我和我的老师作文400？我有一位作文老师，大家都亲切地称呼她储老师。她平时总是梳着马尾辫，戴着一副小巧的眼镜，乍看之下给人的印象有些古板。不过，储老师其实是一个非常活泼的人，她爱说笑，有时甚至有点孩子气。储老师非常温柔，对待学生总是笑容满面。即使学生们犯了大错，她也会以和蔼可亲的态度耐心讲解，引导大家改正错误。因此，那么，我和我的老师作文400？一起来了解一下吧。
我与老师共读书，我对书本充满热爱，但最难忘的还是与老师的共读时光。
我的老师姓叶，身形瘦削，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛闪烁着智慧的光芒。
我特别欣赏老师的朗读，那瘦弱的身躯竟能激发出如此多的热情。老师的声音时而如流水般温柔，时而如江河般激昂，带领我们领略祖国的山川湖海，四季更迭。
课余时间，我常向老师请教如何阅读与写作，我们像是亲密无间的挚友，一起讨论书籍。我们聊起鲁滨逊的智慧与勇敢，感叹卖火柴小女孩的孤苦无依，欣赏《荷塘月色》的优美，领略李白的豪迈。
我们对书的不同见解，通过各种方式交流，我有摘抄好词好句的习惯，老师称之为“采蜜本”。老师还经常向我推荐好书，每次读完，我都会通过邮件与老师分享感想，老师总是不厌其烦地为我修改，指出不足之处。
记得有一次，我写了一篇关于爷爷的作文，自认为写得很好，兴冲冲地拿给老师看。老师看完后皱起了眉头，说这篇作文太平淡，没有写出爷爷的特点，细节描写不够到位。老师建议我回去观察爷爷，再根据她的建议修改。
回到家后，我仔细观察爷爷，发现他那翘着二郎腿、悠闲抽烟的模样，还有“三毛”般的头顶和露着洞的牙齿。经过一番修改和老师的指导，一篇栩栩如生的爷爷跃然纸上。
当然，有时我的一些见解也能得到老师的表扬，老师鼓励我多投稿，经过她的指导，我的多篇小文章得以发表。
我有一位作文老师，大家都亲切地称呼她储老师。她平时总是梳着马尾辫，戴着一副小巧的眼镜，乍看之下给人的印象有些古板。不过，储老师其实是一个非常活泼的人，她爱说笑，有时甚至有点孩子气。
储老师非常温柔，对待学生总是笑容满面。即使学生们犯了大错，她也会以和蔼可亲的态度耐心讲解，引导大家改正错误。因此，她的学生们都非常喜欢她的课程，就像粉丝见到偶像一样，充满热情。
有一次，我在放学后等妈妈来接我，时间一分一秒地过去，我急得像热锅上的蚂蚁。中午12点，储老师让我去她的办公室等，她自己却偷偷把午餐放进了柜子里。储老师陪着我等待，我们都饿得肚子瘪瘪的，咕咕直叫。我急得像热锅上的蚂蚁，储老师却说：“别急，老师没事，陪你等妈妈。”那一刻，我心中涌起一股暖流。
终于，妈妈来了，但储老师的午餐已经冷了。我低着头，内心充满感激，走出了办公室。储老师上课的最大特点就是生动、活泼，游戏也多。她最常玩的游戏是“击鼓传花”。老师拍手时，花在谁手里，谁就要回答问题或表演节目。有一次，罗俊成了“受害者”，他背了一段诗歌；紧接着，另一个女生实在想不出什么，就学了小狗叫声。在欢声笑语中，我们完成了作文。
上储老师的课既轻松又活泼，让我慢慢爱上了写作。
写作思路：以我与老师发生感人故事为主题，从时间、地点、事情经过、情感等方面，展开描写。可以介绍我与老师发生感人故事发生的时间和地点，描述这个事件的起因和经过，同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节，让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感，同时也可以表达对老师的感激和怀念。下面分享3篇《我与老师发生感人故事》作文，供大家参考｡
我与老师发生感人故事作文1
“捧着一颗心来，不带半根草去”，老师用她无私奉献的爱，滋润着我们让我们奋发向上，茁壮成长。 老师向一位辛勤的园丁，在祖国的大花园里细心剪裁；老师像大海里的灯塔，为我们指引前进的方向；老师像一根蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的未来。 过去的往事早已变得模糊不清，但有一件事却至今令我记忆犹新。
那天下午，同学们都因快要回家而高兴，而我却趴在桌子上，不知怎么很不舒服。下午第二节是数学课，数学老师踏着清脆的铃声走进了教室，伴随着一声“起立”同学们个个精神抖擞的站了起来，齐声说：“老师好”。而我站在那，不但没站好，还没说老师好，见同学们坐下，我便立刻坐了下来。
我与我的老师之间有一个很特别的故事。这个故事开始于我很小的时候，那时候我还是一个小学生。
那是一堂数学课，老师在黑板上写了一道数学题，然后转向我们说：“谁能解出这道题？”我非常喜欢数学，所以我毫不犹豫地举手了。老师看到了我，微笑着点点头，让我站起来回答。我准确地解答了那道数学题，老师非常高兴，对我进行了表扬。从那以后，我开始被老师关注。
随着时间的推移，我开始成长，我的数学能力也在不断提高。每次上数学课，我总是最活跃的学生。老师对我非常满意，经常在班上表扬我，这让我对数学更加感兴趣。
然而，有一段时间，我被其他事情分散了注意力，数学成绩开始下降。这让我非常沮丧，我不知道该怎么办。但我仍然努力保持对数学的兴趣，仍然在数学课上积极参与。
老师看到了我的努力，找我谈话。她告诉我，知道我一直在努力，但成绩下降可能是因为我没有找到正确的学习方法。然后，她给了我一些建议，帮助我找回对数学的兴趣。
这个经历让我深刻理解到，老师不仅是我们的教育者，更是我们的朋友。他们愿意帮助我们克服困难，让我们成长。这个故事让我更加珍视我的老师，她们的关心和帮助都让我受益终身。
A. 老师感人事迹的作文
这是抄一个真实的故事，袭发生在我上初中的时候，我上学的时候，学校有一般以上的学生是住校的，当时学校的条件不是很好，早点单一，很多学生都不喜欢吃，我的班主任老师看到很多同学因为这个不吃早点，就每天替学生从校外买早点，前一天，让数学课代表统计第二天谁要吃什么，他按统计好的单子买好，第二天早上给学生带来，课代表在负责把早点钱给收上来，碰到有同学经济紧张，一两次没付钱也就算了，不是一天，三年的初中，天天这样，这可能不是一件惊天地的事情，但是却让我在20年之后还深深地刻在记忆中
要写这个可以写成你父母讲给你的他们的老师的故事，呵呵。
B. 作文:我和老师的感人故事500字
弱弱的插一句
我i觉得 至少这篇作文应该自己写吧
我们的老师难道都只是一个人么？ 都发生了一样的事么？ 不可能
难道你和老师之间连一件感人的事也没有么？
我想不会吧？
C. 请回忆起你与老师之间感人的故事作文400
在这个世界上，有一个人她扮演着我的朋友、我的老师、我的姐妹、我的亲人等多种角色。她是我亲近的人，同时也是我敬爱的人；她是了解我的人，同时也是成长路上默默支撑我勇敢前行的人……无数次地想写一写我们之间的故事，却愁于不知该如何表达。
以上就是我和我的老师作文400的全部内容，我与老师共读书，我对书本充满热爱，但最难忘的还是与老师的共读时光。我的老师姓叶，身形瘦削，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛闪烁着智慧的光芒。我特别欣赏老师的朗读，那瘦弱的身躯竟能激发出如此多的热情。老师的声音时而如流水般温柔，时而如江河般激昂，带领我们领略祖国的山川湖海，四季更迭。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
