王阳明作文素材？一、历史人物篇 王阳明：明代心学集大成者，提出“知行合一”的哲学思想。他的一生充满了传奇色彩，从仕途坎坷到龙场悟道，再到平定宸濠之乱，其人生经历本身就是一部充满智慧与勇气的史诗。王阳明的思想对于现代人的自我修养和心灵成长仍有重要启示。黄宗羲：明末清初思想家、史学家，中国启蒙思想的重要代表人物之一。那么，王阳明作文素材？一起来了解一下吧。
高分议论文必备的优质事实论据
1. 人生在勤，勤学苦读
董仲舒目不窥园：汉朝时，董仲舒为了专心治学，宅家三年，不论是夏日炎炎还是冬日风雪，他都目不窥园，最终成为提出“罢黜百家，独尊儒术”的大学问家。
钱锺书过年读书：钱锺书过年期间既很少给人拜年，也不受人拜年，全在读书写作中度过，展现了其勤学苦读的精神。
鲁迅珍惜时间：鲁迅在“别人喝咖啡”的时间里奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。
2. 志存高远，奋斗不息
曾庆存科研坚守：耄耋之年的曾庆存仍然坚守在科研一线，干惊天动地事，做隐姓埋名人。
黄旭华坚持上班：九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班，深潜了三十年，为国筑重器。
姜淑梅晚年学习：“传奇奶奶”姜淑梅60岁才开始学识字、学写作、学画画，到了82岁，已写下近六十万字，画了上百幅画，出版了好几本书籍。
3. 找准定位，认识自我
黛·乔安娜转变职业：美国著名广告策划人黛·乔安娜曾热衷于文学创作，但多次碰壁后，她认识到文学或许不是她的天地，转而投身广告策划，迅速成长为行业中耀眼的明星。
高中语文小众且高分的神仙素材
在高中语文作文中，运用小众且高分的素材往往能够给阅卷老师留下深刻印象，从而助力考生获得高分。以下是一些精心挑选的、既小众又富有内涵的作文素材，适合用于各类作文主题中。
一、历史人物篇
王阳明：明代心学集大成者，提出“知行合一”的哲学思想。他的一生充满了传奇色彩，从仕途坎坷到龙场悟道，再到平定宸濠之乱，其人生经历本身就是一部充满智慧与勇气的史诗。王阳明的思想对于现代人的自我修养和心灵成长仍有重要启示。
黄宗羲：明末清初思想家、史学家，中国启蒙思想的重要代表人物之一。他批判封建君主专制制度，提出“天下为主，君为客”的民主思想，对后世产生了深远影响。黄宗羲的学术成就和思想贡献，展示了中国古代知识分子对于社会进步和正义的不懈追求。
二、文学名著篇
《百年孤独》：哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰。这部作品融合了现实主义与魔幻现实主义，展现了人类历史的循环性和孤独感，是文学史上不可多得的瑰宝。
阳明先生的典故的确有很多，但不知你的作文是个什么主题？我记忆力不好，能想到的不是很多。历史上最著名的阳明先生的事例是“阳明格竹”，是阳明先生年轻时候，遵照朱子的格物致知理论进行个人实践的一个典型例子。当然，格的结果，是毫无收获。证明了单纯的“格物”其实是格不出“理”的。这个例子为先生后期到了贵州当驿馆小吏最终参悟出“心学”有一定的意义。可以说没有前面格竹子的失败，也就没有后面心学的诞生。
阳明先生的第二个典型贡献就是平息明藩王宁王朱宸濠的叛乱。是他的心学在实际应用中的检验，也是先生个人理想（他崇拜的是诸葛孔明）的实现。他的“知行合一”在这次评判中得到了检验。这也是他的“心学”大获光明的例子。并让先生与其他的大儒有了一个质的区别：其他的大儒多是纸上谈兵，有理论无实践，是纯粹的儒学学术大儒；而先生已经突破了这个境界，变成了真正的“知行合一、学以致用”的“内圣外王”的大儒。
其他的事例我也知道的不多。工作太忙，一直没有系统地学习心学，甚至我还没有你了解的多呢。希望这些能帮助你。
高分议论文必备的优质事实论据
在撰写高分议论文时，优质的事实论据是支撑论点、增强说服力的关键。以下是一些精心挑选的、适合运用到议论文写作上的事实论据，多读多积累，定能在写作时受益匪浅。
1. 勤学苦读
董仲舒目不窥园：汉朝时，董仲舒为了专心治学，宅家三年，不论是夏日炎炎还是冬日风雪，他都目不窥园，最终成为提出“罢黜百家，独尊儒术”的大学问家。
钱锺书与鲁迅的勤奋：钱锺书过年期间既很少给人拜年，也不受人拜年，全在读书写作中度过。鲁迅则利用别人喝咖啡的时间奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。
2. 志存高远，奋斗不息
曾庆存与黄旭华的坚守：耄耋之年的曾庆存仍然坚守在科研一线，为国筑重器；九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班，深潜了三十年，成就斐然。
“传奇奶奶”姜淑梅：60岁才开始学识字、学写作、学画画，到了82岁，已写下近六十万字，画了上百幅画，出版了好几本书籍，从“文盲”转为“网红作家”。
3. 找准定位，认识自我
黛·乔安娜的转变：美国著名广告策划人黛·乔安娜曾热衷于文学创作，但多次碰壁后，她认识到文学或许并非她的天地。
走近王阳明
——感受王阳明的传奇一生。
王阳明生于1472年10月31日事逝于1529年1月9日，汉族，幼名“云”，后改名为“守仁”，字伯安，别号阳明。因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。
他的母亲怀孕十四个月才分娩，在他诞生之前，他的祖母梦见天神衣绯玉，云中鼓吹，抱一个孩子，从天而降，祖父就给他取名为“云”，并给他居住的地方起名为“瑞云楼”。我又仿佛看到11岁的王阳明在祖父王伦培养下成长。18岁时在回余姚的途中拜访程朱派学者娄谅，娄谅向他介绍了朱熹的格物说和圣人可学而至的思想，使他很受启发。20岁是随父亲王华到北京任所，一度热心骑射，继又研习兵法。21岁中乡试，遍读朱熹著作。28岁中进士，任职于工部，后又担任刑部云南清吏司主事。34岁触怒太监刘瑾，被施廷杖四十，贬到贵州龙场当驿丞，在哪里悟出“知行合一”的道理，史称龙场悟道。
最让我敬佩的是王阳明晚年时发生的那些事。那时的他已经45岁了，宁王朱宸濠发动叛乱，王阳明举兵勤王，在袁州聚兵，双方兵力相差悬殊，朱宸濠有18万人马，而王阳明只有3万不到，兵力相差了6倍之多，可就在35天后，这场叛乱就结束了，王阳明是怎么做到以少胜多，速战速决的呢？原来，王阳明先是用缓兵之计迷惑朱宸濠，使朱宸濠以为朝廷早有防备，叛军在南昌不敢行动，为集结兵力争取了时间，朱宸濠发现中计后率兵攻打安庆，王阳明又用围魏救赵的办法，趁敌后空虚攻占了南昌，最终双方在鄱阳湖决战，经过三天的激战，宁王就战败被俘了。
以上就是王阳明作文素材的全部内容，历史上最著名的阳明先生的事例是“阳明格竹”，是阳明先生年轻时候，遵照朱子的格物致知理论进行个人实践的一个典型例子。当然，格的结果，是毫无收获。证明了单纯的“格物”其实是格不出“理”的。这个例子为先生后期到了贵州当驿馆小吏最终参悟出“心学”有一定的意义。可以说没有前面格竹子的失败，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
