们这群人个个都活泼可爱……我们这个组合有一个共同的、响亮的名字——JT。说白了,我们这群人租车个了一个小型的乐队。周明珠和高依帆经常写歌词,是我们这群人里出了名的才女组合。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
