人教版三年级上册作文？我认为观察一种事物或一处场景三年级作文应该这样写:每次上学的时候,我都会从一条长满银杏树的小路经过。秋天,银杏树换上了金色的新装。远远望去,一棵棵银杏树像一位位士兵,笔直地站在那里保卫着我们的家园。一阵秋风吹过,树叶沙啦啦地响。它们纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶翩翩飞舞,然后给大地铺上了一层厚厚的地毯。那么，人教版三年级上册作文？一起来了解一下吧。
文具盒里的争吵
我有一个漂亮的文具盒，里面有各种各样的文具，他们平时都很友好，相互帮助，为我服务。但是有一天，他们却发生了一场争吵。
那天晚上，我写完作业后就去睡觉了，没想到文具盒里却传来了一阵嘈杂的声音。原来是铅笔、橡皮、尺子和钢笔在争论谁的功劳最大。
铅笔自豪地说：“我的功劳最大，没有我，你们怎么写字呀？我可以帮主人写出漂亮的字迹，还可以画出精美的图画，我是主人最好的朋友。”
橡皮不服气地说：“你的功劳算什么？你写错了字，还不是我帮你擦掉。我每天都要牺牲自己的身体，为主人纠正错误，我才是主人最需要的。”
尺子也插嘴道：“你们两个都不行，我的功劳才是最大的。没有我，你们怎么画直线呀？我可以帮主人画出规整的线条，还可以测量长度和角度，我是主人最实用的。”
钢笔也不甘示弱地说：“你们都太自以为是了，我的功劳才是最大的。没有我，你们怎么写钢笔字呀？我可以帮主人练习书法，写出优美的字体，还可以用不同的颜色来装饰，我是主人最漂亮的。”
他们四个越说越激动，越说越生气，都想证明自己的重要性。就在他们吵得不可开交的时候，文具盒终于忍不住开口了。
文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点和作用，没有谁比谁更重要。
我认为以下是那次玩的真开心的作文三年级
那是一个阳光明媚的下午，我和好朋友小明在公园里玩耍。我们决定玩捉迷藏，小明负责找，我负责躲。
我跑到了一个偏僻的角落，藏在一棵大树后面。我听到小明的脚步声越来越远，心里暗暗高兴：哈哈，这次他肯定找不到我了！
过了好一会儿，小明都没有找到我。我心里有点着急了，想着要不要出去找他。就在这时，我突然看到一个小女孩在旁边哭泣。我赶紧跑过去问她怎么了，原来她和妈妈走散了。我心里想：小明应该也在找我们，我们一起玩找妈妈的游戏吧！
于是，我带着小女孩一起去找她的妈妈。我们走过了小桥，穿过了花坛，还问了好多人才找到小女孩的妈妈。看到她们母女团聚，我心里也感到非常开心。
这时，我突然想起我和小明还在玩捉迷藏。我转身一看，发现小明正站在不远处看着我笑。我跑过去问他：“你怎么在这里？”小明笑着说：“我早就找到你了，看你一直和小妹妹在一起，就没打扰你们。”
虽然我们没有继续玩捉迷藏，但我心里依然很开心。因为我不仅玩得开心，还帮助了别人。我觉得和好朋友一起玩，还能做好事，真是太好了！
⑴ 作文身边的故事大王二百字
我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”.
他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去.
他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道：“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手.
“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事：“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问：“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声.
怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?
⑵ 作文故事大王400字数
故事大王
我们班上有一位故事大王，他穿着白色的裙子，长长的头发，雪白的皮肤，长的还挺漂亮的。
我认为以下是三年级写一处风景的作文
有人说秋天是金黄色的，也有人说秋天是红色的，不过在我眼中，秋天是五彩缤纷的。
走进公园，呈现在你眼前的是一片火红的枫叶，那一片片、一簇簇的红叶看上去是那么的可爱，那么的充满生机盎然，就像初升的太阳散发着温馨的光和热。哦，秋天原来是红色的。
一阵阵秋风吹来，一股诱人的芳香扑鼻而来，令人心旷神怡。原来，不远处的菊花正在争奇斗艳，竞相开放，一团团，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，红的胜火，黄的似金。
秋天又是个丰收的季节，田野里的稻谷已经熟了，他们结出了沉甸甸的金黄色麦穗，高兴得直不起腰来，一阵风吹过，金黄的麦浪就像波涛汹涌的大海一样壮观，我为之感叹，哦，原来秋天又是金黄的。
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的文具盒里的争吵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的争吵作文1
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
文具盒里的争吵作文2
在一个夜深人静的晚上，从书包里传出一阵阵，一丝丝的吵闹声。哦！原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是，橡皮小帝，卷笔刀大哥，铅笔二哥。
以上就是人教版三年级上册作文的全部内容，正在他们争吵不休时,读六年级的主人把手伸进文具盒,拿起水笔,正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时,主人忽然把水笔放下,拿起了铅笔,又拿起了尺子,在本子上画起图形来,不久,一个梯形画好了,主人正在画一条高,不知怎么却画歪了,主人拿出了橡皮,把歪了的线擦掉了,重新画了一次。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
